5.2 预防犯罪（导学案）-（统编版）

skybamboo · 发表于 2 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

第五课做守法的公民
5.1  法不可违

2022年课程标准
核心素养
认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
1.政治认同：规范行为习惯，增强青少年依法规范自身行为的能力，拥有通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力。
2.法治观念：了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪。建立对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。
3.责任意识：分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。强化法律责任意识，巩固守法观念。

要点一：了解罪与罚
1. 刑法的作用及主要内容：
刑法是          、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是    ，以及对犯罪应当判处什么样的       。
【指点迷津】刑法与刑罚
刑法是国家的基本法律之一，是规定犯罪和刑罚的法律的总称；刑罚指依照法律对违法者实行的强制处分，对犯人的惩罚。
2.犯罪的含义及基本特征：
根据刑法规定，犯罪是具有       社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、             和             是犯罪的三个基本特征。
【特别提醒】
严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
2. 刑罚的含义及分类：
（1）含义：       的犯罪行为都应当受到法律的制裁。       的法律后果是刑罚。刑罚又称为       、刑事处分，是指          依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为       和附加刑两大类。
【相关链接】

【一目了然】

要点二：加强自我防范
如何加强自我防范：
（1）犯罪是我们成长道路上                的陷阱。我们作为社会成员，要       美好生活，认清       ，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝          。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了             ，标示了生活中的“雷区”。
（3）我们应增强法治观念，          ，做一个自觉守法的人。我们要从       做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，             。
   【深度解析】
（1）——未成年人犯罪的危害性、预防犯罪的重要性；
（2） ——不良行为的预防、严重不良行为的矫治；
——预防犯罪、遵纪守法的具体要求。

依据课时重点内容，归纳问题（重难点、易错点）
呈现如下：
►了解罪与罚
【典例】2024年9月20日，辽宁省沈阳市中级人民法院公开宣判中国石油天然气集团有限公司原党组副书记、副总经理徐某某受贿一案，对被告人徐某某以受贿罪判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百五十万元；对徐文荣受贿所得财物及其孳息依法予以追缴，上缴国库。下列对徐某某所受刑罚的说法，认识不正确的是（    ）
A.有主刑，也有附加刑
B.有期徒刑属于主刑
C.罚金属于附加刑
D.张某某所受的刑罚都属于附加刑
【答案】D
【解析】本题主要考查刑罚。有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，说明了徐某某所受的刑罚既有主刑，也有附加刑，A、B、C三项正确；D说法错误。故选D。

►加强自我防范
【典例】下边漫画启示我们（    ）

①防微杜渐，勿以恶小而为之    ②自觉遵纪守法，防患于未然
③违法行为都要受到刑罚处罚    ④一般违法必然会演变为犯罪
A.①② B.①③  C.②④    D.③④
【答案】A
【解析】本题主要考查法不可违、预防犯罪。一般违法行为与犯罪违反的法律不同，对社会的危害不同，受到的惩罚也不同。漫画中是一个成年人由不良行为逐步走上违法犯罪的过程。为了避免漫画中的这种结局，我们青少年学生应该防微杜渐，勿以恶小而为之，增强法律意识，用法律意识筑起人生的防线，学会调控不良心理，拒绝不良行为。故①②正确；③错误，只有违法行为中的犯罪行为才会受到刑罚处罚；④错误，一般违法未必会演变为犯罪。故选A。

