期中模拟卷05八上（考试版A4）（统编版）

skybamboo · 发表于 2 小时前

一、文档预览（前五页）

期中模拟卷05八上（考试版A4）（统编版）_01.webp

二、文档内容简述：

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷05（统编版）
（考试时间：90分钟  试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版第一、二单元
5．难度系数：0.65
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．暑假期间，小安同学跟着爸爸来到了酒泉，在酒泉卫星发射中心参观问天阁、历史展览馆等，零距离感受“大国重器”的魅力；步入商场，在琳琅满目的商品中挑了礼物给奶奶；来到奶奶家，看到伯伯们正在忙着收农作物……从小安这些经历中可以看出（   ）
A．小安的学校生活丰富多彩 B．人们对社会生活的感受相同
C．社会生活丰富多彩 D．购物越来越方便
2．慎独是古人的一种修养方法，指即使一个人独处、没有人注意，也要谨言慎行。下列漫画中的行为符合慎独要求的是（   ）

A．①② B．①④ C．②④ D．③④
3．对以下“微行为”的“微点评”正确的有（   ）
序号
微行为
微点评
①
小娜在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾
小娜在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人
②
小鹏在校用语文明，不给同学取绰号
小鹏宽容他人、与他人友善相处
③
小壮乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座
小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德
④
小亮使用完共享单车后规范停放
小亮具有规则意识，维护了城市秩序
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．在巴黎奥运会赛场上，他是冷静果敢的中国运动员；在乒乓球队里，他是大家喜欢的队友；在家里，他是父母疼爱的儿子……这表明（   ）
A．人的身份是在社会关系中确立的
B．社会关系的形成以血缘关系为基础
C．每个人都从社会中获得精神滋养
D．一个人的生存与发展离不开社会
5．2025年4月，自贡市第二十八中学校组织同学们走进成都建川博物馆和融创乐园进行研学活动，本次研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（   ）
①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力
②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟
③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合
④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6．印度“狼孩”卡玛拉与狼同吃同住8年，被发现时，用四肢行走，只知道饥时觅食，饱则休息，6年后才艰难地学会独立行走，一直无法融入社会。这告诉我们（   ）
①个人是社会的有机组成部分
②社会的存在和发展离不开个人
③人的成长是不断社会化过程
④个人的生存和发展离不开社会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ）
A．人的身份是在社会关系中确定的 B．社会的发展离不开每个人的参与
C．人的成长是不断社会化的过程 D．在社会交往中形成了各种社会关系
2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功。航天员陈冬、陈中瑞和王杰将在空间站驻留约6个月。据此新闻完成下面小题
8．小治在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（   ）
①个人是社会的一个“结点”
②我们对社会生活的感受越来越丰富
③人的身份是在社会关系中确定的
④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
9．神舟二十号航天员陈冬、陈中瑞和王杰组成，这支团队的成员体现的社会关系属于（   ）
A．业缘关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．亲缘关系
10．回顾初中三年，小明参加了许多有意义的实践活动：去敬老院慰问老人，体会到老吾老以及人之老；参加交通志愿者活动，体会到了交警的辛苦付出。小明能从中学习（   ）
①行为规范                                                  ②生活技能
③扮演社会角色                                             ④文化课知识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．启用超市储物柜、进入小区楼宇……轻轻一扫人脸，方便又快捷，然而便捷的背后，滥用人脸识别带来的风险也不容忽视。去购物，有的商家悄悄对人脸信息进行数据统计，以便实现精准营销……这警示我们（   ）
①享受网络带来的便利的同时，要了解其可能衍生的社会问题
②网络上存在虚假的、不良的信息，易误导大众
③要拒绝使用家用摄像头，避免隐私泄露
④要增强自我保护意识，提高自我保护的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小葱拌豆腐不利于钙吸收”“喝葡萄酒可减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类言辞粗鄙、内容恶俗的不良信息屡有出现；虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。因此（   ）
A．利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查
B．制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞
C．必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式
D．公民必须对自己的网络言论负责，做一名负责任的网络参与者
13．信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（   ）
A．大力宣传网络文明，减少使用网络
B．提高媒介素养，自觉遵守网络规则
C．加强网络治理，营造清朗网络环境
D．参与网络生活，不加选择转发网络信息
14．日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（   ）
③没有交警意味着该区域较为安全
②这样的违法行为都应当受到刑罚处罚
③遵守规则，既需要他律又需要自律
④应开展交通普法宣传，增强公民规则意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．从以下生活情境中我们可以感受到（   ）
情境一：列车即将发车，两位乘客因同伴未到，堵住车门，不让列车启动。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。
情境二：在机场，人们有序排队通过安检；在公路上，行人、自行车、机动车各行其道确保交通秩序；在医院，人们保持安静，营造良好的就诊环境。
①社会秩序是社会正常运行的重要保障
②社会规则限制人们的自由
③社会规则保障社会秩序的实现
④遵守规则是人们行为的底线
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．为提升市民的文明素质，争创全国文明城市，某市交通运输局结合实际，开展“排队上下车”行动，引导乘客自觉遵守秩序，排队候车，依次上车，乘车时不争抢座位，主动让座，逐步养成良好的文明习惯。这一活动有利于（   ）
①营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围
②提醒、监督、帮助市民遵守规则
③完善道路交通安全相关的法律
④形成良好秩序，杜绝不文明行为
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17．一辆私家车在斑马线前停车让行人先走，其中一名小男孩绅士般地脱帽向车主致谢。这一视频走红网络，有网友直言：优雅永不过时。对此，我们可以感悟到（   ）
A．不宝金玉，而忠信以为宝
B．利于国者爱之，害于国者恶之
C．人而无礼，焉以为德
D．君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋
18．小王网上购买演唱会门票后，到现场发现自己的座位被柱子遮挡，看不到舞台。于是，小王联系了网站负责人要求退票或得到相应的补偿，却遭到了拒绝。小王随后向人民法院起诉。最终法院审理判决，该网站全款退还门票费用并作出补偿。这件事启示我们（   ）
①受到非法侵害时，直接向人民法院起诉就行
②在社会交往中要学会换位思考，尊重他人的合法权益
③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段
④当合法权益受到侵犯时，要依法维护自己的正当权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．下面是对几个生活片段中人物的行为分析合理合情的是（   ）
选项
案例
评价
A
在公交车上，满身泥土的农民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在台阶上。一位司机师傅热情地对乘车的农民工说：“您坐吧，凳子脏了我回去擦。”
司机师傅懂得每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重。
B
发现好友小林情绪低落，小明便上前询问，小林却什么也不想说，小明也没有再追问。
这是不重视他人、没有给予热情帮助的表现。
C
观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目高声呐喊、吹口哨助威。
文明有礼不必拘泥于细节和小事。
D
课堂上某老师因笔误写错一个公式，使题目运算错误。李华发现但没敢发表自己的看法。
这是尊重老师的表现，有利于构建良好的师生关系。
A．A B．B C．C D．D
20．近年来，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作，选树各类典型近千人。其中，莫天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔良、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号，“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动是因为（   ）
①道德是社会关系的基石，是人际关系的基础
②道德是最刚性的社会规则，弘扬社会正能量
③有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚
④遵守道德是公民的法定义务，必须严格履行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ）
①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼
②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼
③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼
④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
22．“兼职员工权益”成为社交平台上的热门话题，下面是评论区部分网友的留言：

