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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
七上《道德与法治》期末总复习
专题04《生命的思考》
期末考点串讲
生命的思考
思维导图： 第四单元 生命的思考
探问生命
珍视生命
生命可以永恒吗
对待生命的态度
守护生命
增强生命的韧性
绽放生命之花
对待生命的关系
生命的特点：生命来之不易、不可逆， 独特的、短暂的
生命有接续：身体的.社会关系中的.精神信念上的生命
敬畏生命
生命休戚与共
①生命是脆弱艰难的,坚强有力量.崇高神圣；
②生命的价值高于一切。③生命至上。
①从珍惜自己生命、走向关怀他人生命.
②不漠视生命.③内心自愿选择
①爱护身体（关注身心+自我保护）：首先要关注自己的身体。
②养护精神：要过精神生活,不攀比.守护精神家园.传承民族文化。
①及时调整自己，正确对待挫折。
②培养勇气和意志、③寻求帮助、④掌握方法
人的肉体生命有时尽，但精神生命可以永恒。
感受生命的意义
活出生命的精彩
为自己：实现自我价值；
为他人：对他人有价值；
为国家、民族和人类：对社会有价值。
①拒绝贫乏，走向充盈
②拒绝冷漠、关切他人
③在平凡中创造出伟大
专题四 易混易错重点知识点
1、遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应相同，结果相同。（× ）
纠正：人们面对挫折采取不同的态度，有会不同的结果。
2、生命的接续就是从身体上接续祖先的生命。（ × ）
纠正：我们每个人不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和
创造人类的精神文明成果。
3、 生命的接续，使得每个人的生命就是自己的生命。（ × ）
纠正：生命的接续，使每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
4、敬畏生命，只需珍爱自己的生命。（ × ）
纠正：敬畏生命需要珍爱自己的生命 ，还要尊重、善待他人的生命
5、养护精神会受到物质生活条件的制约（×）
纠正：精神发育不完全受物质生活条件的制约；
6、我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是法律和道德的要求。（× ）
纠正：我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心地自愿选择。
7、守护生命首先要养护精神。（× ）
纠正：守护生命首先要爱护身体。
专题四 易混易错重点知识点
8、面对挫折，产生负面情绪是不正常的.（ × ）
纠正：面对挫折，产生负面情绪是正常的；
9、 挫折都有利于个人的发展 .（ × ） ；经历挫折越多，成功机会就越大。（× ）
纠正：挫折是把双刃剑，对人的发展既有积极影响，也有消极影响。
10、生活中的挫折是可以避免的。（ × ）
纠正：生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分，不可避免。
11、借助他人力量是战胜挫折的关键。（×）
纠正：战胜挫折需要借助外界的力量，但这不是关键因素，
12、战胜挫折全凭发掘自身力量。 （× ）
纠正：战胜挫折需要借助外力，向他人寻求帮助。
13、只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值。（× ）
纠正：只要能为社会作出贡献,就能实现人生价值，平凡人也能实现人生价值;
14、人生价值在于增强生命的韧性（× ）
纠正：人生的价值在于创造与奉献。
1．寓言故事《愚公移山》中，愚公对智叟说：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也……”关于生命的接续，理解正确的是（ ）
A．每个人生命的接续只体现在身体上接续祖先的生命
B．生命的接续，使得每个人的生命就是自己的生命
C．我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
D．一代又一代人的个体生命实现了人类生命的接续
【易错易混知识点高频考题】
D
还有精神上不断继承和创造人类的精神文明成果
不仅是“我”的生命，
还是“我们”的生命
与题意无关
2．我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是（ ）
A．内心地自愿选择 B．社会道德的要求
C．国家法律的强制 D．生命接续的需要
3. “断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们( )
①生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事
②要及时调整自己，积极面对挫折
③挫折孕育着成功，挫折越多越好
④挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【易错易混知识点高频考题】
A
A
只看到积极影响，挫折是把双刃剑
只看到消极影响，挫折是把双刃剑
【易错易混知识点高频考题】
4、“谁说污泥满 身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们( )
A. 正确对待挫折和逆境，增强生命韧性
B. 生活中，只有英雄才能战胜挫折
C. 面对挫折，产生负面情绪是不正常的
D. 保持乐观的心态就不会遭遇挫折
A
是正常的
太绝对
太绝对
【易错易混知识点高频考题】
5．对下侧漫画理解最准确的是（ ）
A．挫折伴随着我们的生命成长
B．实现目标需要不断战胜挫折
C．挫折能丰富我们的生活经验
D．战胜挫折全凭发掘自身力量
B
不符合题意
不符合题意
还需要借助外力，向他人寻求帮助。
【易错易混知识点高频考题】
6．青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一，有专家建议开设挫折教育实践类课程，这是因为（ ）
A．挫折教育能使我们成长并获得更丰富的生活经验
B．课堂上经历了挫折就一定可以避免社会上的挫折
C．面对挫折，每个人的情绪感受和行为反应都一样
D．生活道路并不平坦，每个人碰到的挫折都同样
A
太绝对
不一样
不一样
（一）古诗词----对应《生命的思考》的知识
1、①花有重开日,人无再少年; ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟;
③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返.---------说明生命是不可逆的。
2、人生天地间，如白驹过隙，忽然而已。-------说明生命是短暂的。
3、世界上找不到两片完全相同的树叶--------------体现了生命是独特的。
4、人有气、有知，故最为天下贵也-----------------体现了人的生命是可贵的。
5、①天地无终极，人命若朝霞；②野火烧不尽，春风吹又生-----说明了生命是顽强的。
6、善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命---------告诉我们要珍爱生命，不漠视
自己和他人的生命，关注、关怀和善待身边的每一个人。
7、“仁者爱人”“推己及人”--------告诉我们要自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命。
8、腹有诗书气自华------要养护精神，充盈个人精神世界。
9、 ①不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来----告诉我们应勇敢地面对挫折，战胜挫折。
10、①山穷水复疑无路，柳暗花明又一村；
② 天生我材必有用，千金散尽还复来
③生活给予我苦难，我报之以歌。----提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境。
11、①古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
②千磨万击还坚劲.任尔东西南北风 ；
③善始容易，善终难----告诉我们成就一番事业必须坚强的意志
12、①胜败乃兵家常事；
②人生不如意事十之八九--------告诉我们人生难免有挫折
