|
|
一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
七上13.2在奉献中成就精彩人生
基础过关练
1．玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ）
①把小我融入祖国和人民的大我之中
②牺牲了一切只为实现自己的人生价值
③在奉献社会中创造自身价值
④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查生命的意义和价值、在平凡中创造伟大。
①③④：依据教材知识，分析题文，塔城公路管理局的“雪莲花”抢险救援服务队常年坚守在玛依塔斯风区进行抢险救援工作，说明这支抢险救援服务队把小我融入祖国和人民的大我之中；在奉献社会中创造自身价值；用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉，故①③④符合题意；
②：“牺牲一切、只为”说法过于绝对，抢险救援服务队做出了牺牲，但不是牺牲一切，故②说法错误；
故本题选C。
2．2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。61年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力。雷锋精神启迪我们（ ）
①要在奉献中实现自身价值
②只有成为伟人，人生才是值得的
③平凡创造伟大，成就美好人生
④一生只做好事，赢得社会地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查实现人生价值的要求、在平凡中创造伟大的要求。
①③：题干中，全国各地用实际行动擦亮“雷锋精神”名片，激发雷锋精神的新时代生命力，表明雷锋精神启迪我们要在奉献中实现自身价值，平凡创造伟大，成就美好人生，故①③符合题意；
②：“只有......才”说法太绝对，平凡人的人生也是值得的，故②说法错误；
④：做好事并不是为了赢得社会地位，而是实现人生价值，故④说法错误；
故本题选B。
3．雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”学习雷锋，我们要（ ）
①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会
②毕生致力于追求生命的精彩和独特
③让生命的每一段历程都变得有意义
④反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查生命的意义。
①③：题干中指出“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”，体现了雷锋的一生都在为人民服务，学习雷锋，我们要感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会，让生命的每一段历程都变得有意义，故①③符合题意；
②：学习雷锋，我们要让生命变得有意义，而不是毕生致力于追求生命的精彩和独特，故②不符合题意；
④：题干未涉及反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度，故④不符合题意；
故本题选A。
4．管益辉坚守一线岗位30多年，从车床、钻床、铣床的基本加工操作学起，苦练磨刀基本功，钻研先进数控设备，勇于挑战技术难题。带领团队累计创效4.65亿元，成为中国高铁关键零部件数控加工技术技能领军人物，让“中国制造”在中国高铁上更加闪耀。由此可见，管益辉（ ）
①在踏实奋进中绽放着人生的光彩
②牺牲自己的个人时间，奉献社会
③通过不断探索找到了人生的目标
④在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生的相关知识。
①④：管益辉坚守一线岗位，苦练基本功、勇于挑战技术难题，致力于让“中国制造”在中国高铁上更加闪耀，这体现出他在踏实奋进中绽放着人生的光彩，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，故①④符合题意；
②③：材料中旨在强调管益辉的爱岗结业，未体现牺牲个人时间奉献社会和不断探索找到了人生的目标，故②③不符合题意；
故本题选B。
5．“感动中国”2023年度人物、农业专家杨华德,援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德及其团队手把手帮助下,布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。杨华德带出的布隆迪学生,不仅将自家水稻种得很好,还被派往邻国传播先进经验。稻浪千重,路远情长。杨华德的事迹启示我们（ ）
①独善其身,在自我提升中创造自身特有的价值
②要勇于探索,乐于实践,让生命充满色彩和活力
③只有对社会作出突出贡献的人,人生才是美好的
④将个人的命运和他人、集体、民族乃至人类的命运联系在一起
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查实现人生价值的做法。
②④：分析题文可知，稻浪千重,路远情长，农业专家杨华德,援助非洲布隆迪长达9年，体现了实现人生价值的要求，启示我们要勇于探索,乐于实践,让生命充满色彩和活力；将个人的命运和他人、集体、民族乃至人类的命运联系在一起，故②④说法正确；
①：杨华德带领其团队援助非洲布隆迪，没有独善其身，故①说法错误；
③：“只有，才”说法太绝对，人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，创造自身价值，人生也可以是美好的，故③说法错误；
故本题选D。
能力提升练
6．某中学开展“走近企业家”社会实践活动，组织学生走进本地知名企业，近距离观看员工辛勤工作的场景，聆听企业家做强实业、关爱员工、热心公益的故事。这一活动有利于学生（ ）
①感知企业家的责任和担当
②明白在服务社会中实现人生价值
③树立热爱劳动的思想观念
④弘扬改革创新为核心的民族精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查亲社会行为、服务社会的意义。
①②③：题文中学校组织学生走进本地知名企业，观看员工辛勤工作的场景，聆听企业家的故事，根据所学知识可知这是亲社会行为的表现，有利于学生感知企业家的责任和担当；明白在服务社会中实现人生价值，树立热爱劳动的思想观念，故①②③符合题意；
④：弘扬爱国主义为核心的民族精神，故④说法错误；
故本题选A。
7．网络流行语“躺平”,描述的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。而网络流行语“内卷”指同行间激烈竞争，以争夺有限资源。为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年应该（ ）
