七年级道德与法治期末模拟试题四答案解析

skybamboo · 发表于 2026-10-15 16:17:55

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二、文档内容简述：
参考答案：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
A
D
A
C
D
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
C
B
B
A
B
C
A
B
题号
21
22
23
24
25

答案
A
D
D
A
C

1．D
【详解】本题考查关爱生命。
D：依据题文材料，一个女孩点了三次外卖，买的都是酒，我越想越不对劲啊，你们快去看看！这暖心之举体现了外卖小哥关爱他人，关爱生命，故D说法正确；
ABC：在材料中均没有体现，故ABC说法错误；
故本题选D。
2．C
【详解】本题考查教师的作用。
A:“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”体现意志坚强；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现崇高的民族气节；“大河有水小河满，大河无水小河干”体现个人与集体的关系，ABD不合题意，故排除；
C:题文中《感动中国》组委会致以张桂梅老师崇高敬意，表明老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师被誉为人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现了老师的无私奉献精神，符合题意；
故本题选C。
3．B
【详解】朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。要建立真正的友谊，不仅需要我们敞开心扉、开放自己，还要有持续的行动。当朋友误入歧途，我们要尽力劝阻，帮其改正，绝不能推波助澜，因为友谊也要讲原则，ACD说法正确，不合题意；B说法错误，友谊不是一成不变的，随着时间不得推移，有些友谊会逐渐淡出。故选：B。
【点睛】本题考查的知识点是建立与呵护友谊、友谊的力量等，解答时要把握好关于友谊的相关知识。
4．A
【详解】本题考查正确对待挫折。
①②③：江梦南，因意外半岁失聪，不服输的她凭借着顽强的毅力和坚定的信念，考上了清华大学博士。这说明她能正确地认识自我，发掘生命的力量，积极地面对生活。①②③说法正确，符合题意；
④：题干没有体现他人的评价，不符合题意；
故本题选A。
5．D
【详解】本题考查亲情的表现形式。
③④：观察漫画可知，一家三口穿着同样款式的衣服，但是爸爸妈妈各自用手机忙着自己的事。这一漫画的寓意启示我们，尽管亲情的表现形式多种多样，但亲子关系不可流于形式，要增进亲情必须用心陪伴，故③④符合题意；
①：“抵制手机”错误，家庭生活可以使用手机，营造良好的亲子关系，父母要适当使用手机，故①说法错误；
②：父母的做法欠妥，不需要孩子去接纳父母的做法，故②说法错误；
故本题选D。
6．A
【详解】本题考查学会学习。
①②：根据题干描述可知，应该劝说小烨合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，寻找适合自己的学习方法，缓解学习压力，①②正确；
③：对所有科目都要重视，③错误；
④：学习中有辛苦也有快乐，不能比较多少，④错误；
故本题选A。
7．C
【详解】此题旨在考查学生对守护生命的认识，根据所学，当地震来临时，我们如果在室外，就要跑到空旷的地方；如果在室内无法逃离，不要跳楼，可以躲在狭小空间；如果如果被埋，可设法敲击能发出声响的物体；如果在楼内，不可以乘坐电梯逃离，要选择安全通道，所以ABD观点错误，正确答案选C。
8．D
【详解】此题旨在考查学生对守护生命的认识，考查学生的理解能力。材料中学校开展以生命教育为主题的活动，有利于增强学生的生命意识，体现了对未成年人的生命健康权的尊重，有利于提高未成年人的自我保护意识和安全防护能力，①②④正确，③观点太绝对，是错误的，所以正确答案选D。
9．B
【详解】本题考查学会学习的方法。漫画的主旨是部分学生遇到难题不能独立思考，养成了从网上抄袭答案的做法，这是错误的，不利于培养学生独立思考的习惯。所以启示我们要合理利用网络资源，网络是帮助我们解答疑惑的，但不能有依赖感。还要提高自主学习能力，养成独立思考的习惯，学会学习。①③④是正确的。②的说法不是题干主旨的反应，排除。故本题选B。
10．C
【详解】本题考查养护精神。
①③④：题干中，开展以“梅”为主题的校园文化建设，这有利于增添学习乐趣，养护自身精神；丰富学生生活，促进全面发展；提升审美品位，传承优秀文化，故①③④符合题意；
②：题干未涉及增强应试能力，故②不符合题意；
故本题选C。
11．D
【详解】本题考查学会学习的方法。
D：工欲善其事，必先利其器比喻要做好一件事，准备工作非常重要。告诉我们学会学习，需要掌握科学的学习方法，D说法正确；
ABC：也是学会学会学习的方法，但题文中没有体现，ABC说法与题不符；
故本题选D。

