八年级道德与法治期末模拟卷（考试版）（测试范围：八上全册）（统编版五四学制）

skybamboo · 发表于 2 小时前

一、文档预览（前五页）

八年级道德与法治期末模拟卷（考试版）（测试范围：八上全册）（统编版五四学制）_01.webp

八年级道德与法治期末模拟卷（考试版）（测试范围：八上全册）（统编版五四学制）_02.webp

八年级道德与法治期末模拟卷（考试版）（测试范围：八上全册）（统编版五四学制）_03.webp

八年级道德与法治期末模拟卷（考试版）（测试范围：八上全册）（统编版五四学制）_04.webp

八年级道德与法治期末模拟卷（考试版）（测试范围：八上全册）（统编版五四学制）_05.webp

二、文档内容简述：

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷
（考试时间：60分钟  试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：八上全册
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.  2025年，智能生活已深入日常。小华通过社区服务APP报名参加“数字适老”公益活动，教老年人使用智能手机。这体现（）
A. 人的成长离不开社会提供的物质支持
B. 网络促进民主政治进步
C. 个人在社会关系中确定身份
D. 亲社会行为在人际交往中养成
2.2025年，某中学开展“我为社区献力量”活动，中学生小桐参与了以下行为，其中属于亲社会行为且符合要求的是（）
①帮助社区整理图书角
②在小区宣传栏张贴文明标语
③拒绝参与社区垃圾分类志愿活动
④在网络上为社区建设建言献策。
A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④
3. 2025年我国持续推进“网络清朗”行动，规范网络直播带货秩序。这一举措针对的网络消极影响是（）
A. 打破人际交往时空限制 B. 信息传递方便迅捷
C. 网络信息良莠不齐 D. 个人隐私容易被侵犯
4. 2025年，人工智能写作工具普及，小文直接使用AI生成作文参赛，被取消资格。此事启示我们（）
①诚信是安身立命之本 ②网络工具可替代个人努力
③遵守规则需敬畏规则 ④善于利用网络可免除责任
A. ①②             B. ①③          C. ②④          D. ③④
5.关于自由与规则的关系，下列说法正确的是（）
①自由与规则不可分
②社会规则划定了自由的边界
③规则是为了限制自由而存在
④社会规则是人们享有自由的保障
A. ①②③          B. ①②④       C. ①③④          D. ②③④
5. 中学生小浩担任班级卫生委员后，每天提前到校检查卫生，认真记录情况。这说明（）
A. 责任仅来源于法律规定 B. 角色不同，责任不同
C. 承担责任必然获得物质回报 D. 未成年人无需承担责任
6.2025年，某中学开展“模拟政协”活动，学生通过调查撰写提案，为社区发展建言。这体现（）
A. 网络为文化传播搭建平台
B. 青少年应积极改进社会规则
C. 服务社会能促进全面发展
D. 政治生活是成年人的责任
7.2025年，某市推行“公交爱心卡”，老年人和残疾人在非高峰时段免费乘车。这体现（）
A. 关爱他人要尽己所能，讲究策略
B. 社会规则应优先保障弱势群体
C. 谦让是亲社会行为的唯一表现
D. 帮助他人必须给予物质支持
8. 2025年，某主播在直播带货中虚假宣传产品功效，被市场监督管理部门依法处以罚款并公开道歉。这告诉我们（）
A. 网络经济活动可以不受法律约束
B. 法律是最刚性的社会规则，违法必究
C. 网络直播是风险最高、最不诚信的行业
D. 只要道歉就可以免除所有的法律责任
9.中学生小阳在面对以下情境时，做法正确的是（）
①发现同学被欺凌，立即上前与施暴者搏斗
②买到过期食品，与商家协商无果后向消协投诉
③看到有人闯红灯，主动上前劝阻
④收到陌生短信要求转账，立即按要求操作
A. ①② B. ①④ C. ②③    D. ③④
10. 小军在2025年“全民反诈”宣传中，发现邻居可能遭遇电信诈骗，他及时提醒并协助报警。这体现（）
①同违法犯罪作斗争是公民责任 ②青少年要善于应对违法犯罪
③维护正义必须牺牲个人安全             ④防范意识能杜绝诈骗
A. ①②       B. ①③                C. ②④          D. ③④
11.在2025年学校艺术节筹备中，擅长绘画的小明主动承担了背景板绘制工作，为此牺牲了许多课余时间。他的选择（）
A. 是一种得不偿失的自我牺牲 B. 说明承担责任必然没有回报
C. 是对自己负责、对集体负责的表现 D. 主要是迫于老师和同学的压力
12. 2025年“国家网络安全宣传周”期间，中学生小杰志愿担任“网络安全小讲师”，在社区向居民讲解防诈骗知识。他的行为（）
A. 占用了学习时间，得不偿失
B. 是服务社会、奉献社会的体现
C. 目的是为了获得社会实践证明
D. 说明他的主要职责已从学习转向社会服务
13.2025年，某地突发山洪，退伍军人王师傅不顾个人安危，利用自家挖掘机连续奋战十小时，开辟出生命通道，救出多名群众。他的事迹告诉我们（）
①承担责任往往意味着付出代价
②服务社会是成年人的法定义务
③不言代价与回报的奉献精神让社会更温暖
④承担救人的责任只能依靠专业救援人员
A. ①②          B. ①③          C. ②④          D. ③④
14.2025年校运动会前，长跑高手小杰因伤无法参赛，但他主动承担起陪练和战术指导的任务，帮助队友取得了好成绩。这启示我们（）
A. 承担责任意味着必须放弃个人所有利益
B. 一旦作出选择，就应义无反顾地担当
C. 不是自愿选择的责任，我们有权拒绝
D. 承担责任获得的回报主要是物质奖励
15.2025年，某社区开展“暖心信箱”活动，鼓励居民为独居老人写匿名鼓励卡片。小芳精心绘制了卡片投入信箱。这体现了关爱他人要（）
A. 倾尽所有，提供最大的物质帮助
B. 心怀善意，在精神上给予关怀
C. 不顾一切，满足他人的所有要求
D. 高调宣扬，让所有人都知道
16.2025年暑假，大学生李华没有去兼职赚钱，而是参加了“西部计划”支教活动。他说：“虽然辛苦，但看到孩子们的笑脸，一切都值了。”李华的经历说明（）
A. 服务社会必然耽误个人职业发展
B. 服务社会只是为了获得个人荣誉
C. 服务社会能体现人生价值，促进精神发展
D. 参加支教是大学生服务社会的唯一方式
17. 2025年，神舟二十号载人飞船成功发射，航天员在轨完成了多项科学实验。航天员们表示：“荣誉属于祖国，属于整个团队。”这体现了（）
①国家利益与个人利益在根本上是一致的
②维护国家利益有时需要放弃个人利益
③伟大的成就离不开集体的团结奋斗
④个人获得的荣誉完全取决于外部环境
A. ①②③          B. ①②④          C. ①③④          D. ②③④
18.关于国家利益与个人利益的关系，下列表述正确的是（）
①国家利益是人民利益的集中表现
②国家利益与个人利益总是完全一致
③国家利益至上，个人利益无须考虑
④为了国家利益，有时需要放弃个人利益
A. ①②             B. ①④          C. ②③          D. ③④
19.关于维护国家安全，下列做法正确的是（）
①学习国家安全相关法律法规
②发现可疑人员拍照军事基地，及时举报
③在社交平台随意发布国防装备照片
④主动参与学校组织的国家安全宣传活动
A. ①②③          B. ①②④          C. ①③④          D. ②③④
20.学校在2025年秋季增设了“劳动实践周”，组织学生参与校园保洁、食堂帮厨、园艺种植等。有同学认为“学习时间宝贵，劳动耽误学习”。对此，正确的认识是（）
A. 该同学观点正确，学生唯一任务就是学习书本知识
B. 劳动是财富和幸福的源泉，劳动实践能促进全面发展
C. 校园劳动是浪费资源，应全部交由后勤人员完成
D. 参加劳动只是为了完成学校任务，无需认真对待
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共4小题，共60分。
21．2025年暑假，某中学组织“丝路新城”研学团前往西北某智能生态城市参观。研学期间，同学们乘坐无人驾驶巴士，用手机小程序完成打卡签到、小组协作、知识问答。小华为了方便，用一款流行的“AI游记助手”自动生成并美化了研学报告，谎称自己的设计直接提交给学校评优。小丽则发现，在某社交平台上，有陌生人通过研学定位信息和公开的活动照片，准确说出了她所在的学校和班级，并向她发送骚扰信息。
（1）请简要分析小华的“AI生成报告”和小丽的“信息泄露”这两种现象。（8分）