①勤学上进，坚持不懈走向未来 ②乐观进取，拥有积极人生态度
③勇敢面对，正确对待顺境逆境 ④志存高远，拒绝做平凡的工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查追求美好生活。
①②③：为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年勤学上进，坚持不懈走向未来；乐观进取，拥有积极人生态度；勇敢面对，正确对待顺境逆境；立足现实，脚踏实地走向未来，珍惜当下，做最好的自己，故①②③说法正确；
④：我们要志存高远，立足岗位做贡献，“拒绝做平凡的工作”说法太绝对，不符合实际，故④说法错误；
故本题选A。
8．“共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到（ ）
①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值
②生命的意义在于为社会作出贡献
③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉
④要在为人民服务中提升生命价值
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查生命的意义。
②④：题文中，人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献，说明人生的真正价值在于对社会的贡献，体现了我们要追求生命的价值，在为人民服务中提升生命价值，故②④说法正确；
①：只有……才能，说法绝对化，生命的价值在于奉献，但不一定要牺牲个人利益，故①说法错误；
③：提升生命价值并不是为了赢得他人的赞誉，故③说法错误；
故本题选B。
9．陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站建队50年来，始终以实际行动践行“为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。2023年11月，中央宣传部授予该站“时代楷模”称号。这启示我们（ ）
A．只有成为消防员，才能实现人生价值
B．个人的发展离不开国家、社会的支持
C．要勇于面对生活的挫折，增强生命的韧性
D．要积极服务和奉献社会，创造精彩的人生
【答案】D
【详解】本题考查服务和奉献社会的要求。
D：题干中，“为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”，启示我们要积极服务和奉献社会，创造精彩的人生，故D符合题意；
A：“只有......才能”说法太绝对，在很多岗位上都可以实现人生价值，故A说法错误；
BC：说法正确，但与题干主旨不符合，故BC不符合题意；
故本题选D。
10．伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。“2022北京榜样”人物中，有传承红色精神的“毛泽东号”司机长，有为山区义务送教的青年教师，有北京体育大学冬奥团队的竞赛团队和管理服务科研团队，有见义勇为抢救落水儿童的市民……这启示我们（ ）
①要养成见贤思齐的行为习惯 ②要增进信任，维系良好人际关系
③要多做好事，以期获得赞许荣誉 ④要服务奉献社会，体现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查实现人生价值的做法。
①④：材料中体现的北京榜样人物中，这些模范人物都立足岗位作贡献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，我们作为青少年，要向这些榜样人物学习，养成见贤思齐的行为习惯；要积极参与社会活动，服务奉献社会，体现人生价值，故①④符合题意；
②：材料中未体现增进信任和维系人际关系，故②不符合题意；
③：我们要多做好事，要积极服务社会，实现自己的人生价值，并不是获得赞许和信任，故③说法错误；
故本题选B。
11．2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们（ ）
①在平凡的岗位上也可以书写不平凡的人生华章
②将个人命运与他人、集体、民族、国家乃至人类命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光泽
③奉献社会就能赢得他人的尊重和认可
④只有成为伟人、这样的一生才是值得的
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查实现人生价值的做法。
①②：雷锋的事迹告诉我们要积极服务社会，实现自己的人生价值，在奉献中走向伟大，在平凡的岗位上也可以书写不平凡的人生华章；将个人命运与他人、集体、民族、国家乃至人类命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光泽，更好的成就精彩人生，故①②符合题意；
③：“就”说法绝对，奉献社会主要是为了实现人生价值，有时可以赢得他人的尊重和认可，故③说法错误；
④：“只有”说法绝对，我们立足岗位作贡献，在踏实奋进中也可以绽放人生的光彩，这样的一生也是值得的，故④说法错误；
故本题选A。
12．2024年2月22日广州南沙沥心沙大桥被船只撞断，骑摩托车的村民黄某发现大桥桥面断裂后，打双闪及时提醒后方来车，并成功拦下货车司机王某，避免了更大悲剧发生。黄某被网友亲切称为“双闪哥”。“双闪哥”的行为启示我们（ ）
A．这是亲社会行为的体现，有利于提高自己的知名度
B．主动关心社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值
C．个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会“大网”上的一个“节点”
D．人的身份角色是在社会关系中确定的，每一种角色都有相应的责任
【答案】B
【详解】本题考查亲社会行为的意义、个人和社会的关系。
B：“双闪哥”的行为启示我们亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值，故B说法正确；
A：“双闪哥”的行为是亲社会行为的体现，有利于实现自己的人生价值，并不是为了“提高知名度”，故A说法错误；
CD：材料主要说明亲社会行为的意义，并未体现“个人和社会的关系”，故CD不符合题意；
故本题选B。
探究培优练
13．“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海，心系群众，忘我工作，无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到（ ）