12．A
【详解】本题考查呵护友谊、友谊讲原则。
A：认为“对越是熟的朋友，开玩笑就越不计较”的认识是错误的，因为呵护友谊需要尊重对方，好朋友之间也需要互相尊重和理解，A说法正确；
B：考试中，拒绝给好朋友递纸条传答案是正确的做法，交友要讲原则，B说法错误；
C：一再追问朋友不愿透露的私人秘密，做法错误，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，C说法错误；
D：带人教训欺负朋友的人，替朋友出气的做法是错误的，交友要讲原则，不能讲哥们义气，D说法错误；
故本题选A。
13．C
【详解】本题考查编织人生梦想。
C：依据教材知识，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，因为梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，才能不断进步和发展，C符合题意；
ABD：说法与题干无关，应排除；
故本题选C。
14．B
【详解】试题分析：此题旨在考查学生对战胜挫折的方法的认识，主要考查学生的分析运用，其中①是倾诉法；②是注意力转移法；③是放弃者的表现，是错误的；④的升华法，所以排除③，正确答案选B
考点：战胜挫折的方法
15．B
【详解】本题考查合理利用网络。
AB：青少年要慎重交友，加强自我约束和自我管理的同时，具有一定的自我保护意识，国家要依法打击和制裁低级庸俗的行为，A说法错误，B说法正确；
C：网络交往对我们既有积极影响也有消极影响，我们要合理的利用，C说法错误；
D：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，我们要学会在现实中与同伴交往，D说法错误；
故本题选B。
16．A
【详解】本题考查学习的重要性。全社会大力倡导读书学习,是因为学习丰富知识，增长才干，学习可以使我们明辨是非美丑，培养良好品德，塑造健康人格，从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习。①②③体现学习的作用，符合题意；④属于学习的特点，与题意不符。故选A。
【点睛】做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择即可。
17．B
【详解】本题考查学习的重要性。
②④：品读一本好书这是在学习，学习能提升我们的能力和智慧，学会学习有利于我们养成读书习惯，自觉主动学习，故②④符合题意；
①：学习可为幸福生活奠基，学习不仅仅局限在学校，我们所听所看所尝所触所做都可以是学习，故①说法错误；
③：社会实践同样也是我们学习的一部分，不应远离，故③说法错误；
故本题选B。
18．C
【详解】本题考查对教师职业特点的认识。
①：意思是老师千教万教都是教人追求真理,学生千学万学是学做品行端正的人，故①符合题意；
②：意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学，故②不符合题意；
③：意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，故③不符合题意；
④：意思是老师，是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。故④符合题意；
故本题选C。
19．A
【详解】本题考查友谊的特质。
A：分析材料可知，朋友之间的交往并不是单方面的，我们在获得朋友给予的同时，也要回报对方，充分说明友谊是平等、双向的，故A符合题意；
B：友谊往往是是真诚的，而不是虚伪的，故B说法错误；
C：友谊可以经受风雨的洗礼，是相对稳定的、真实的，而不是多变的、缥缈的，故C说法错误；
D：友谊往往是是宽容的，而不是狭隘的，故D说法错误；
故本题选A。
20．B
【详解】本题考查师生交往。
B：委婉指出，提出疑问，体现了尊重与理性的结合。学生以委婉的方式指出老师的错误，并提出自己的疑问，既尊重了老师的权威，又确保了知识的准确性，故B说法正确；
A：相信权威，不敢质疑，意味着盲目接受老师的错误知识，不进行任何质疑或纠正。这不利于知识的准确性和学生的个人成长，故A说法错误；
C：大声批判、不留情面，做法过于激进，可能会伤害老师的自尊心，破坏师生关系，不利于问题的解决，故C说法错误；
D：小声嘲笑，表达鄙夷，同样不可取，它缺乏对老师的尊重，会进一步恶化师生关系，故D说法错误；
故本题选B。
21．A
【详解】解答此题宜采用排除法。选项②的说法是错误的，任何一个人在承担责任时，都会付出一定代价，也会获得相应的回报，老师也不例外。故此项应排除。①③④说法正确，从材料中可以看出，支月英老师是一个具有高度社会责任感的人，应该受到我们的尊重。因此我们应尊敬老师，增进与老师的感情。故应选A。
22．D
【详解】本题考查师生交往。
①④：分析题干可知，开展“师生互通书信”活动有利于让老师更好地了解学生，促进沟通，建立良好的师生关系，促进师生共同进步，①④正确；
②：此举不能直接提高学生的学习成绩，②错误；
③：观点“消除”的说法太绝对，③错误；
故本题选D。
23．D
【详解】本题考查中学生活的机会和挑战。
③④：根据题干中对小学生活和中学生活的比较，可知中学生活提供了发展自我的多种机会，集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性，③④正确；
①②：说法正确但题干没有体现，①②不符合题意；
故本题选D。
24．A
【详解】本题考查教师作用方面的知识。根据教材知识结合材料，教师的作用表现在老师是文化的传播者之一；老师是学生道德人格形成的导师；老师是学生心灵的保健医生，所以①③④符合题意，故答案选A。
25．C
【详解】本题考查做更好的自己。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。”的意思是：使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。告诉我们做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，要善于利用自己优点和长处，所以说法①④正确。说法②正确，但不符合题意；说法③中“只有优点没有缺点”的说法是错误的。本题选C。
26．同学评价：宽容友善
老师评价：交往有度，纯化友谊；热爱集体，珍视团结
家长评价：学习方法好（自主学习）；学习习惯好（或：有良好的学习方式和学习习惯）（每个角度各写一点即可）
【详解】试题分析：
王小华在同学欺负自己的情况下还依然帮助同学，这是宽容的表现，珍惜了同学间的友情；
青春期能准确定位自己的角色，在学校关心集体，帮助同学，集体荣誉感强；自觉预习知识做到了自主学习，并且找到了适合自己的学习方法，有良好的学习方式和学习习惯，从道德品质、学习等方面可以看出所王小华同学可以申请三好学生。
