七年级道德与法治期中模拟卷（考试版A4）【测试范围：第1~2单元】（山西专用）

skybamboo · 发表于 2026-10-15 16:31:53

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：
2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷
（山西专用）
（考试时间：60分钟，分值：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．测试范围：统编版2024第一二单元
4．难度系数：0．8
第 Ⅰ 卷  选择题
一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共计60分）
1．诗人舒婷曾经分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明（）
①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学时代对我们的成长提出了新的要求
③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代对我们影响深远
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．下面漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们（）

这里没有水，再换个地方挖
A．人生需要梦想 B．努力需要坚持 C．努力需要立志 D．梦想无法实现
3．丽丽同学参加学校组织的现场作文比赛，经过语文老师的指导和自己的努力，她获得了一等奖的好成绩。通过这次比赛，丽丽认识到自己有写作的天赋，从此，她的脸上洋溢着自信。这表明，正确认识自己（）
A．有助于我们增强对自己的信心
B．可以促进与他人的交往
C．可以使我们更好地理解、宽容和善待他人
D．有利于我们改正自己的缺点
4．道德与法治课上，老师讲《做更好的自己》这一框时，鼓励学生运用头脑风暴法，在短时间内找到改正自身缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得借鉴的有（）
①小王：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破
②小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法
③小明：我把自己主要的缺点都列举出来，具体描述
④小新：我每改正一个缺点就奖励自己一个鸡腿汉堡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“航天员这个职业，在很多人的眼里是光鲜亮丽的，似明星、是偶像，但实际上却是一个‘吃尽苦头’的职业，要接受各种极限挑战训练。”中国第一代航天员杨利伟在人民日报撰文中的这段话，告诉我们（）
A．梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望
B．要从小学习立志，早立志，立大志，立长志
C．不懈地追梦、圆梦，就能改变生活、改变自己
D．实现梦想需要努力，努力需要坚持，要落实在每天的具体行动中
6．对下列同学微行为的微点评，正确的是（）
序号
微行为
微点评
①
小刚周末参观中国文字博物馆，感叹中华文化源远流长、博大精深
学习使我们面前的世界更广阔、更精彩
②
小明不仅认真完成了家庭作业，而且还将新课做了预习
自觉主动地学习，养成良好的学习习惯
③
小美参加学校组织的研学旅行，体验很好
学习不局限于某个时段，可以不分昼夜地学习
④
小谢经常利用课余时间广泛阅读课外书
学好课本知识最重要，阅读课外书不提倡