（一）古诗词----对应《生命的思考》的知识
（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
1、下列诗句与其蕴含的道理相匹配的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生——生命是短暂的
B．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是不可逆的
C．盛年不重来，一日难再晨——生命是顽强的
D．世界上没有完全相同的两片树叶——生命是独特的
【答案】D
D
生命的顽强
生命是不可逆的
生命的短暂
（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
2、下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境的有（ ）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来
③月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁
④天生我材必有用，千金散尽还复来
A．①④ B．①③ C．②④ D．①②
A
怀念已经消逝了的事物的惆怅心情
反映社会动荡时期下层民众的苦难生活
（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
3、“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与该名言相一致的是（ ）
A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
故本题选B。
B
体现的是“止于至善”
体现的是爱国精神
体现的是友谊、友情
体现具有坚强的意志
成就一番事业必须坚强的意志
（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
4、“善始容易，善终难”说明了（ ）
A．要做到善始善终是很容易的事情
B．要做到善始善终是不困难的事情
C．意志力的锻炼，特别需要持之以恒，善始善终
D．世上做到善始善终的人是没有的
C
体现持之以恒，善始善终
（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
5．逆风飞扬，你会遇见远方更好的自己，下列诗句与这一观点相
一致的是（ ）
A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑得香
D．一花独放不是春，百花齐放春满园
C
战胜挫折
观察事物的立足点不同有不同的结论
体现爱国
勇敢地面对挫折
体现合作的重要性
（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
6．孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”这启示我们（ ）
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
②要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
③心存敬畏，行有所止
④当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
D
（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
7、“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首小诗《鸟》启示我们（ ）
①生命是大自然的奇迹，来之不易
②敬畏生命，要关爱弱小，体味坚强
③珍爱生命，主要是珍爱野生动物
④人类是大自然的一部分，人与鸟是生命共同体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
谁说生命是卑微的，都是一般的骨肉一般的皮毛，它的孩子正在巢中嗷嗷待哺等待着它的归来
每种生命都需珍爱
不符合题意
（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
8．古人云：“仁者爱人”“推己及人”。这告诉我们（ ）
①生命至上，自己的生命非常重要
②生命休戚与共，尊重、关怀和善待每一个人
③要自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命
④在金钱、权势等外在东西面前，生命价值高于一切
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
他人的生命同样重要
不符合题意
【三】第四单元《生命的思考》期末重点考点
1、生命的特点是什么？
①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命是短暂的
2、为什么要敬畏生命？如何理解生命至上？
①生命来之不易，是不可逆的，短暂的；生命是脆弱的、艰难的。
②生命是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。
③生命是宝贵的，生命价值高于一切。
④生命至上,自己的生命重要,别人的生命同样重要。
3、怎样做到生命休戚与共？如何敬畏生命？
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
②不漠视自己与他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀、
关注和善待每一个人。
③我们对生命的敬畏不是谁的命令，而是发自内心的自愿选择。
【三】第四单元《生命的思考》期末重点考点
4、如何守护生命？
①关注自己的身体。 ②养护我们的精神。
5、我们应如何爱护自己的身体？
①关心身体的状况，养成健康的生活方式。
②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。
③增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自救自护方法。【怎样自我保护】
6、如何养护精神？
①要过精神生活，满足精神需求；
②处理好精神养育与物质生活条件的关系，不攀比；
③守护精神家园，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
7、面对挫折的正确态度是什么？
及时调整自己，正确对待挫折。
【三】第四单元《生命的思考》期末重点考点
8、如何理解人生难免有挫折？如何正确认识挫折？▲
①生活难免有挫折，挫折是生命成长的一部分。
②挫折具有两重性，对人会产生消极影响或积极影响，关键是我们对待挫折的态度。
③面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。【态度】
9、挫折对我们会产生什么影响？
⑴消极影响: 挫折会使人沉浸在负面情绪，容易消沉，甚至做出不恰当行为。
⑵积极影响: ①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。
②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
10、怎样战胜挫折？怎样发掘生命的力量？▲
①提高自己的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
④掌握增强生命韧性的方法。
【三】第四单元《生命的思考》期末重点考点
11、什么样的生命是有意义的？/怎样活出生命的精彩？/ 怎样在平凡中创造伟大？
①活出自己的人生，实现自我价值；
②当他人需要帮助时，付出爱心，承担责任，实现对他人的价值。
③将个体生命与集体的.国家的.民族的和人类的命运结合起来，在平凡中创造伟大。
实现社会价值。
④伟大在于创造和贡献。
13、怎样正确对待生命？
①敬畏生命，珍爱自己和他人的生命； ②守护生命，爱护身体，养护精神；
③发掘生命力量，增强生命韧性；④探索生命意义，创造生命精彩。
14、 人的伟大在于什么：人的伟大在创造和贡献。
15、为什么要探索生命的意义？
①探索生命意义，是人类生命的原动力之一.②生命是独特的，生命意义是具体的。
16、怎样探索生命的意义?
①驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。 ②建构自己，形成“我的人生”。
③生命的意义需要自己发现和创造。
第四单元 核心考点测试：
1.生命的特点： 。
2.生命至上就是 。
3.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是 。
4.守护生命首先是 。
5. 挫折是我们生命成长的一部分。挫折既会对人产生 ，也会对
人产生 ，关键是我们对待挫折的 。
6.对生命负责任的态度是： 。
7.面对挫折的正确态度是： 。
8. 人的伟大在于 。我们在平凡中也能创造出 。
9. 生命的意义需要自己 。
生命来之不易、是独特的、不可逆的、短暂的.
生命价值高于一切。
内心自愿的选择。
关心自己的身体
积极影响
消极影响
态度
创造和贡献
发现和创造
关心身体状况，养成健康生活方式。
及时调整自己，正确对待挫折
伟大
【一】、辨析题解题技巧：
（1）是什么： 的观点（行为）是正确（错误）。
（2）为什么：教材依据+结合材料
（3）怎么做：写出正确做法，注意与材料对应。
⑴小华和小东的观点都没有正确认识到挫折具有两重性，都是错误的。
⑵面对挫折，我们可能会产生消极情绪，如果沉浸在负面情绪中，就容易消沉，
甚至做出不恰当的行为,这是消极影响 。但挫折会磨砺人的意志，得意时挫折会
使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时挫折会使我们获得更加丰富的生
活经验,这是积极影响 。③挫折对人的成长是好是坏，关键是我们对待挫折的态度。
⑶我们面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折。
考点：挫折对人的影响
只看到消极影响
只看到积极影响
【二】材料分析题解题技巧：
（1）审设问：角度、主体、条件
（2）审材料：带着题目阅读材料，画出关键词或句子
（3）找联系：把材料关键词与教材知识联系起来，解答注意结合材料。
（4）审分值：一般每点2分。
1、材料:张桂梅扎根贫困地区40余年，默默耕耘，创办全国第一所全免费女子高中， 帯助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。“我是一名普通的人民教师，但小岗位连着大使命”， 地用贴满膏药的十指，去拉住每一个不想掉队的手，倾尽全力，助力学生成长。张桂梅荣获 “七一勋章” “时代楷模”等荣誉称号。
结合材料三，运用生命的知识，分析张桂梅是如何让生命从平凡中闪耀出伟大（6分）
①张桂梅活出自己的人生，实现自我价值；体现在她扎根贫困地区，默默耕耘。
②她将自己的生命和他人的、国家的命运联系在一起，在平凡中创造伟大，活出生命的精彩，创造社会价值。体现在她创办全国第一所全免费女高。
③她自觉承担责任,付出爱心,关爱他人,实现对他人的价值；体现在她助力学生成长，
让贫困山区女孩圆梦大学。
考点：生命的意义
（教材观点） 体现在（材料） ；
活出自己的人生，实现自我价值；
自觉承担责任，对他人的价值
将个人与国家的命运结合起来----创造社会价值
活出生命的精彩
2、2022年10月22日，举世瞩目的党的二十大圆满完成各项议程胜利闭幕。党的二十大报告提出，推进健康中国建设。把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。这让我们更真切感悟到中国共产党鲜明的人民立场、坚定的为民决心、有力的惠民举措，也让我们倍受鼓舞、倍感振奋，充满信心、满怀期待。
从生命的思考角度来分析，党和国家“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”的理论依据是什么?
①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
②每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。
③生命至上，自己生命和别人的生命同样重要。
④当我们对生命怀着上敬畏之心时，我们就地珍视它。
考点：生命的特点、生命至上、敬畏生命
为什么角度
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