下列维权步骤可以帮到这位网友的是（   ）
A．在网络上表达诉求，抱团取暖→向劳动仲裁委员会提出仲裁申请→咨询法律专业人士，说明侵权经过→执行仲裁裁决
B．收集证据→在网上曝光公司侵权行为→向人民法院提起民事诉讼→执行人民法院判决，确保权益得到落实
C．收集证据→咨询法律专业人士，说明侵权经过→向劳动仲裁委员会提出仲裁申请→执行仲裁裁决
D．向人民法院提起行政诉讼→执行人民法院判决，确保权益得到落实→收集证据→在朋友圈曝光公司侵权行为
23．下面是同学们搜集的一些案例，大家准备对这些案例进行分类，你认为适用于行政诉讼的是（   ）
案例一：张某为泄愤，故意从高空抛下刀具，造成李某重伤
案例二：王老板拖欠供应商货款故意不还，供应商一纸诉状把他告上法庭。
案例三：某造纸厂非法排污，当地生态环境部门对该造纸厂进行了罚款，并对主要负责人进行追责。
案例四：某部门扣押占道经营的商贩小贾的水果，收到小贾的罚款后依旧不返还水果，造成水果腐烂。
A．案例一和案例二 B．案例三和案例四
C．案例二和案例四 D．案例四
24．中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（   ）
A．遇事找法，通过法律途径维护合法权益
B．未成年人维权只能依靠父母和法院帮助
C．诉讼是解决所有纠纷的最佳方式
D．与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题
25．某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（   ）

A．胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉
B．张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院
C．陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元
D．市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权
第II卷（非选择题）
二、非选择题
26．判断说理（8分）
阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
人工智能（AI）正以前所未有的速度改变着我们的生活，同时，伴随的问题也日益凸显。
(1)下图中人物的行为。

判断：    。
理由：    。
(2)小福借助AI，制作了可识别生活垃圾的小程序，让垃圾分类变得更加便捷。
判断：    。
理由：    。
27．互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。
小朱是110指挥中心的民警。他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网友在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然。
结合材料和所学知识，谈一谈小朱的行为带给你的启示。
28．阅读材料，回答问题。
【诚信人物典型事迹展】
“诚信之星”李保安：“造龙师”六十六载践行工匠精神龙舟文化，素来是佛山传统文化的一张响亮名片。近日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”，广东省佛山市三水区李保安龙舟厂厂长李保安上榜。当谈及龙舟制作工序，李保安仍神采奕奕。他表示，做龙舟要讲诚信，要根据客户需求，为客户量身定制每条龙舟，每道工序都不能马虎，更不能偷工减料。
(1)运用所学知识，材料中李保安身上具有哪些值得我们学习的优良品质?
学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了演出服装。表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算，想退货。对此大家发表了不同的看法。

(2)请你从“诚实守信”的角度，对小卫的观点进行评析。
29．【树立法治信仰学会依法办事】
2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。
材料一  小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。
(1)结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？
材料二  小雅认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。
(2)小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权?
材料三  活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。
(3)我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？
30．阅读材料，回答问题
为引导同学们维护社会秩序，自觉遵守社会规则，某中学八年级开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关要求。
活动一  解读名人名言
良好的秩序是一切美好事物的基础。————埃德蒙·伯克
人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。———塞缪尔·亨廷顿
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。————莱蒙特
(1)阅读上述名言，结合所学知识，谈谈社会秩序的重要性。
活动二  解读热点案例
【案件回顾】2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。
【法律链接】根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。
(2)结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。
(3)参加完上述学习活动，请你以“社会秩序”“社会规则”等词语写一段活动体会。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。）

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

期中模拟卷05八上（考试版A4）（统编版）

浏览过的版块