第四单元崇尚法治精神（单元复习课件）-（统编版）

skybamboo · 发表于 8 小时前

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二、文档内容简述：

崇尚法治精神

八下
部编版  道德与法治
第四单元  单元复习

单元框架  明晰脉络
01
重难解析  真题演练
02
时政热点  突破考点
03

目录
01
单元框架明晰脉络

相互联系，不可分割；法治标定了自由的边界；
法治是自由的保障。
价值
践行平等
自由与法治的关系
自由
正义

平等是人类的崇高理想，是社会发展的主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志。
公平
平等
珍视自由

珍惜权利、依法行使权利
含义
同等情况同等对待【机会平等】，不同情况差别对待【条件平等】
反对特权,平等对待他人,抵制不平等的行为,落实平等原则,增强平等意识。

价值
坚守公平
含义
权利公平、规则公平、机会公平
公平是个人生存和发展的重要保障；是社会稳定和进步的重要基础
①个人维护公平；②制度保障公平【立法公平+司法公平】
价值
社会文明的尺度；法治追求的基本价值目标之一；社会和谐的基本条件；社会制度的重要价值
守护正义
①个人守护正义【勇气和智慧：斗争+策略】②司法维护正义
单元思维导图

考点导航

第七课  尊重自由平等
➽如何正确认识自由?
➽法治与自由的关系?
➽“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面?
➽如何珍视自由?
➽如何践行平等?

考点扫描
第八课  维护公平正义
➽公平的重要性?
➽正义的重要性?
➽维护和实现社会正义的意义?
➽如何坚守公平?
➽如何守护正义?
➽为什么要维护社会公平正义?
1.平等的含义:同等情况同等对待，不同情况差别对待。特权是平等的大敌。
2.不平等现象的危害:①损害了公民的人格尊严，②违背了法律面前人人平等的原则。
3.对待不平等现象的态度:据理力争，依法维权。
4.公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础。
5.公平包括:权利公平(主体是个人)、规则公平、机会公平(主体是社会)
6.对待不公平的态度:①站在公平的立场，学会担当: ②)坚守原则立场，对不公平说“不”;③采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
7.坚守公平包括:①个人维护公平。②制度保障公平。
8.正义感是公民的基本德行。守护正义包括:①个人守护正义。②司法维护正义。
9.对待不正义的态度:①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 ②讲究策略，做到见义智为。
10.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法改革的核心是:司法公正。
11.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
12.自由的实现不能触碰法律的红线，法治标定了自由的界限。
本单元核心知识点

考点导航

   “自由、平等、公平、正义”常以选择的形式进行考查，考查的命题点以国家最新修订的法律法规、学生在校的事例、司法案件审理为任务情境，考查学生对公平正义的理解和对社会主义核心价值观的践行。
02
重难解析真题演练

第七课  思维导图

无法治不自由
法眼看平等

法治与自由关系
自由平等的追求
在法律体现：我们享有的和正当行使的各项权利
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
尊重自由平等
自由含义

含义：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
平等含义：一是同等情况同等对待。二是不同情况差别对待。

是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
平等重要性

珍视自由，必须依法行使权利
践行平等,就要反对特权

法治是自由的保障
法治标定了自由的界限

是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
如何理解“法律面前人人平等”
平等对待他人的合法权利
珍视自由
践行平等

敢于抵制不平等的行为、把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中

自由平等的真谛

7.1  自由平等的真谛
1.自由的含义、在法律上的体现及意义（价值）。（P99～100）
（1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
（2）在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。
（3）意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从
而推动社会的进步与繁荣。
2.★如何理解自由应受必要的限制？（P99～100）
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
（2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
（3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

7.1  自由平等的真谛
3.★法治与自由的关系。（P100）
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
（1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付
出失去自由的代价。
（2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
4.★平等在法律意义上的含义。（P101）
（1）同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
（2）不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时
应获得优先权和得到特殊关照。

7.1  自由平等的真谛
5.我们为什么要追求法律面前人人平等？（P101）
（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
（3）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
6.★法律面前一律平等的表现。（P102～103）
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、
财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须
平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地
依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