【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。

一、选择题（共10小题）
1.江苏省南京市中级人民法院依据刑法对被告人吉某故意杀人案作出一审判决，认定吉某犯故意杀人罪，依据刑法，判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。这表明（    ）
A.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
B.主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利等
C.刑法是我国的最高法律
D.刑法规定了什么行为是犯罪
【答案】A
【分析】本题考查对刑法的作用的认识。
【解答】人民法院依据刑法对被告人作出判决，说明刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，A项符合题意；剥夺政治权利属于附加刑，B项说法错误；宪法是我国的最高法律，C项表述错误；D项说法正确，但不符合题干主旨。故选A项。
2.大学生闫某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年六个月。闫某被严惩是因为其行为（    ）
①具有严重社会危害性
②触犯野生动物保护法和刑法的有关规定
③属于民事违法行为，应承担民事责任
④是行政违法行为，应受行政处罚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【分析】本题考查对犯罪的基本特征的认识。
【解答】材料中的闫某被判刑表明其行为严重危害社会，触犯了刑法，受到刑罚处罚，属于严重违法行为，即犯罪，①②符合题意；③④错误。故选A项。
3.王某因容留他人吸毒，被人民法院一审判处有期徒刑九个月，并处罚金2000元。从刑罚的种类看，罚金属于（）
A.主刑    B.附加刑
C.行政处罚 D.民事处罚
【答案】B
【分析】本题考查对刑罚的种类的认识。
【解答】附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。故选B项。
4.中学生浩然因沉迷于网络游戏而又囊中羞涩，于是铤而走险实施抢劫，被当地人民法院判处有期徒刑3年。上述案例启示我们（    ）
A.要自觉遵纪守法，避免沾染不良习气
B.中学生年龄小，任何行为都不会构成犯罪
C.犯罪具有严重社会危害性
D.要加强法治宣传，杜绝违法犯罪
【答案】A
【分析】本题考查对加强自我防范，预防违法犯罪的认识和理解。
【解答】中学生浩然因沉迷于网络游戏，最终走上违法犯罪的道路，这启示我们要自觉遵纪守法，避免沾染不良习气，A项符合题意；B项观点明显错误，排除；C项说法本身正确，但不符合题意；D项中“杜绝”说法太绝对，排除。故选A项。
5.我国刑法规定的刑罚种类分为主刑和附加刑。下列属于附加刑的是（）
A.管制 B.有期徒刑 C.罚金 D.无期徒刑
【答案】C
【分析】本题考查刑罚的种类。
【解答】我国刑罚中的主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。故选C项。
6.参与打砸某外资商场的两名犯罪嫌疑人小兵（化名）与凌某因涉嫌寻衅滋事罪，分别被判处拘役4个月15天和有期徒刑7个月。这则材料说明（    ）
A.法律对全体社会成员具有普遍约束力
B.法律是解决纠纷、协调关系的唯一方式
C.刑法是国家的根本法
D.对一切违法行为都必须追究其法律责任
【答案】D
【解答】两名犯罪嫌疑人因参与打砸某外资商场被判刑说明对一切违法行为都必须追究其法律责任，D项符合题意；A项表述本身正确，但不符合题意；B项说法太绝对，排除；宪法是国家的根本法，C项说法错误。故本题选D。
7.近年来，我国不断加强食品安全的执法检查力度。下列属于因刑事违法行为而受到法律惩处的案例是（    ）
A.王某蛋糕作坊因不卫生而受到卫生监督机构的罚款处罚
B.张某出售已变质的鱼货损害了顾客的身体健康，法院对张某作出赔偿判决
C.蒋某多次销售掺假食品，被工商部门吊销营业执照
D.姚某因指使员工用地沟油“提炼”食用油后大量出售而被依法判处拘役，并处罚金
【答案】D
【分析】本题考查对刑法有关知识的认识和理解。
【解答】从A、B、C三项所描述的内容来看，其都没有触犯刑法，没有受到刑事处罚；D项中的姚某被依法判处拘役，并处罚金，这是一种刑罚，入选。故选D项。
8.下图是小李在学习法律过程中所作的“违法与犯罪关系”图示。依据图示，你认为小李对违法与犯罪关系的理解是（    ）

A.违法与犯罪界限分明，但有些难以分辨
B.无论违法还是犯罪，都应承担法律责任
C.有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法
D.违法不一定犯罪，但是犯罪肯定会违法
【答案】B
【分析】本题考查违法与犯罪的关系。
【解答】考查我们对图示的理解能力。A、B、D三项与小李所作的“违法与犯罪关系”图示不符，不能选。依据小李的图示可知，他认为有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法，即图示中的重合部分。故选C项。在此老师评讲时要强调小李做的图示是错误的，并画出违法与犯罪关系正确的图示。
9.周某因非法窃取他人汽车，并残忍地将车内婴儿杀死，而被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。这说明（    ）
①犯罪是应受到刑罚处罚的行为 ②惩罚犯罪就必须判处死刑
③犯罪具有严重社会危害性       ④一般违法行为的社会危害性较轻
A.①②  B.②③ C.②④ D.①③
【答案】D
【分析】本题考查对犯罪的认识。
【解答】材料中周某的恶劣行径充分揭示了犯罪具有严重社会危害性，③符合题意；周某被依法判处死刑，剥夺政治权利终身，说明犯罪是应受到刑罚处罚的行为，①符合题意；犯罪应受到刑罚处罚，但不一定都会判处死刑，②观点错误；④表述本身正确，但在材料中没有体现。故选D项。
10.“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是大部分未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（    ）
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
②大错不要犯，犯点儿小错无所谓
③要预防犯罪，杜绝不良行为
④应增强法治观念，依法自律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】C
【分析】本题考查预防犯罪的相关知识。
【解答】一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，小错不改就很容易铸成大错，逐步走向犯罪的道路，②观点错误；①③④观点正确且符合题意。故选C项。
二、材料题（共1小题）
11．中学生刘某结识了一些社会上的不良青年，在他们的影响下，他开始旷课、迷恋网吧，导致精神萎靡、无心读书。八年级时，因聚众赌博，他还被公安机关拘留，但他仍不悔改。为还赌债，刘某绑架了同学李某，不仅向李某家人勒索人民币20000元，还在犯罪过程中故意伤害李某致其重伤。最终，刘某受到法律的严厉制裁。
（1）刘某的行为中哪些属于一般违法行为，哪些属于犯罪行为？
（2）刘某从结识不良青年到走上违法犯罪道路的过程说明了什么道理？
（3）上述案例对于我们加强自我防范有什么警示？
【答案示例】
（1）聚众赌博属于一般违法行为；绑架勒索、故意伤害李某致其重伤属于犯罪行为。
（2）一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。有了一般违法行为如不及时加以改正，任其发展，就有可能走上违法犯罪的道路。
（3）①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解题思路】本题考查对违法行为和预防犯罪的认识。第（1）问，分析材料并结合教材中关于一般违法行为和犯罪的界定进行回答即可。第（2）问，首先抓住设问中的“过程说明了什么道理”，然后结合材料中刘某行为性质的变化，从一般违法行为与犯罪的关系角度组织答案即可。第（3）问，抓住设问中的“加强自我防范”，结合材料中刘某行为性质的变化及其原因，从未成年人加强自我防范的做法角度回答即可。

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