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七年级道德与法治期中模拟卷(考试版A3)【测试范围:第一单元】(五四学制)

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发表于 2026-10-15 16:32:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档预览(前五页)

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二、文档内容简述:
2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷
(统编版五四学制)
本试卷共6页,满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:统编版五四学制(2024)七年级全一册第一单元。
4.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.许多同学上初中以后身体方面发生了一些变化。下列表现属于青春期生理变化的是(   )
A.开始关注和了解异性,对异性同学产生好感
B.个子猛长,脸上长了不少令人讨厌的小痘痘
C.觉得自己长大了,可情绪不稳定,常因为一点小事冲动
D.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代
2.小明进入初中后,在家常和和父母顶嘴,在学校有时与同学闹矛盾,心理很是苦恼。为了帮助小明消除苦恼、健康成长,你给他的建议是(   )
①顺其自然,自我封闭             ②主动与他人沟通,寻求帮助
③参加集体活动,随意发泄烦恼     ④学会自我调节,做自己的“心理医生”
A.①②        B.②③        C.③④        D.②④
3.进入初中后,许多同学都遇到了一些问题,如:李强作为班级的文艺委员,最近唱歌的声音变得难听了;漂亮的刘丽最近脸上长了一些青春痘,心里很烦;张亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可身高让自己非常头疼。针对这些现象,下列观点恰当的是(   )
①变声是非常严重的病理现象,应该尽快看医生   
②进入青春期,脸上长青春痘是正常的生理现象  
③不因自己的生理变化而自卑,注重提升自身的内在美  
④进入青春期,我们身体的发育情况各不相同,要正确对待
A.①②④        B.②③④        C.①②③        D.①③④
4.某中学两次组织学生外出野餐,第一次,老师让男女同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二次,老师让男女同学合席而餐,情境则大不相同:男生个个彬彬有礼,大有绅士风度,女生则个个细嚼慢咽,温文尔雅,餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往,可以(   )
①消除青春萌动  ②促进身心健康发展  ③锻炼交往能力  ④增进性别意识。
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
5.著名教育家陶行知曾说:“恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是(    )
①收到心仪同学的告白信,小佳欣然开启恋爱,把握幸福  
②为了避免同学们的误会,小敏只跟同性交往,远离异性  
③面对青春期朦胧的情感,小高选择藏于心底,专心学习  
④见证了父母的幸福婚姻,小游决定提升自我,憧憬未来
A.①②        B.①④        C.②④        D.③④
6.男女同学交往要以恰当的方式来表达友谊,下列做法符合“恰当的方式”的是(   )
①内心坦荡,言谈得当  ②相互理解,取长补短  ③拉开距离,拒绝交往  ④举止得体,自然大方
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
7.在最美好的季节,我们相遇,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结……相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下列对此理解正确的是(   )
①应该慎重对待,理智处理  ②这是青春成长的正常现象  
③这种情感不是真正的爱情  ④固定与某个异性同学交往
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
8.为孩子们搭建起假期的“安全伞”,除了家庭、学校、社会保护外,还需要未成年人(   )
①学习安全防范的相关知识          ②提高安全防范意识和自我保护意识
③待在家里不出门,防止意外发生    ④时时刻刻与父母在一起,寻求父母的保护
A.①②        B.③④        C.①③        D.②④
9.近年来,盲盒产品越发火热,未成年人消费者是重要的推动力量。据某地调查显示,有22.46%的未成年人热衷于购买盲盒,在相关部门联合发布的《十大危害未成年人权益行为分析报告》中,“利用盲盒诱导未成年人过度消费”位居首位。针对这种现象,中学生应该(   )
①提高辨别是非能力  ②自觉抵制不良诱惑  ③健全相关法律法规  ④树立正确的消费观
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
10.2024年3月25日是第29个全国中小学安全教育日,今年的主题是“预防学生欺凌,共创和谐校园”。因此,需要我们青少年(   )
A.广泛结交朋友,团结对抗欺凌者
B.学会自我保护,以合法方式维权
C.选择忍气吞声,是最明智的选择
D.提高道德修养,换位思考宽容霸凌者
11.电视剧《我的阿勒泰》热播,展现绿草如茵,牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走,风吹得衣角猎猎作响,观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素是(   )
A.个人生理周期
B.对某件事的预期
C.自然环境
D.周围的舆论氛围
12.小华在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析出错原因,把错题改正过来后,心里感到舒坦多了,学习劲头也更足了。这说明(   )
A.小华完全没有受考试失利情绪的影响
B.负面情绪很难克服,只能顺其自然
C.情绪激励小华克服困难、努力向上
D.影响中学生情绪的因素就是考试
13.小王说:“一想到马上要考试,就总是害怕卷子上的题不会做,结果导致原本会做的题都做错了”,小李说:“每次考试我都认真准备,所以轻松上阵,考出了好成绩”,小王和小李的情况说明(   )
A.只有是正面情绪的人生才是美好的
B.负面情绪的影响是消极的,负面情绪不可取
C.情绪既有积极作用也有消极作用
D.只要有正面情绪就能考出好成绩
14.七年级学生李敏期中考试不理想,心情糟糕,打不起精神,在老师的建议下,他听听音乐、散散步,还找朋友倾诉心中的烦恼,终于又重拾信心,坚信只要努力,就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有(   )
①改变认知评价  ②放松训练    ③合理宣泄    ④转移注意
A.①②        B.②③        C.③④        D.①④
15.下列调节情绪的做法和评价不对应的是(   )
A.小芬有苦恼时就去书店,看看自己喜欢的书——转移注意
B.遇到伤心事,默默对自己说:“一切都会过去的。”——自我暗示
C.被父母批评后,找同学诉说苦恼——改变认知评价
D.演讲比赛前,闭上眼做深呼吸让自己镇静下来——放松训练
16.考试成绩不理想,我“emo”了;今天食堂排长队,我“emo”了;总是有做不完的作业,我“emo”了....近来,“emo”成了年轻人的新代宠,表达了一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。下列应对“emo”的方式不恰当的有(   )
①及时处理,寻求他人帮助    ②向父母吼叫,故意摔东西  
③当自己的“心理保健医生”  ④自我封闭,不与他人交往
A.①③        B.③④        C.①④        D.②④
17.经常与父母和谐交往,我们会感受到父母浓浓的关爱之情;经常参加社会公益活动,我们的责任感就会增强;经常游历山水,我们不仅能感受到大自然的美好,还能认识到保护环境的重要性……这说明(   )
①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,是我们生命成长的体现  
②情感是丰富的  
③情感与我们的创造力有关  
④在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能丰富、深刻
A.①③④        B.②③④        C.①②③        D.①②④
18.我们会因为受到老师表扬而高兴,在一次次被表扬的喜悦中,我们会获得成就感,又激励我们更认真学习。这体现了情绪与情感的联系是(   )
A.情绪由情感形成稳定的倾向而产生
B.情感是短暂的、不稳定的,情绪是相对稳定的
C.情绪与情感之间是有区别的,二者没有任何联系
D.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
19.在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在研学时,同学们共享收获的喜悦;看到神舟十八号飞船顺利升空,同学们心中充满自豪和骄傲。这说明(   )
①我们通过情感体验生命、体验生活  ②情感让我们的内心世界更加丰富  
③任何时候人们都先有情感后有情绪  ④情绪是不稳定的,情感是稳定的
A.①②        B.②③        C.②④        D.③④
20.习近平总书记指出,了解历史才能看得远,理解历史才能走得远;要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。党史和国史,充满着苦难和辉煌、曲折和胜利,通过学习党史、国史(   )
①能丰富情感体验,实现生命的价值  ②能创造正面情感,使生命饱满丰盈  
③能增强爱国情感、责任感和使命感  ④能消除偏执情感、自卑感和失望感
A.①②        B.②③        C.③④        D.①④
第Ⅱ卷
二、非选择题:本题共5小题,共60分。
21.阅读材料,回答问题。
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时候,我们的身体会变化,我们的内心也会面对一些新的问题,我们看待自然和社会的观点也会有所改变。
小成:已经是初中生的我不喜欢爸妈干沙我的事情,对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦时,还是希望他们“出现",从他们那里得到理解、支持与呵护。
小雷:升入初中以来,我有心理话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
小桦:小学时一直很勇敢;与老师辩论时侃侃而谈,不断尝试各种兴趣爱好。进入中学后,却开始害怕失败,逐渐淡出了大家的视线。
(1)请你分析材料中的人物共同面临什么问题?请你列举一例类似的经历。(4分)
(2)有人认为,他们的这些问题是青春期的正常现象,不用太在意。你赞同吗?请说说理由。(8分)















