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1.1认识社会生活(背诵默写小纸条)(原卷版)

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二、文档内容简述:


 1.1认识社会生活
【知识点背诵单】达标打√
建议用时:10分钟     实际用时:      
背诵内容
是否达标
1.我们通过哪些方式了解社会?
阅读图书报纸,收看电视、收听广播、上网查询、社会调查;参观访问,社会实践活动等。

2.★社会生活的特点?
①社会生活是        的。②社会生活是不断        的。③社会生活具有        。

3.社会生活丰富多彩的表现?
①        和        繁多,为人们提供了           。
②人们从事着           ,在岗位上发挥着           。
③人们的           越来越丰富,形成了各种各样的           。

4.社会生活是不断变化发展的原因和表现
原因:           的变革、           的进步、           的更新,是我们的社会生活日新月异。
表现:我们的           不断提升,           昂扬向上,           日益繁荣昌盛。

5.社会生活具有公共性的表现
①社会生活是在           展开的。
②社会           由大家共同享有,           由大家共同维护,           由大家共同推动。

6.★青少年如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活?
面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要            ,           ,将                                 紧密结合起来,           美好生活。


【知识点默写单】
建议用时:4分钟 实际用时:         正确率:(   )/13

1.社会生活的特点?
①社会生活是         的。②社会生活是不断         的。③社会生活具有         。
2.社会生活是不断变化发展的表现
我们的         不断提升,         昂扬向上,祖国日益繁荣昌盛。
3.社会生活具有公共性的表现
①社会生活是在         展开的。
②社会         由大家共同享有,         由大家共同维护,         由大家共同推动。
4.★青少年如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活?
面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要         ,         ,将            紧密结合起来,         美好生活。

主观题课后默写单  
1.我们通过哪些方式感受社会生活?
                                                                     
                                                                     
2.★社会生活的特点?
                                                                     
                                                                     
3.社会生活丰富多彩的表现?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
4.社会生活是不断变化发展的表现
                                                                     
                                                                     
5.社会生活具有公共性的表现
                                                                     
                                                                     
6.★青少年如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活?
                                                                     
                                                                     

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