A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．观察图片，你能从中获取的信息是（）

老年大学             网上学习                社会实践
①成长就是一个不断学习的过程，学习伴随我们的成长
②学习并不局限在学校，探究、发现、体验、感悟也是学习
③老年人与时代脱节,他们最需要学习
④学习是立身做人的永恒主题,学习没有终点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2024年春运于1月26日正式启动。回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出（）
①家是生命的居所，是心灵的港湾
②家只是一所房子、某个地域
③家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托
④家庭是社会的基本细胞
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．“谁言寸草心，报得三春晖。”孝亲敬老从道德角度来说是因为（）
A．孝亲敬老是每个公民的法定义务 B．孝亲敬老要了解长辈的期望喜好
C．孝亲敬老是中华民族的传统美德 D．孝亲敬老就应该用实际行动表达
10．绘本《泰迪的礼物》讲述了汤普森老师和学生泰迪的故事。老师对学生从漠不关心到给予学习上的帮助、情感上的支持。学生用从自卑到自信的状态转变回馈老师。从中我们可以感受到（）
A．良好的师生关系，需要老师和学生相互理解、相互支持
B．学生以学为先、老师寓教于乐是师生交往理想而美好的状态
C．师生彼此尊重就能建立良好关系
D．师生交往中，老师先要关心学生
11．【情境化】随着信息技术的发展，学习知识的方式发生了很大的变化。同学们对是否还需要老师发起了辩论。
正方
老师不仅是知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，给予我们生活上的关心和情感上的关怀，这是技术取代不了的，所以未来的发展也需要老师。
反方
学习者可以通过网络自主学习，甚至在某些方面，我们可以比老师知道的还要多，所以未来的社会发展可以不需要老师。
双方的辩论，给予我们的启示是（）
①时代的发展对教师工作提出了更高要求
②好老师没有统一的模式，可以各有千秋
③互联网为我们开辟了人际交往的新通道
④现代社会仍需教师承担教书育人的使命
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
12．杭州亚运会女子10米跳台决赛全红婵以2．55分的微弱优势逆转战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰亚军陈芋汐。她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励对方。这体现（）
①友谊是一种亲密的关系 ②学会坦然接受新的友谊
③友谊是一种心灵的相遇 ④竞争必对友谊带来伤害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。面对下列情境，正确的态度是（）
序号
情境
态度
①
周末时，小乐趁父母出差不在家，邀请我陪他去网吧打游戏
友谊是平等的、双向的，果断赴约
②
考试中，好朋友让我给他递纸条传答案
友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气
③
步入初中，小罗渴望结交新朋友，可是几次主动交往，对方都不理她
交友需要真诚和热情，用心培育
④
放学后，小李发现好友闷闷不乐，问他原因，他不肯说
友谊需要彼此尊重，应把握好分寸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．华中科技大学新闻学院某宿舍全员保研。该宿舍的一位寝室成员表示从学习、科研到志愿服务，大家互相勉励、共同进步。这表明了集体（）
A．利于培养独立意识 B．促进成员共同成长
C．能够消除个体差异 D．教会我们与人交往
15．我们心中都充满着对美好集体的向往，亮亮和丽丽的对话表明他们对美好集体的憧憬是（）
亮亮：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
丽丽：团结向上，富有活力，包容、公平、合作……
①友善相待、分工协作 ②目标一致、共同进步
③个人优先、充满竞争 ④愉快交往、民主公正
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第 Ⅱ 卷  非选择题
二、非选择题（本题共3小题，16题12分，17题12分，18题16分，共计40分）
16．（12分）进入初中后，新环境、新起点，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头，为你身边的同学排忧解惑吧！
镜头一  小悦看着镜中个子矮小、身体瘦弱、衣着气质都很平凡的自己感觉糟糕透了。学校运动场上自己是站在看台上为英姿飒爽的同学们加油助威的观众，演讲比赛上自己是默默的听众．．．她有点看不起自己，觉得活成了自己讨厌的样子。
镜头二  进入初中两个月了，小林总是开心不起来，发出感慨“学习真是苦差事，苦海无边！”原来，小林的学习习惯非常不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做些小动作，课堂笔记基本来不及记；自己不感兴趣的科目，上课就想睡觉；有的内容听不懂也不去问老师和同学；尤其英语，刚背会转身就会忘，老师批评他不会找方法，学得太死板。
（1）请评价小悦的自我认识，并说说你应该如何劝说小悦接纳自己。（6分）
（2）请你结合材料和所学知识，为小林走出“苦海”出些“金点子”。（6分）
17．【回归教材】2024江西九江月考]（12分）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。
“杂交水稻之父”袁隆平，用实际行动诠释“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句名言，为我们树立了朝着梦想执着追求的榜样。
在国际学术活动中，袁隆平经常用英语进行交流。这与他在青少年时期打下的基础密不可分。中学时代,他在几乎全英语的环境中学习，便已经达到了看英语电影百分之八九十能听懂的程度。袁隆平最大的爱好是逛书店和看书,文史、地理他都有所涉猎。
世界上有一样东西是不能被嘲笑的，那就是梦想。袁隆平生前在90岁高龄的情况下，依然活跃在校园、农田、实验室、办公室．……他一直都在追梦路上。作为“杂交水稻之父”，袁隆平一直有两个梦,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分）
题目：______________________________________________________________________
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分）
18．【探究性】（16分）七年级（2）班开展了以“珍惜师长情谊”为主题的实践活动，作为学习委员的你负责活动的设计工作。
【活动一：发现情谊】

亲情是涓涓溪流，静静流淌在生活的每一个角落；亲情是阵阵春风，轻轻抚平了心中的每一个褶皱．．．

老师的爱是守护，在每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句．．．
（1）请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。（2分）
【活动二：发现不同】
一组的同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。
小玲模仿了英语老师用流利的英语与同学们进行对话；
小明模仿了历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；
小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文···
（2）模仿秀活动里，你想要模仿的老师的教学风格是怎样的？说说你的理由。（4分）
（3）这一活动对我们与老师的相处有何启发？（6分）
【活动三：发现方法】
二组的同学记录了以下生活片段，邀请同学们共商解决方法。
片段
最近，甲流肆虐。小冯的妈妈怕他生病，天天让他喝各种“爱心汤”。因为喝得太多，小冯一听到“来喝汤吧”这几个字就开始躲。
（4）请你针对上述情境为同学们支招。（4分）

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