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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
七上11.2树立正确的人生目标
基础过关练
1．歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地，其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”下列诗句与这句歌词表达的意思相一致的是（ ）
A．道不可坐论，德不可空谈 B．会当凌绝顶，一览众山小
C．欲穷千里目，更上一层楼 D．单丝不成线，独木不成林
【答案】D
【详解】本题考查个人与社会。
A：题文中的观点强调了个人与社会的关系。此项意思是道理不可以坐着讨论，品德不可以空谈。这句诗表达的是要重实践，不能空谈道理，故A不符合题意；
B：意思是我定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。这句诗表达的是一种积极进取的人生态度，故B不符合题意；
C：意思是要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。这句诗表达的是一种积极进取的人生态度，故C不符合题意；
D：意思是一根丝线不能成为一条线，一棵树不能成为一片森林。这句诗表达的是个人离不开社会，故D符合题意；
故本题选D。
2．我是社区的居民，是商场的消费者，是父母的子女……同一个人的身份有多种，这表明（ ）
A．参与社会，我们感受到社会生活的绚丽多彩
B．人们在社会交往中形成了各种社会关系
C．社会是个人的有机组成部分
D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
【答案】D
【详解】本题考查个人与社会的关系。
AB：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AB不符合题意；
C：个人是社会的有机组成部分，故C说法错误；
D：题文中同一个人的身份有多种，表明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故D说法正确；
故本题选D。
3．课间,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验,想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我想参加学校的辩论社,这样可以锻炼自己的表达能力。
对他们的发言,下列评价正确的是（ ）
①他们根据自身条件,确定了各自的发展目标
②他们的目标不合理,把时间花在兴趣爱好上没价值
③要想实现目标,他们还需要制订科学的行动方案
④为展示自己的个性,确定的目标必须与其他同学的不同
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查树立目标。
①③：题干中的各位同学，他们根据自身条件，确定了各自的发展目标。要想实现目标，他们还需要制订科学的行动方案，故①③符合题意；
②：他们的目标合理，把时间花在兴趣爱好上有价值，故②说法错误；
④：确定的目标不一定要与其他同学的不同，故④说法错误；
故本题选C。
4．2024年5月,习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为,彰显青春风采,贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们青年要把个人的发展植根于（ ）
①知识能力、家庭环境 ②兴趣爱好、性格特征
③国家、民族和人民的需要 ④中华民族伟大复兴的事业
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查树立正确的人生目标。
③④：依据教材知识，分析题干材料，题干中习近平总书记的号召启示我们青年要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业，故③④符合题意；
①②：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素，却不是个人发展植根的地方，故①②不符合题意；
故本题选D。
5．翻开历届国家最高科技奖获奖者名单，一个个响亮的名字熠熠生辉：吴文俊、袁隆平、吴孟超、孙家栋、程开甲、于敏……他们把个人梦想融入中华民族复兴的伟大事业，在祖国大地上树起了一座座科技创新的丰碑，为广大科技工作者树立了矢志创新、科技报国的典范。这启示我们（ ）
A．在不同关系中具有相同的身份
B．人的本质就是一个个单独的个体
C．倾力奉献社会，实现人生价值
D．个人的生存和发展可以离开社会
【答案】C
【详解】本题考查亲社会行为的重要性。
A：在不同的关系中具有不同的身份，A说法错误；
B：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和，B说法错误；
C：历届国家最高科技奖获奖者把个人梦想融入中华民族复兴的伟大事业，为广大科技工作者树立了矢志创新、科技报国的典范。这启示我们要有社会责任感，倾力奉献社会，实现人生价值，C说法正确；
D：个人的生存和发展不可以离开社会而独立存在，D说法错误；
故本题选C。
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6．有人这样比喻：社会就像一颗大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星。对这段话的理解最准确的是（ ）
A．人类非常渺小 B．个人是社会的有机组成部分
C．人有很多角色 D．个人的身份由社会关系确定
【答案】B
【详解】本题考查个人与社会的关系。
B：题文信息突出了个人和社会的关系，说明了人总是生活在一定的社会关系中，个人是社会中的一员，个人是社会的有机组成部分，故B说法符合题意；
A：人类非常渺小仅强调了与大自然相比人类的渺小，而材料侧重的是人类与社会的关系，故A说法不符合题意；
C：题目中的比喻更多地是在强调个人与社会的联系，而非个人在社会中所扮演的具体角色。故C说法不符合题意；
D：这一选项更多地是在强调社会关系对个人身份的影响，而非个人作为社会有机组成部分的角色。此外，题目中的比喻也并未直接提及个人的身份如何由社会关系确定。故D说法不符合题意；
故本题选B。
7．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上,中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”这要求我们（ ）
①在担当中历练,在尽责中成长
②把准人生方向,积极追求进步
③勇敢面对机遇挑战,确立更高目标
④把入队、入团、入党当作人生必然选择
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查确立人生目标。
①②③：题干中的话启示我们在担当中历练,在尽责中成长，把准人生方向，积极追求进步，勇敢面对机遇挑战，确立更高目标，故①②③符合题意；
④：把入队、入团、入党当作人生的追求，不是必然选择，故④说法错误；
故本题选C。
8．20世纪50年代，一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召，来到祖国最需要的地方，在大西北黄土地上扎下根来，“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中。“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。这启示我们（ ）
①树立人生目标要从自身实际出发②要把个人的发展牢牢植根于国家的需要
③要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业④要大力弘扬这一民族精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素、传承和弘扬民族精神的表现。