（2）请你为同学们撰写一份《理性参与数字研学倡议书》的提纲。（8分）

22.2025年“十一”期间，某中学八年级（1）班开展“文明旅游·守护山河”研学活动，以下是部分同学的研学记录片段：
片段一：在某世界文化遗产景区，看到有游客翻越护栏触摸文物，小明主动上前微笑提醒：“您好，文物是我们共同的财富，触摸会对它造成损害，麻烦您回到护栏外参观，谢谢您的配合。”游客听从了建议。
片段二：研学小组在景区休息时，小刚随手将矿泉水瓶扔在地上，组员小丽立刻捡起并对他说：“景区的干净环境需要大家维护，我们不能违反景区的规定，更要遵守社会公德。”
片段三：研学结束后，小组向景区管理处提交建议信，提出“设置文明旅游提示牌”“开展志愿者引导服务”等优化方案，被景区采纳。
（1）小明劝阻不文明行为的方式为什么能让游客乐于接受？（6分）

（2）小丽对小刚的提醒和小组向景区提建议的行为，分别给我们在遵守和完善社会规范方面带来哪些启发？（8分）

23．2025年学校开展“校园责任担当者”评选活动，围绕“如何承担责任”，同学们展开了以下对话：
小涛：“我是班长，每天早到教室整理纪律、收发作业，虽然占用了不少课余时间，有时还会因同学不配合受委屈，但看到班级秩序井然，我觉得特别有成就感。”
小雯：“我参加了学校的‘爱心帮扶小组’，每周去社区辅导留守儿童写作业。一开始觉得牺牲周末时间很累，但看到孩子们的进步，我就觉得再辛苦也值得。”
小辉：“承担责任都是要付出代价的，比如耽误学习、被人误解，我才不要做这种‘吃亏’的事。”
（1）小涛和小雯在承担责任的过程中，带来哪些“得”与“失”。（8分）

（2）请小涛的经历，谈谈青少年该如何做好自己该做的事。（8分）

24．2025年是我国“十四五”规划收官关键年，以下是两则相关材料：
材料一：我国在芯片研发领域取得重大突破，青年工程师小李带领团队扎根实验室5年，攻克12项核心技术难题，打破国外技术垄断。他说：“国家需要什么，我就研究什么，个人的理想只有和国家利益结合起来，才有真正的价值。”
材料二：某高校学生小张在浏览境外网站时，发现有人发布涉及我国军事基地的高清照片，他立刻意识到这可能危害国家安全，第一时间向国家安全机关举报，及时避免了信息泄露。
（1）我们青少年从小李将“个人研究”与“国家需要”相结合的做法中能学到什么？（8分）

（2）小张发现可疑信息后及时举报，他的行为为什么值得点赞？（6分）

		自动登录	找回密码
密码			立即注册