①生命的意义在于对社会作出贡献
②只有牺牲个人利益才能实现生命价值
③要在为人民服务中提升生命价值
④提升生命价值的目的是赢得百姓口碑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查生命的意义。
①③：廖俊波心系群众，忘我工作，无私奉献，实现了生命的意义和价值，说明生命的意义在于对社会作出贡献，要在为人民服务中提升生命价值，①③说法正确；
②：“只有，才能”的说法太绝对，②错误；
④：提升生命的价值，为国家和社会做出了贡献，有利于赢得百姓的口碑，④错误；
故本题选A。
14．卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（ ）
①积极的人生态度使我们对未来充满信心
②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起
③一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度
④人们在劳动中感受幸福和愉悦，体会人生的价值和美好
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【详解】本题考查人生态度的影响、劳动对个人成长和社会发展的作用、人生价值的判定标准、实现人生价值的做法。
①③④：题文中快递哥小言说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦，这告诉我们人们在劳动中感受幸福和愉悦，体会人生的价值和美好，我们对待生活的态度，会影响生命的质量，积极的人生态度使我们对未来充满信心，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，活出自己的人生，可以促进自我价值的实现，故①③④符合题意；
②：实现人生价值，应从小事做起，故②说法错误；
故本题选D。
15．“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲，1946年抱着“科学救国”的理想赴英留学，回国后，多年隐姓埋名，投入中国核武器的研究。回首百年人生时，他说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起”这启示我们（ ）
①只有隐姓埋名才能成就人生辉煌 ②理想自然而然会变成现实
③勇于承担责任，奉献国家 ④实现中国梦需要每个人的拼搏
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。
①：成就人生辉煌不一定要隐姓埋名，只有……才能说法绝对，①说法错误；
②：努力是梦想与现实之间的桥梁，②说法错误；
③④：程开甲院士回国后，多年隐姓埋名，投入中国核武器的研究，自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起，是有奉献精神的表现。启示我们要勇于承担责任，奉献国家；实现中国梦需要每个人的拼搏，③④说法正确；
故本题选D。
16．随着年龄的增长，同学们也在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你不同意的是（ ）
A．人的一生是非常短暂的，只有尽情享受才不枉一生
B．生命的意义不在于长短，而在于内涵
C．生命的价值体现在对他人、对社会做出的贡献中
D．生命的价值在于不断超越自我
【答案】A
【详解】本题考查生命的意义。
BCD：依据教材知识可知，生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命的价值体现在对他人、对社会做出的贡献中，生命的价值在于不断超越自我，故BCD说法正确；
A：是享乐主义的表现，故A说法错误；
本题属于逆向选择，故本题选A。
17．沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥、年幼时曾目睹日军轰炸家园，于是大学时报考飞机设计专业，毕业后投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。沈老的事迹启示我们（ ）
①生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献
②努力地提升生命的质量，绽放生命的光彩
③一个人的伟大，就要名垂青史，万古流芳
④要把个体生命和民族的、国家的命运紧密联系
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【详解】本题考查生命的意义和价值、实现人生价值的做法。
①②④：题文中，沈老师为了国家建设发展，选择隐姓埋名投身导弹研制工作，他的事迹启发我们生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献；要努力地提升生命的质量，绽放生命的光彩；要把个体生命和民族的、国家的命运紧密联系，故①②④符合题意；
③：一个人不是只有名垂青史，万古流芳才能彰显一个人的伟大，故③说法错误；
故本题选D。
18．中国航天事业奠基人钱学森，带领新中国第一代航天人自力更生、艰苦创业，为我国导弹航天事业发展作出了许多具有里程碑意义的贡献；袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。
看到上述材料后，小凡感慨地说：“伟人的生命才有价值，平凡的人只能被湮没在人群中。”请你对小凡的观点进行辨别与分析。
【答案】小凡的观点是错误（片面）的，他没有意识到无论是伟人还是平凡人都能够创造生命的价值。
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。
平凡人的生命也是有价值的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的平凡人。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
我们要努力创造和奉献，让生命从平凡中闪耀出伟大，活出生命的精彩。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：伟人的生命才有价值，平凡的人只能被湮没在人群中。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：伟大在于创造和贡献。
论据②：在平凡中创造伟大。
第三步：整合信息，组织答案。
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于 