第二单元成长的时空（考题猜想）（学生版）

skybamboo · 发表于 3 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：
第二单元成长的时空
（考试时间：90分钟  试卷满分：70分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第二单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．28年前，赵革伟的父亲突然中风，丧失劳动能力。赵革伟主动承担起照顾父亲的责任，为父亲翻身、擦洗、按摩。父亲患病7年后，母亲因类风湿性关节炎卧床不起，他同时照料两位老人，带他们遍访周边名医，无怨无悔、不离不弃。“中国好人”赵革伟的故事告诉我们（）
A．孝敬父母是我们成年以后的义务    B．尊重父母，就要对父母百依百顺
C．尽孝在当下，要从点滴小事做起    D．要关心体贴父母，消除逆反心理
2．党的十八大以来，全国各级妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，目前已有6．78亿人次参与寻找最美家庭活动。“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了（   ）
①孝敬父母是应该的，但没有法律约束力
②家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件
③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建
④家庭状况不同，家庭成员的组成也不同
A．①②    B．③④    C．②③    D．①④
3．“爸爸和妈妈因为琐事闹了矛盾，两人陷入了“冷战”，谁也不想先和对方讲话。对此，作为子女的小佳应该（   ）
①不管不问，视而不见             ②引导父母看到对方的优点
③帮助父母走出“面子”的困境    ④坚定不移地站在爸爸（或妈妈）的一边
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．道德与法治课上，小红向同桌借笔，被老师误认为随便讲话而受到批评，她感到很委屈。小红最恰当的做法是（   ）
A．老师故意找茬儿，找校长反映去 B．不顶撞老师，也不按老师要求做
C．老师也会有出错的时候，算了吧 D．老师是对我负责，我要努力学习
5．感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ）
①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（    ）
①教师发展为一种专门职业    ②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成相同的教学方式    ④建设社会主义现代化教育强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（    ）
①与老师产生矛盾时，绝不退让
②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足
③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
④要学会正确对待老师的批评
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（    ）
①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦成友好
③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（   ）
A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的
10.朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以当与朋友相处发生冲突时，我们应该（   ）
①换位思考，主动沟通 ②顺其自然，各行其是
③坦诚交流，及时处理 ④保持冷静，学会包容了解
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.和谐班级,能够促进良好班风、学风的形成;能够提高学生的学习成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到丰富;能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是（   ）
①良好班集体涵养好的品格          ②良好班集体是个人成长的精神乐园
③良好的班集体具有共同的目标和愿景  ④良好班集体充实人的精神生活
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12.班主任让原来写作业拖拉、马虎的小强当学习委员,负责收发作业。从此，小强不仅认真完成自己的作业,还督促同学们按时交作业。班会上,班主任分享了小强的事例并让你说说从中得出的结论,你合理的说法应是（   ）
A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B．每个人都应该向小强学习，争取当上班干部
C．小强在今后的学习生活中也一定会大有作为
D．马虎的学生更适合在班级中承担重要的责任
13.著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续”。关于自治，下列说法正确的是（   ）
①自治就是我行我素，做独特的自己 ②自治就是打消规则，自由行动
③自治是共同治理，自己立法守法    ④学生自治是练习自治的道理，不是放任
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
14.小奇的日记片段：“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该（   ）
①积极反馈，坦诚自己的意见观点
②求同存异，提高自己的数学成绩
③自我反思，冷静客观地分析原因
A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．③→①→②
15.家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（   ）
①孝悌也者，其为仁之本欤    ②交友投分，切磨箴规
③一粥一饭，当思来处不易    ④投桃报李
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
第Ⅱ卷
二、分析说明题：（大题共3小题，共40分）
16．【爱的碰撞】（15分）
材料一：某市心理咨询中心对1500名学生进行专项调查，调查结果如下。
项目
比例
与父母的交流和沟通
偶尔与父母沟通
61.9%
不与父母进行沟通
25.8%
经常与父母沟通
12.3%
遇到的困惑或烦恼
不把心事告诉父母
86.0%
把心事告诉父母，找父母商量
14.0%
材料二：观察漫画，回答下列问题。

(1)材料一：反映了什么问题？（2分）
(2)材料二的做法体现了（    ）的家庭美德。谈谈为什么要传承这一美德。（5分）
(3)结合以上两则材料，谈谈对我们建设和谐家庭的启示。（8分）
17.（12分）材料一：真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗。清醇芳香；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾；友谊如深山宝矿，光彩夺目。
材料二：小林与我原本是好朋友，这次班级推荐一名市级三好学生，结果我被选上，他落选了，现在小林遇见我总是淡淡的，不再主动搭理我。最近又听同学说，小林因心情不好，在校外和一个经常恃强凌弱的学生打了一架，还有同学劝我帮好友小林出手，我也很犹豫。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
(1)结合材料一，谈谈你对“友谊力量”的认识。(至少两个方面)（6分）
(2)结合材料二，谈谈“我”应该如何看待与小林的这段友谊?(至少两个方面)（6分）
18.（13分）时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行.小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪！
(1)结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。（5分）
(2)在建设和谐集体方面，小真的表现给了我们什么启示？（8分）

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