第六课提升法治素养（期中复习讲义）学生版

skybamboo · 发表于 1 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

第六课提升法治素养（期中复习讲义）（原卷板）

考查题型
内容要点
命题趋势
选择题
多以生活案例（如未成年人打赏主播维权、校园欺凌处理、消费者投诉商家）、法律条文节选或漫画为背景，考查“法律的特征”“违法行为的分类”“未成年人保护的内容”等基础知识点，单题2分，一套试卷中一般出现1-2题。
1. 聚焦未成年人权益保护：命题素材多围绕未成年人生活中的法治问题（如网络安全、校园安全、消费权益），贴合学生实际，强化“自我保护与法治意识”的关联。
2. 结合法治热点事件：常联系“未成年人网络保护法”“校园欺凌专项治理”“未成年人法律援助案例”等社会热点，考查对法律知识的应用能力，引导关注现实法治问题。
3. 侧重实践与责任：从“考查是什么”向“引导怎么做”转变，如设问“中学生面对网络诈骗如何依法维权”“发现同学逃课去网吧如何用法律知识劝导”，突出“知法、懂法、守法、用法”的素养要求，强化责任意识。
辨析题
围绕“未成年人违法是否不用承担责任”“法治素养只和成年人有关”等错误观点设题，要求先判断正误，再结合教材知识分析理由，需明确法律边界与责任，逻辑严谨，占分6-7分。
材料分析题
结合社会热点（如未成年人网络保护专项行动、校园暴力案件处理、未成年人法律援助），考查“如何预防未成年人违法犯罪”“未成年人如何依法维权”“提升法治素养的途径”等，要求结合材料提炼要点，联系自身实际，占分8-10分。

《提升法治素养》

【典例1】【树立法治观念】（2025·安徽·中考真题）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（     ）
①提升青少年的法治素养    ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A.①③       B.①④       C.②③       D.②④
【即时检测1】7.下列对漫画组图《法律-妙手解千结》思考，正确的是( )

A.法律能解决生活中的一切问题    B.法律是人民意志和利益的体现
C.法律可以调解人们之间的纠纷    D.法律的作用只表现为打击犯罪
【即时检测2】近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（     ）
①加强道德修养，尊重他人人身权益         ②制定相关法律，依法维护正当权益
③增强法治意识，尊法学法守法用法         ④提高防范意识，增强自我保护能力
A．①②③       B．①②④      C．①③④       D．②③④
【典例2】【学会依法办事】（2025·湖北·中考真题）小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（     ）
A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定
B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃
C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼
D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任
【即时检测1】某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受侵害时，你会怎么做?”这一问题在学校作了调查统计。针对图中的调查结果，青少年需要（      ）

①培养敢于见义勇为的优秀品质    ②增强法治意识，依法行使权利
③树立按照法定程序办事的意识    ④学会主动向公安机关提起诉讼
A．①②          B．①④       C．②③       D．③④
【即时检测2】杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以(    )
A.提起民事诉讼来维权 B.提起行政诉讼来维权 C.提起刑事自诉来维权 D.曝光其个人信息维权
【即时检测3】“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列说法与其相符的是(    )
①要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值
②社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境
③要学法懂法守法用法，树立法律意识，增强法治观念
④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
A.①②③       B.①②④    C.①③④       D.②③④

基础通关练（测试时间：5分钟）
1.2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（     ）
A．公民要按法定程序维权       B．法治标定了自由的界限
C．规则需要随时加以调整       D．公民政治权利不受侵犯
2.每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（     ）
A．了解生命是来之不易的       B．理解公民在法律面前一律平等
C．增强法治意识，珍爱生命    D．明白生命是独特的、不可逆的
3.在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（      ）
①提升青少年的法治素养    ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A．①③          B．①④          C．②③          D．②④

重难突破练（测试时间：10分钟）
1.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（     ）
A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度    B．营造良好的家庭环境和亲子关系
C．敢于斗争，机智应对，及时求助    D．加强法治教育，加强督导和巡视
2．近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（     ）
①加强道德修养，尊重他人人身权益         ②制定相关法律，依法维护正当权益
③增强法治意识，尊法学法守法用法         ④提高防范意识，增强自我保护能力
A．①②③       B．①②④      C．①③④       D．②③④
3．“一男孩抓海鸥塞瓶子”一事因涉“三有”（指国家保护的有益的或有重要经济、科学研究价值的）野生保护动物，自然资源执法大队对涉事男孩监护人进行了行政处罚。下列对该事件的认识正确的是（      ）
A．小男孩的行为属于刑事违法行为 B．警示我们要抵制不文明行为，坚守法律底线
C．所有违法行为都会受到行政处罚 D．我们要以道德为行为准则，依照法律行使权利
4．王某收到一条“银行”短信，提示他可以申请提高信用卡额度。忙着家庭装修的王某琢磨，提高信用额度正好方便应急时备用，于是按照短信提示一步步操作，当他输入短信验证码后，马上收到一家商户发来的数万元消费信息，这时他才发现上当受骗。此时，王某应该（      ）
A．找到骗子，将其痛打一顿    B．提高警惕，拒绝使用网络
C．配合法院，端掉骗子窝点    D．及时报警，依法维护权利
5．当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（     ）
①积极维权，不择手段追回损失    ②进行咨询，适时寻求法律帮助
③委托朋友，向检察院提起诉讼    ④保存证据，及时寻求法律救济
A． ①②      B．①③      C．②④      D．③④

综合拓展练（测试时间：15分钟）
1．学法明理，与法同行
法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
【学法明理】
周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。
《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条  民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。
第三百一十四条  拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
(1)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。
【学以致用】
小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。
(2)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？

2.阅读材料，回答问题。
材料一  虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾……
材料二  《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。
(1)材料一中的种种社会现象折射出什么问题？
(2)我们应如何敬畏和信仰法律？
(3)树立守法光荣、违法可耻的观念我们应该如何做？

3．江苏一中学六名学生因在微信群内辱骂同学，被当事人小文告上法庭，最终法院判名被告以书面形式向原告赔礼道歉，赔偿原告维权开支费用6000元。因六名被告系年人，上述赔偿责任应由其法定代理人承担。
《宪法》第38条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”
《民法典》第1024条规定：民事主体享有名誉
权。任何组织或者个人
不得以侮辱、诽谤等方
式侵害他人的名誉权。
《未成年人保护法》第77条规“任何组织或者个人不得通.络以文字、图片音视频等形式未成年人实施侮辱、诽谤、威者恶意损害形象等网络欺凌
该案例给你带来哪些思考?

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