22.【青春萌动】
材料一  暑假里,无聊的萌萌每天都能看到龙龙在她家楼下的球场打球。起初只是凑热闹,萌萌百无聊赖地站在场地边给龙龙当观众。后来,每到清晨,球场上要是没了他的身影,萌萌总是莫名地烦躁,不知道该怎么办?
材料二  小丽对班里的某个异性同学有好感。她把自己的心事告诉了妈妈,妈妈没有责备她,只让她用一个月的时间找出那名男生的十个缺点。一个星期过去了,小丽终于发现了他的好几个缺点。慢慢地,小丽发现他并不像自己想象的那么完美,她在失望的同时更感到了内心的轻松,小丽的心又恢复了往日的平静。
结合所学知识,谈谈青春期的我们如何正确看待异性间的朦胧情感。(12分)







23.某校附近有家“学生书屋”,专门出租武打、言情小说及含有暴力、色情内容的卡通画册,租书者多为在校的青少年学生。有些学生租了这些书在课间看、晚上看,甚至上课也偷偷看,整天魂不守舍。他们中间还流行着这样的顺口溜:“亲亲热热交朋友,迷迷糊糊跟着走,身不由已学坏喽。”
(1)这些青少年受到了什么诱惑?(2分)
(2)列举生活中还有哪些不利于青少年健康成长的诱惑?(至少写出4个)(4分)
(3)你有什么办法帮助这些青少年摆脱诱惑?请写出两种。(6分)









24.请阅读以下材料,回答下列问题
班主任工作日志
七年级(1)班2024年3月12日
经过和小方同学的谈话,我了解到,她因为身材不够高,还有点胖。文艺汇演时,她因为没有文艺特长只能羡慕地看着别人展露才艺。语文老师夸赞她读书多、文笔好,让她为班级公众号写文章,但是她觉得自己没有那么好,从未投过稿。参加集体活动时,她总是觉得自己一无是处,在墙角一言不发,为此她深感郁闷。
假如你是班主任的小助理,你将如何帮助班主任对小方进行心理疏导?(12分)























25.阅读材料,回答问题。
依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》,为了让同学们了解祖国历史,激发同学们的爱国热情,某中学组织学生到焦裕禄纪念馆、原山艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学。
开展红色之旅研学活动,会增强青少年学生的情感体验,请分析情感对我们的作用。(12分)



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