考点：本题考查宽容、关爱集体、学习方法。
27．(1)中学阶段，学习是我们的主要任务。通过学习，丰富知识，增长才干，为未来的幸福生活奠定基础。(2)参加志愿者服务是奉献社会、亲社会行为，不仅不会影响学业，反而能够促进我们自身的全面发展。在服务社会的过程中，养成良好行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高。(4)参加志愿者服务是承担责任的表现。承担责任往往伴随着获得回报的权利，有物质方面，更重要的是精神方面的回报。但承担责任也意味着付出时间、精力和金钱，意味着做不好而受到责备，甚至受到处罚。(5)承担责任，不言代价与回报，青少年学生应积极参加志愿者服务活动，勇于担责，在奉献社会的进程中书写有价值的人生。
【详解】本题为辨析题，先分辨观点的正确与错误，再说明观点正确或错误的理由，题文中认为中学生学习任务重的观点正确，参加志愿者活动不利自身发展的观点是错误的。理由可从学阶段，学习是我们的主要任务。通过学习，丰富知识，增长才干，为未来的幸福生活奠定基础。参加志愿者服务是奉献社会、亲社会行为，不仅不会影响学业，反而能够促进我们自身的全面发展角度加以分析作答。题文中认为参加志愿者活动是承担责任的观点正确，回报丰厚的观点错误，理由可从参加志愿者服务是承担责任的表现。承担责任往往伴随着获得回报的权利，有物质方面，更重要的是精神方面的回报。但承担责任也意味着付出时间、精力和金钱，意味着做不好而受到责备，甚至受到处罚等角度分析作答。
【点睛】解答辨析题可遵循以下三个步骤：第一步，辨别正误，就是在阅读分析材料和观点的基础上，判断观点是正确还是错误，是部分正确还是部分错误；第二步，分析道理，就是结合教材知识阐述观点对或错的理由，这是解题的关键；第三步，总结观点就是强调正确的观点，正确的做法，或指出错误观点的危害。在总结时，语言要精练概括，做到首尾呼应，观点一致。本题为辨析题，先分辨观点的正确与错误，再说明正确或错误的理由。
28．①作为朋友首先应该衷心祝贺小易，其次应该虚心向小易学习。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。③宽容对方，继续这段友情或选择结束这段友谊。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 ⑤学会尊重朋友，给朋友一些空间。⑥呵护友谊，需要学会尊重对方。
【分析】考点考查：深深浅浅话友谊、让友谊之树常青。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格。
【详解】1.第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：小筝和好友小易参与征文比赛，小易获得第一。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小筝应该祝贺小易并向小易虚心学习。
论据：竞争并不必然伤害友谊。
第三步：整合信息，组织答案。
2.第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：小筝无意中听到朋友小清在背后吐槽自己，感到很伤心。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小筝可以选择宽容对方或结束友谊。
论据：呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
第三步：整合信息，组织答案。
3.第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：小筝追问西西写日记的事情。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小筝应该尊重朋友，给朋友一些空间。
论据：呵护友谊，需要学会尊重对方。
第三步：整合信息，组织答案。
29．①生命的意义不在长短，而在于奉献，我们要创造积极的人生；
②要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值；
③脚踏实地，从现在做起，为家乡和社会做贡献。如：树立崇高理想，努力学习，提高身体素质，回报社会；
④人生当自强，我们要自强，树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗；
⑤坚强意志是成功的保证。我们应在生活中磨砺自己，确立明确的目标，加强自我管理和约束，从小事做起，从现在做起。
【详解】本题是一道材料分析题，需要我们仔细研读题文材料，再联系所学知识，得出问题的结论。在《雷锋日记》中，正确分析了个人与集体的关系，告诉我们应该感悟生命的意义，努力实现自己的生命价值。根据所学知识，我们主要应该从实现生命意义的表现、珍爱生命、提升生命的价值、脚踏实地、努力学习、人生当自强、磨砺坚强意志、从自身做起等角度具体进行说明、组织问题的答案。
30．(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
(2)①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③科学合理地安排时间，做好学习计划和养成良好的学习习惯。
【分析】考点考查：学习的重要性、学习的方法
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用学习的重要性的知识，从原因类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化，但一定要学习。”→可链接学习的重要性；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用学习的方法的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：我怎么感觉学习是一件无聊的事呢→可链接发现并保持对学习的兴趣；
关键词②：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差→可链接握科学的学习方法；
关键词③：各科作业应接不暇，总觉得时间太紧，往往顾此失彼；经常在这一节课上回想着上一节课的内容，作业经常出错→可链接科学合理地安排时间，做好学习计划和养成良好的学习习惯；
第三步：整合信息，组织答案。

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七年级道德与法治期末模拟试题四答案解析

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