|
|
一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
4.遵纪守法，珍惜诚信记录。
3.讲究策略，注重方式方法。
2.真诚待人，积极履行承诺。
1.在社会生活中，每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。
如何做一个诚信的人？
温故知新
善行无迹——留一盏灯温暖他人
新课导入
观看视频，说说你的感受？
“赠人玫瑰，手留余香”。我们应该时刻保持一颗善良的心
第五课《社会生活讲道德》
5.3友善待人
统编版(2024)道德与法治 八上第二单元
健全人格：理解友善在人际互动中的重要性，培养尊重他人、体谅他人的人格特质。
责任意识：认识到友善是促进社会和谐的责任担当，树立主动践行友善，为营造互信互助社会风气贡献力量的责任意识
道德修养：掌握宽容他人、换位思考、助人为乐等友善待人的方法，将友善意识内化为自身道德品质，养成友善待人的行为习惯
学习目标
重点难点
友善的含义及其地位、友善待人的要求
友善待人的要求
自学导航-问题指引
3.友善待人的要求？
2.友善的意义？
探究新知
探究一：友善的内涵及其地位
思考： 两个素昧平生的人，因为友善温暖了彼此。结合情境，小组讨论谈谈你们对友善的理解。
生活观察1
友善的 “暖”，藏在具体的关怀与体谅里。
友善是心与心的桥梁 ——它用真诚打破距离，用行动传递善意，既温暖了被关怀的人，也让付出友善的人收获内心的充实，让彼此在互动中感受到人与人之间的温情。
【笔记】 1.友善的内涵及其地位？P42
（1）含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。
（2）地位：
是社会主义核心价值观的要求，
是中华民族的传统美德。
这个视频给你什么启示？友善待人有什么意义呢?
生活观察2
视频：地铁暖心一幕
探究二：友善的意义
【笔记】 2.友善的意义？
①在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
②在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。
“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”
“躬自厚而薄责于人。”荀子深知友善的重要性，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”
荀 子 说：
老 子 说：
友善的名人典故
我们周围的友善瞬间······
做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。
友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。
友善意味着事事都
要忍让。
情境一：同学们对如何友善待人有着不同的观点。
你如何看待这些观点。
结合生活实际，谈谈我们应如何做到友善。
探究三：友善待人的要求
生活观察3
思考：如果你是相关负责人，你打算如何打消网友的顾虑呢？
重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。
前段时间，有网友建议“背篓专线”在早高峰禁止乘客携带菜筐，因为这“可能会占用过多空间，给其他乘客的出行带来困扰”。
重庆轨道交通很快作出回应：只要物品和行为合规，就不会干涉。这让网友纷纷点赞。
情境二：
（1）宽容他人。
①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
【笔记】 3.友善待人的要求？
温馨提示：友善≠无底线妥协
生活观察4
情境：小宇和小杰是小组搭档，负责读书节手抄报。小宇周末花了 3小时查资料、画版式，周一兴冲冲带初稿到学校，却见小杰只在纸上画了几个歪歪扭扭的小人。
“你这也太敷衍了！” 小宇把彩笔往桌上一摔“我们要评优秀小组的，你这样怎么交差？”
小杰攥着铅笔嘟囔：“我本来画画就不好，差不多就行，你别这么较真。” 两人你一言我一语吵起来，小宇觉得小杰不负责，小杰嫌小宇 “管太多”。
角色互换 ——如果我是 TA（3 分钟）
任务布置 ：
站在对方的角度，写下TA为什么会这样做。”
左边小组替小宇写小杰的，
右边小组替小杰写小宇的，3 分钟后分享。
日本“经营之神”松下幸之助年轻时，公司有位员工因不满待遇，当面指责他管理不善。松下没有生气，反而认真听完，并说：“你说得对，如果我站在你的位置，也会这么想。”后来，他调整了薪资制度，员工士气大增。松下通过倾听和共情，发现管理漏洞，将矛盾转化为改进的动力
阅读材料，说说松下这一举动体现了什么品质？
名人故事1
换位思考
有一位男孩，高中时搬了新家，隔壁的男主人是位警察。
在他上高三的时候，这位警察殉职，留下了10岁的儿子和他的妈妈。
以前，男孩放学回家，从不带钥匙，都是到了门口就大声喊爸爸来开门。可是当邻居警察过世以后，爸爸却让他自己带着钥匙，不要再喊爸爸来开门了。
男孩不解，问为什么。
爸爸说：“因为你每喊一次爸爸，都会提醒隔壁那个小男孩爸爸不在了的事实，我怕他心里不好受。”
真正善良的人，心里总是装着别人。
名人故事2
（2）换位思考。
①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。
②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
【笔记】 3.友善待人的要求？
杜甫和吴家人对老妇人的做法给你什么启示?