1．（2023·内蒙古兴安盟·中考真题）法律援助是公共法律服务体系的组成部分，是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务的制度。下列对这一制度理解错误的是（    ）
A．体现了制度保障公平             B．体现了特殊群体享有超越法律的特权
C．反映了不同情况差别对待 D．有助于人们用法治的方式维护合法权益
小试牛刀
【解析】本题考查法律面前人人平等。ACD：题干中法律服务的制度体现了以人为本，有利于用制度来保障公平，反映了不同情况差别对待，有助于树立人们的法治意识，用法治的方式维护合法权益，ACD正确；B：法律面前人人平等，任何人都不享有超越法律特权；B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。
B
2．（2023·四川巴中·中考真题）随着“它”经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》。对于该条例的实施，市民们有不同的看法。你认为合理的是（    ）
①小王：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②小南：必要的限制是对自由的保护
③小波：无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
④小陈：养狗是我的自由，他人无权干涉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
小试牛刀
【解析】本题考查对法治与自由的关系的认识和把握。①②③：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，因此，市民养狗的自由应当受到《养犬管理条例》的限制，①②③说法正确；④：养狗自由应当受到《养犬管理条例》的限制，依法养犬、规范养犬、文明养犬才能享有养狗的自由，否则就会受到法律的制裁，④说法错误；故本题选A。
A

7.2 自由平等的追求
1.我们应该怎样珍视自由？（P104）
（1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认
识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树
立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2.特权的含义、表现及追求特权的后果。（P105）
（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以
权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
（3）追逐特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受
到制裁和惩罚。

7.2 自由平等的追求
3.★我们应该如何践行平等？（P105～107）
（1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约
束的特权。
（2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所
有成员，尊重他人的合法权益。
（3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，
必要时依法维权。
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，
努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
3．（2023·云南·中考真题）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是（    ）
①少数民族代表出席全国人大会议        ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话
③圆桌会议在席位上不分尊卑主次        ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
小试牛刀
【解析】本题考查践行平等。①：少数民族代表出席全国人大会议体现的是各民族平等的享有政治权利，①说法正确；②：看到他人身处险境时主动拨打报警电话是敬畏生命的表现，没有体现平等，②说法与题不符；③：圆桌会议在席位上不分尊卑主次体现了与会人是平等的地位，③说法正确；④：消除影响就业的不合理限制和就业歧视有利于公民平等的享有劳动权，④说法正确；故本题选C。
C
第八课  思维导图
维护公平正义

公平正义的守护
公平正义的价值

公平含义
公平内涵及要求：权利公平、规则公平、机会公平
认识公平
社会：公平是社会稳定和进步的重要基础
公平重要性

法眼看平等
正义含义

正义重要性

个人：功能公平是个人生存和发展的重要保障

坚守公平（做法）
守护正义
制度保障公平
个人维护公平

守护正义的必要性
如何守护正义
共建共享公平正义的美好社会的必要性及要求

个人守护正义
司法维护正义

8.1 公平正义的价值
1.公平的含义及具体要求（内涵）。（P109～110）
（1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态
度或行为方式。
（2）具体要求（内涵）：
①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。
②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。
③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2.★公平的重要性（意义）。（P110）
（1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利
益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜
能，提高工作效率。
（2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利
益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

8.1 公平正义的价值
3.正义行为的内涵及表现。（P111）
（1）内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
（2）表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼等。
4.★正义的重要性。（P111～113）
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。（3）正义是社会制度的重要价值。
（4）正义是社会和谐的基本条件。
5.正义的要求。（P112）
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

8.1  公平正义的守护
6.★正义与社会制度的关系。（如何理解正义是社会制度的重要价值？）（P113）
（1）正义是评价社会制度的价值标准。
（2）制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（3）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社
会的关爱。
（4）作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正
义的有力保障。

