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5.3 善用法律(课件)

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发表于 2 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档预览(前五页)

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二、文档内容简述:


第3课时  
八上第五课   做守法的公民  
善用法律
1.通过案例分析,认识到依法维权的重要性
2.通过合作探究,理解依法维权的有效途径;
3.通过情景解读+视频欣赏,增强依法与犯罪行为作斗争的意识,发扬见义勇为精神,做到见义巧为。
第一环节
遇到侵害  依法求助      
活动1:强制消费
观看视频思考:如果你是游客,你会怎么办?
① 诉讼
② 非诉讼
是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的一种手段,是维护我们合法权益的最后屏障。  
是我们维护合法权益最常用的有效手段。


通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
小组合作学习要求:
(1)小组内独立思考1分钟。
(2)小组讨论2分钟。
(3)每个小组派1个同学展示,并简单介绍该机构。
(4)每个小组介绍的机构不重复。
法律服务所
律师事务所
公证处
法律援助中心






写文书,出主意


处理法律事务,打官司、辩护等
依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性和合法性
“弱者的保护神”
常见的法律服务机构:
思考:案例中潘同学是如何做的?
受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
活动2:法律救济
   公安机关                  人民法院              人民检察院
公安机关依法管理社会治安,担负着刑事案件的侦查任务
人民法院是国家的审判机关
人民检察院是我国
国家法律监督机关
思考:石磊应该如何维护自己的合法权益?
活动3:学会诉讼
         案例:石磊无力照看患有阿尔兹海默症的年迈母亲,挑选了一家在广告中宣称提供“五星级”服务的养老院,支付了每年30万的高额费用。没想到老人刚住进去没多久,不慎摔伤被送进医院,后经抢救无效去世。石磊去找养老院讨要说法,养老院却称护理员已经尽心照料了老人,老人摔倒只是意外,否认存在任何过错,且拒绝提供监控视频录像。吴磊于是找了律师,要求养老院赔偿。
如果受非法侵害后采取其他方式不能解决问题或认定只有诉讼才能依法维权,我们就要用诉讼手段讨回公道。
    诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。

       国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
          俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
       人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
(如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等)
(如税务局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为)
(如杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等)
第二环节  
有勇有谋 应对违法犯罪
        
思考:如果遇到侵害他人的违法犯罪行为时,你会怎么做?说说你的理由。



































































































同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋
记住违法犯罪分子的体貌特征
了解违法犯罪分子的去向
保护好作案现场
未成年人要见义智为:
1.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
2.面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活地方式,同违法犯罪作斗争。
3.我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

依法求助
有勇有谋
善用法律


(1)敢于斗争:
         同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。   
(2)善于斗争:  
         在保全自己,减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
(1)手段:诉讼,非诉讼。 
(2)法律服务机构:法律服务所、律师事务所;公证处;法律援助中心。 法律救济部门:“公检法”

课堂小结
        学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?
课堂检测
1.小张在工地辛苦工作一年, 工地负责人竟以种种借口拖欠工资。万般无奈,小张要用处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段讨回工资,该手段是(    )
A. 法律        B. 到法律援助中心求助
C. 诉讼        D. 到律师事务所求助
C
2.在生活中,当我们的合法权益受到不法侵害时,下列维权方式正确的是 ( )
①被别班同学欺负
②买了盗版书籍应及时向有关部门举报书店售假这一行为
③被社会青年拦截时要勇敢地与其搏斗
④父亲工资遭遇“老赖”长期拖欠得不到解决时,建议父亲通过打官司解决问题
A. ①②        B. ①②④        C. ②③④        D. ①②③④
B
3.中学生小强晚上独自在家做作业,突然发现有人在撬家里大门门锁,小强见状灵机一动,大喊:“爸爸,你从公安局值班回来啦!”歹徒闻讯转身逃走。小强的这一举动说明他 ( )
A. 事事都依赖别人,不能自主处理问题       
B. 胆小怕事,不敢和歹徒正面搏斗
C. 面对违法犯罪行为,有勇有谋       
D. 没有履行同违法犯罪作斗争的义务
C
4.在生活中,当我们的合法权益受到不法侵害时,下列维权方式正确的是 ( )
①被别班同学欺负向老师求助
②买了盗版书籍应及时向有关部门举报书店售假这一行为
③被社会青年拦截时要勇敢地与其搏斗
④父亲工资遭遇“老赖”长期拖欠得不到解决时,建议父亲通过打官司解决问题
A. ①②        B. ①②④        C. ②③④        D. ①②③④
B
5.八年级学生牛宇上完晚自习后,在回家的途中被两名不法青年持刀抢劫。这时,牛宇正确的做法有 ( )

①不惜一切代价与犯罪分子作斗争
②留意观察犯罪分子的体貌特征,便于警察抓捕
③机智灵活
④在确保自身安全的前提下,巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争
A. ①③④        B. ②③④        C. ①②③        D. ①②④
B
6.对于漫画《小天与小明》的分析,你最赞同的是(    )
A. 我国社会环境极为复杂,世风日下,人心不古
B. 小明应记住抢劫者的体貌特征,交钱离开后伺机报警
C. 小天的做法说明未成年人不具备自我保护的意识和能力
D. 与违法犯罪作斗争是每个公民的责任,小明的做法过于软弱
B
7.快递员小军在送快递到某出租屋时发现,屋里的几个人显得神神秘秘的。在对方签收快递的时候,小军悄悄观察了屋内的情况,发现他们正利用手机或电脑与外界联系,怀疑他们在实施电信诈骗。小军此时的做法应该是 ( )
A. 在屋内当面制止他们的行为       
B. 与己无关,送完快递马上离开
C. 走到门外大声呼叫       
D. 不动声色离开后及时拨打110报警
B
8.扬州市初二学生张家辉在一对母女遭受醉汉纠缠时挺身而出。为保护母女,张家辉受到醉汉的拳打脚踢,身上多处受伤,但他始终都没有还手,直至民警赶来将醉酒男子制服。下列对此事件,看法不正确的是(  )
A. 路遇不平智勇相助,传递社会正能量       
B. 弘扬社会正义,勇敢承担责任
C. 该出手时就出手,面对违法犯罪毫不手软       
D. 机智面对不法侵害,保护好自身安全
C
9. 某中学八年级学生小明多次受到三个不法分子的勒索,第一次,不法分子要小明交50元“保护费”,声称如小明不给便要打他,不准他上学,于是,小明只好把零用钱给了他们。三天后,他们又要小明交出100元,还威胁要划破小明的脸,小明只好偷偷地向别人借钱,凑足100元给了他们。但一个星期后,这些人又来胁迫小明,要他交出500元。一个初中生哪来这么多钱,于是,他们把小明劫持到一个旅馆,幸亏旅馆保安发现后报警,才把小明救出来。
根据上述材料,运用所学知识回答。
(1) 不法分子为什么能再三向小明勒索钱财?
(2) 我们应该从小明的经历中吸取什么教训?
【答案】(1)主要是因为他们抓住了小明没有遇事找法、解决问题靠法的意识的弱点。小明没有依法维护自己的合法权益的意识,又缺乏自我保护能力,在面对违法犯罪时一再忍让,助长了犯罪分子的嚣张气焰。
(2)①当我们的合法权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
②受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
③在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
谢谢大家!

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