生活观察5
（3）助人为乐。
①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
【笔记】 3.友善待人的要求？
雷锋是中国最著名的助人为乐榜样。他一生做了无数好事：帮战友补袜子、冒雨送老人回家、捐款给灾区……他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”
友善不需要惊天动地，日常小事也能温暖他人。
名人故事
有一个奇怪的盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”
盲人提灯笼
认真阅读教材44页“阅读感悟”材料，结合自身实际，讨论我们可以从哪些方面去帮助他人？
（助人为乐的维度）
行动：让友善落地
友善待人不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度，积极的行动，温暖他人。
行动：让友善落地
新闻：神秘好人 “顺其自然”再捐 109 万
2024年11 月 15 日上午，宁波市慈善总会收到了一笔 109 万元的捐款，落款为 “其顺”，地址是虚构的。工作人员根据汇款方式特点判断，这笔捐款又是来自 “顺其自然”。
今年，“顺其自然” 的捐款不仅金额再创新高，还留下了一句话：“年之日缘善续”。自 1999 年起，这位匿名神秘好人每年都会向宁波市慈善总会捐款，如今已是第 26 次，累计金额高达 1686 万元。在过去的 26 年里，“顺其自然” 仅在前三年写过简短的信，表达自己作为群体中的一员，献上微薄心意，以及 “坏事不做，好事不说，顺其自然” 等话语。
20 多年来，宁波市慈善总会一直尊重 “顺其自然” 的意愿，将善款主要用于助学和教育方向。并通过各类媒体对每一笔善款的使用情况进行公布，做到公开透明。
小确幸
【笔记】 3.友善待人的要求？
（1）宽容他人。
（2）换位思考。
（3）助人为乐。
①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。
②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。
启思导行：
启思导行：
5.3友善待人
课时小结
1.友善的含义及地位
2.意义
3. 要求
（1）宽容他人
（2）换位思考
（3）助人为乐
待人热情友好，与人为善
社会主义核心价值观的要求，中华民族的传统美德
传递温情与爱心
加深社会成员之间的信任
营造互信互助的社会风气
促进社会和谐
1.习近平总书记在参观安徽桐城市的六尺巷时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵……使我们的社会更加和谐。这启示我们要（ ）
①换位思考，与人为善②讲究仁义，宽容待人
③追求名利，宁静致远④彼此信任，事事容忍
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
A
B
课堂练习
2.下列表述中强调要友善待人的有（ ）
①道不可坐论，德不能空谈
②平等待人,换位思考
③人无信不立，业无信不兴
④己所不欲，勿施于人
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
4.2025年第12届世界运动会赛会志愿者招募启动仪式在成都体育学院举行，成都世运会执委会招募约1.5万名赛会志愿者。这些志愿者将为远道而来的人们提供高质量的服务。志愿者这一行为体现了（ ）
A.志愿服务、按劳取酬的现实
B.乐于奉献、诚实守信的品格
C.不言代价、展现自我的作秀
D.关爱他人、与人为善的情怀
D
课堂练习
课后作业
完成课后配套练习
布置作业
同学们
下节课再见
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于 