第五课社会生活讲道德（期中复习讲义）学生版

skybamboo · 发表于 3 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

第五课社会生活讲道德（期中复习讲义）（原卷板）

考查题型
内容要点
命题趋势
选择题
多以生活场景（如公交让座、排队礼让、商家诚信经营/失信被罚）、漫画或名言为背景，考查“尊重他人的表现”“文明有礼的意义”“诚信的内涵”等基础知识点，单题2分，一套试卷中通常出现1-2题。
1. 素材生活化：多选取学生熟悉的场景（如校园交往、家庭互动、公共出行），引导学生从身边小事感知道德价值，落实“学以致用”。
2. 结合正能量案例：常联系“道德模范评选”“文明城市创建”“诚信经营企业案例”等热点，通过正面引导强化学生的道德认同，同时也会以“不文明行为被批评”等案例警示道德底线。
3. 侧重行为引导：从“考查道德知识是什么”向“引导道德行为怎么做”转变，如设问“中学生在校园如何做到尊重他人”“网购时如何践行诚信”，突出对道德实践能力的考查，强化“知行合一”的价值导向。
简答题
结合具体情境（如因不尊重他人引发矛盾、某城市开展“文明有礼”宣传），概括文明有礼的做法、诚信的重要性等，答案需紧扣教材要点，条理清晰，占分4-6分。
材料分析题
围绕社会热点（如“诚信企业”评选、公共场合不文明行为整治、尊重他人权益的典型案例）设题，考查对“道德践行”的综合理解，要求结合材料分析问题、提出对策，强调知行合一，占分8-10分。

《社会生活讲道德》



【典例1】【文明有礼】（2024·江苏淮安·中考真题）从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ）

A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点    B．做文明有礼的人，需要在生活中践行
C．考虑他人感受，给予他人适当的关注    D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚
【即时检测1】“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要（   ）
A．文明礼让，以和为贵    B．平等待人，敦亲睦邻
C．淡泊名利，克己奉公    D．言语谦和，以理服人
【即时检测2】阅读材料，完成下列要求。
材料一  旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起pose拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。”
材料二  微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”，“微行为”虽小，但事关重大。
(1)从文明有礼的重要性角度，谈谈我们应如何理解“微行为”虽小，但事关重大。
(2)请你聚焦现实生活，列举两个违背文明有礼要求的“微行为”。
(3)你打算怎样从微小处做起，做一个文明有礼的中学生？
【典例2】【诚实守信】（2025·山东威海·中考真题）“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ）
①诚信是企业的无形资产            ②诚信能提高企业的形象和声誉
③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户
A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④
【即时检测1】下边漫画说明了（   ）

①要珍惜个人诚信记录       ②诚信促进社会文明
③诚信是企业的有形资产    ④诚信是个人安身立命之本
A．①②          B．①④      C．②③      D．③④
【即时检测2】阅读材料，完成下列要求。
为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法：

(1)你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。
(2)践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。
答｜题｜模｜板（辨析题答题格式）
①观点判断：××的观点是正确的\不完全正确的、不科学的。
②描述理由：结合材料，链接书本知识。
③总结：因此+怎么做（写出观点中正确的做法）。
【典例3】【友善待人】（2025·山东滨州·中考真题）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊，此时，一名女乘客挺身而出进行制止:“你要是不愿跟他挨着就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客:“没事儿。"女乘客身上值得我们学习的美好品质有（   ）
①自立自强    ②文明有礼    ③直面挫折    ④真诚友善
A.①③       B.①④       C.②③       D.②④
【即时检测1】在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句：
己所不欲，勿施于人。——《论语》
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
以上名句告诉我们要（   ）
A．换位思考，学会关爱他人    B．接纳自己，激发自身潜能
C．扬长避短，不断完善自我    D．重视他人，尊重他人意见
【即时检测2】漫画《谦让》启示我们（   ）

①尊重他人，要欣赏他人    ②关爱他人，要讲究策略
③文明有礼，要用语文明    ④关爱他人，要心怀善意
A．①②          B．①③       C．②④       D．③④

基础通关练（测试时间：5分钟）
1.随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（   ）
①服装整洁，不穿奇装异服          ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性
③注意站姿、坐相，举止得体        ④高声大语，高谈阔论，表达见解
A．①②          B．①③          C．②④          D．③④
2..国家发改委联合多部门对严重失信人进行惩戒，从2018年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了(    )
A.诚信是我们融入社会的“通行证”    B.诚信是中华民族的传统美德
C.诚信有利于构建良好的人际关系       D.运用诚信智慧是诚信守则之一
3.2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了(    )
①尊重他人，平等对待不同职业劳动者    ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳
③换位思考，能够设身处地为他人着想    ④维护公平，用实际行动履行法定义务
A.①②       B.①③       C.②④       D.③④
重难突破练（测试时间：10分钟）
1.朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（      ）
①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求
③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益
A．①②③       B．①②④       C．①③④       D．②③④
2.2024年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（    ）
①守信者可以处处受益     ②诚信能够积累社会资本
③个人诚信日益受到重视      ④诚信是企业的无形资产
A．①③          B．①④          C．②③       D．②④
3．某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（   ）
①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量
③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬
A．①②③       B．①②④          C．①③④       D．②③④
4．近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ）
A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障    B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严
C．文明素质决定了一个国家的国际影响力    D．文明旅游宣传引导决定了游客综合素质
5．在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是（   ）
序号
古语
解读
①
人而无信，不知其可也
以礼待人，是个人生存和发展的基础
②
人有耻，则能有所不为
有羞耻心，能遵守道德和法律的底线
③
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
学习要具有批判精神，质疑一切权威
④
交友投分，切磨箴规
朋友间需要相互关心帮助、相互劝勉
A．①②          B．①③          C．②④          D．③④
综合拓展练（测试时间：15分钟）
1.完成下表。
行为
缺乏的品质
正确做法
（1）遛狗不牵绳，对他人造成了惊吓，主人却说：“你还没有我的狗值钱！”

（2）小天在路过无人售卖摊的时候，随手拿走摊上物品，没有给钱，心想反正没人看见。

（3）公交车上年轻人‘镇定’地坐在老弱病残孕的座位上丝毫没有意识到身旁站着的老人。

2．观察漫画，回答下列问题。

(1)漫画一中的“老赖”缺少哪种美德？
(2)结合上述两幅漫画，请谈谈践行这一美德的重要意义。

3.为加强诚信教育，增强同学们的诚信意识，某校八年级（2）班开展了一次以“诚信’为主题的演讲比赛，下面是各小组活动的内容：
第一小组参赛者准备围绕“诚信是一个人安身立命之本”这一观点，从下列历史典故中选择两个故事作为演讲素材。

(1)你认为应该选择哪两个故事?（填写序号即可）
第二小组参赛者在演讲中讲述了“诚信之星”李保安的故事：
李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟。他常说：“宁愿少做十条，也不做差一条。"他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。
(2)从李保安的事迹中，你获得了哪些感悟?

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