4．（2023·山东济南·中考真题）教育部办公厅印发的《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，不得通过考试或变相考试选拔学生。这（    ）
①践行了平等原则  ②限制了学校的招生自由
③促进了教育公平  ④保障了学生的受教育权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
小试牛刀
【解析】本题考查对平等、公平的理解和认识。①③④：分析题文，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，不得通过考试或变相考试选拔学生；结合所学知识可知，这践行了平等原则、促进了教育公平、保障了学生的受教育权、①③④正确；②：这并没有限制学校的招生自由；②错误；故本题选C。
C
5．（2024·四川达州·模拟预测）百年大计，教育为本。2023年《政府工作报告》指出要促进教育公平和质量提升，持续加强农村义务教育薄弱环节建设，推动解决进城务工人员子女入学问题……坚持把教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事办好，促进教育公平说明（   ）
①只有教育公平才能解决一切的社会问题
②教育公平就是人民幸福之基、民生之本
③教育公平是个人生存和发展的重要保障
④国家采取措施推进基本公共教育均等化
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
小试牛刀
【解析】本题考查教育公平。③④：根据题干描述可知，2023年《政府工作报告》强调要促进教育公平说明教育公平是个人生存和发展的重要保障，国家采取措施推进基本公共教育均等化，故③④说法正确；①：“只有……才能”说法太绝对，故①说法错误；
②：就业是人民幸福之基、民生之本，故②说法错误；故本题选D。
D

8.2  公平正义的守护
1.★如何坚守公平？（P115～116）
（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之
心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，
采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公
平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解
矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
点拨：“哥们儿义气”不是正义行为。其往往采取以牙还牙的报复方式，以为朋友出气
为目的，并且时常出现侵犯他人基本权利的事情，这是违法行为，要受到法律的制裁。

8.2  公平正义的守护
2.★如何守护正义？（P117～118）
（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于
斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义
“智”为。
（2）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚
持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法
过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

6．（2024·广东佛山·二模）电影《第二十条》全国热映，其中一些台词引人深思：“法，不能向不法让步”；“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决，污染的是整个水源。”这些台词强调了（   ）
①司法机关应依法办案，确保司法结果的公正
②检察机关应独立行使监察权，不受他人干涉
③只有加强舆论宣传才能确保公平正义的实现
④维护公平正义是法治的价值追求和基本精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
小试牛刀
【解析】本题考查司法维护正义。①④：题文中电影《第二十条》出现的这些台词，旨在强调司法机关应依法办案，确保司法结果的公正；维护公平正义是法治的价值追求和基本精神，故①④符合题意；②：检察机关应独立行使检察权，不受他人干涉，故②说法错误；③：“只有......才”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。
B
7．（2024·湖南郴州·二模）在春节档上映的一部电影《第二十条》中的一些台词引人深思：“法，不能向不法让步”、“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”、“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决，污染的是整个水源”……这些台词旨在强调（   ）
①司法机关应依法办案，确保司法结果的公正
②司法机关应独立行使审判权，不受他人干涉
③只有加强舆论监督才能确保公平正义的实现
④维护公平正义是法治的价值追求和基本精神
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
小试牛刀
【解析】本题考查司法公正。①④：依据教材知识，电影《第二十条》中的台词强调了公正司法的重要性，表明司法机关应依法办案，确保司法结果的公正；维护公平正义是法治的价值追求和基本精神，故①④说法正确；②：司法机关包括人民法院和人民检察院，人民法院依法独立行使审判权，人民检察院依法独立行使检察权，故②说法错误；③：只有……才能确保，观点绝对化，故③说法错误；故本题选C。
C
小试牛刀
8．（2024·江苏·一模）【法治专栏——学法明理】

  运用所学知识，谈一谈对失足未成年人“处罚上坚持‘宽容但不纵容’”的理解。

参考答案：(1)对失足未成年人处罚坚持宽容：①未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。对失足未成年人处罚坚持不纵容：①公民在法律面前一律平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；②不纵容是维护公平正义的体现。公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于缓和社会矛盾，保证社会长治久安。③正义作为法治追求的基本价值之一，要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到处罚。（学生从权利与义务等角度回答也可酌情给分）
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人、法律面前人人平等、公平的价值、正义的力量的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂→可链接未成年人受到特殊保护的原因。关键词②：处罚上坚持“宽容但不纵容”，对于主观恶性深、危害严重、特别是屡教不改的，该惩处的依法惩处，发挥警示教育作用，还被害人以公平，示社会以公道→可链接公民在法律面前一律平等；不纵容是维护公平正义的体现，公平是社会稳定和进步的重要基础；正义要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到处罚。第三步：整合信息，组织答案。
03
时政热点突破考点

无障碍环境建设法
      —— 考点链接：平等的意义；践行平等；公平正义的价值；公平正义的守护。
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第二十条已经被唤醒
      —— 考点链接：守护正义；司法维护正义。
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      —— 考点链接：自由的含义和意义；法治与自由的关系；

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