②③④：分析题文可知，20世纪50年代，一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召，来到祖国最需要的地方，“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，这启示我们要把个人的发展牢牢植根于国家的需要；要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业；要大力弘扬这一民族精神，故②③④说法正确；
①：题干未体现树立人生目标要从自身实际出发，故①不符合题意；
故本题选D。
9．下面的“人生规划模型”启示我们，在树立人生目标时，要（ ）
A．顺应时代的发展变化 B．制订远大的人生规划
C．综合考虑主客观因素 D．只考虑自己的兴趣爱好
【答案】C
【详解】本题考查树立人生目标。
C：题文内容说明个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素，我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，因此，这启示我们，在树立人生目标时，要综合考虑主客观因素，故C符合题意；
AB：顺应时代的发展变化、远大的人生规划，在题文中未涉及，故AB不符合题意；
D：不能考虑自己的兴趣爱好，只，说法绝对化，故D说法错误；
故本题选C。
10．贵州省遵义市的老红军李光，参加革命时，他为建立新中国而浴血奋战；解甲归田后，他为建设新中国而孜孜努力；退休在家后，他为红色精神传递、捐资助学而奔波不息。老红军李光的事迹表明（ ）
①树立人生目标应从个人的兴趣爱好出发
②明确人生目标就能沿着正确的方向走好人生道路
③可以根据社会的发展适时调整自己的人生目标
④要在个人与社会的统一中明确人生目标
A．②④ B．②③ C．①② D．③④
【答案】D
【详解】本题考查树立人生目标。
③④：题干中，老红军李光参加革命时为建立新中国而浴血奋战；解甲归田后为建设新中国而孜孜努力；退休在家后为红色精神传递、捐资助学而奔波不息。这表明可以根据社会的发展适时调整自己的人生目标；要在个人与社会的统一中明确人生目标，故③④符合题意；
①：树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征等，都是我们树立人生目标的影响因素，故①说法错误；
②：就能，说法绝对。明确人生目标可以沿着正确的方向走好人生道路，故②说法错误；
故本题选D。
11．马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”对这段话的正确理解有（ ）
①个人的兴趣爱好是树立人生目标的关键
②我们要正确认识个人与社会的关系
③我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业
④个人的追求与进步要与人类的发展进步紧密联系
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。
②④：分析题文可知，“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美”，说明树立正确的人生目标，应当正确认识个人与社会的关系，应当与人类的福祉相统一，把个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系，故②④说法正确；
①：个人的兴趣爱好影响人生目标的设立，但不是关键，故①说法错误；
③：题干未涉及把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业，不符合题意，故③说法错误；
故本题选D。
12．树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。下列人物事例能体现这一点的是（ ）
A．钱学森研制人造卫星 B．焦裕禄治理河南省兰考县
C．王进喜在大庆参加石油大会战 D．屠呦呦团队发现青蒿素
【答案】D
【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。
D:依据教材知识可知，树立人生目标，应当从自身实际出发，应当与国家、民族和人民的利益相结合，应当与人类的福祉相统一。“屠呦呦团队发现青蒿素”为世界带来了一种全新的抗疟药物，这一发现不仅在医学史上具有里程碑意义，也对全球疟疾治疗产生了深远的影响，体现了树立人生目标，应当与人类的福祉相统一，故D说法正确；
ABC:“钱学森研制人造卫星”、“焦裕禄治理河南省兰考县”、“王进喜在大庆参加石油大会战”体现了他们的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合，与题意不符，故ABC说法错误；
故本题选D。
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13．（2022·湖北宜昌·中考真题）北京冬奥会赛会志愿者共1．9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（ ）
A．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力
C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务给人以精神上的关怀
【答案】B
【详解】该题考查个人与社会的关系。
B：题文材料中，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩；结合所学知识可知，这体现了个人与社会的关系，社会进步离不开每个人的努力；B符合题意；
A：不符合题意，材料没有体现服务社会需要掌握过硬的本领；
C：不符合题意，材料没有体现奉献社会需要讲究策略和方法；
D：不符合题意，材料没有体现志愿服务给人以精神上的关怀；
故本题选B。
14．（2021·湖南湘西·中考真题）2021年3月24日，湘西自治州教育和体育局等11个部门发布了《关于推进湘西自治州中学生研学旅行的实施意见》．研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感．这表明（ ）
①个人的成长离不开社会 ②中学生要奉献集体，服务社会
③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】C
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①④：研学旅行有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力表明亲社会行为在社会实践中养成，说明个人的成长离不开社会，要积极融入社会，①④说法正确；
②③：说法正确，但与题干无关，应排除；
故本题选C。
15．（2021·青海·中考真题）意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( )
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得精神滋养
③个人是社会的有机组成部分
④社会的进步和发展离不开个人
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【详解】本题考查对个人与社会的认识。
①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意；
③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意；
故本题选A。
16．（24-25七年级上·全国·单元测试）“当我在战场上倒下，请别难过，那鲜血染红的大地，明天会开出最美的花朵……当我在战斗中牺牲，请别难过，我化作翱翔的雄鹰，也要守卫着祖国的山河。请放心吧，祖国!”这是戍边战士们很喜欢的一首歌，也是他们发自肺腑的心声。同样的年龄，戍边战士选择的不是游戏、追星和安逸的生活，而是钢枪和坚定的誓言。
戍边战士的选择对我们树立自己的人生目标有何启示?
【答案】人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：戍边战士用钢枪和坚定的誓言保卫国家→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
第三步：整合信息，组织答案。
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