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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
第二框 尊崇宪法
新闻 直播间
2025年9月12日下午,由广西师大校党委宣传部主办,法学院/律师学院承办的广西师范大学2025年“学宪法 讲宪法”演讲比赛在雁山校区模拟法庭落幕。经各学院(部)初选,来自广西师范大学9个学院的19名选手入围决赛。选手们紧扣“涵养法治信仰 守护青春航向”主题,结合身边丰富的案例,讲述宪法故事,弘扬宪法精神,树立宪法权威。在演讲中,他们精神饱满,激情四溢,充分展现了广西师大学子积极尊法学法守法用法,踊跃投身法治社会建设的坚定决心与积极姿态。
启思:宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识,认同宪法、学习宪法、践行宪法。
体系 构建
基础 过关
1.某校布置以“宪法进校园,法治伴成长”为主题的法治宣传长廊,以下适合张贴在长廊上的标语有( )
①宪法的根基在于人民发自内心的拥护
②社会的各种矛盾都可以通过宪法解决
③宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰
④公民自觉守法是宪法的核心价值追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2025年9月12日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。该法第十三条规定:国家加强宪法宣传教育,推动宪法宣传教育常态化、长效化。加强宪法宣传教育 ( )
①是践行宪法的根本途径
②是实施宪法的重要基础
③能增强人民群众的宪法意识
④有助于提高宪法的地位和权威
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2025·玉溪期末)教育部组织开展第十届“学宪法 讲宪法”活动,通过“法治青年说”“宪法卫士”“宪法晨读”等形式引导学生学习宪法。中学生参与这些活动有助于( )
①增强宪法意识,树立法治信仰
②掌握宪法知识,参与宪法制定
③弘扬宪法精神,维护宪法权威
④监督宪法实施,推动宪法修改
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2025•湘潭质检)“宪”给你与生俱来的守护,也给你遮风挡雨的港湾;“宪”给你平等的受教育权,也给你诚信纳税的责任;“宪”给你幸福美满的家庭,也给你后顾无忧的晚年……这反映出( )
A.宪法是治国安邦的总章程
B.宪法与我们每个人息息相关
C.宪法具有最高的法律效力
D.宪法的实施更需要加强监督
5.漫画解读 综合以下有关宪法的漫画,你认为最合适的标题是( )
A.宪法是我国的根本法
B.宪法是党和人民意志的统一
C.宪法守护我们的一生
D.宪法规定一切权力属于公民
6.(2025•百色质检)教育部全国青少年普法网特别设立“宪法卫士”专栏,对在线完成宪法学习任务并达标的同学,授予“宪法卫士”标识。这要求青少年( )
①维护宪法权威 ②规范权力运行
③加强宪法监督 ④增强宪法意识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.某中学在2025年12月1日至7日宪法宣传周期间,举办了“弘扬宪法精神,维护宪法权威”主题征文活动。举办这一活动的目的主要是引导学生( )
A.参与立法过程,维护宪法权威
B.注重自我防范,杜绝不良行为
C.理解宪法价值,增强法治意识
D.严格执行宪法,规范权力运行
8.某中学举行高三学生成人礼,赠送给学生一份特别的礼物——《中华人民共和国宪法》,小深同学作为代表上台发言。下列可列入发言提纲的有( )
①着重领会宪法的原则和精神,学习宪法
②宪法充分保障人民民主权利,认同宪法
③遵守人人参与宪法宣誓制度,捍卫宪法
④将宪法原则转化为自觉行为,践行宪法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(2025•杭州质检)“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”积极践行宪法,青少年应( )
A.熟记宪法的条文但无须将其与实际的生活结合
B.评估宪法的内容是否符合个人利益再决定行动
C.运用宪法精神分析解决学习生活中的实际问题
D.在特定场合遵守宪法并在日常生活中灵活变通
10.逻辑推导 在国家宪法日来临之际,为弘扬宪法精神,某校八年级(1)班计划深入社区开展普法宣传活动。下列活动流程设计合理的是( )
A.准备宣讲素材→开展普法宣讲→了解社区情况
B.开展普法宣讲→准备宣讲素材→了解社区情况
C.了解社区情况→准备宣讲素材→开展普法宣讲
D.了解社区情况→开展普法宣讲→准备宣讲素材
素养 提升
11.为切实感受宪法与公民的关系,某校时事社团组织“宪法在身边”的主题研讨活动,以下是该社团同学们查找的资料。
(1)结合材料,说说你对宪法与公民关系的认识。(4分)
建设社会主义法治国家,需要我们严格遵守宪法和法律规定,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
(2)写出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。(至少两个,2分)
实践 拓展
12.某校八年级(1)班开展“宪法”主题学习活动,请你参与其中并完成以下任务。
活动一 为宣传法律知识,同学们制作了法律家族“合影”展板,并把宪法放在了“C位”(如图所示)。
(1)结合所学知识,谈谈把宪法放在“C位”的原因。(6分)
活动二 近年来,许多城市全力打造以“遵宪、守宪、用宪、护宪”为主题的宪法主题公园,赋予了公园深厚的法律文化底蕴。老师和同学们参观了宪法主题公园。
(2)结合材料及所学知识,请你谈谈“以宪入园”的现实价值。(6分)
活动三 同学们计划在学校开展宪法宣传教育活动,制定了下列活动方案。
活动主题
略
活动时间
略
活动目的
①____________________
活动内容
举行班组宪法演讲比赛,演讲内容可以包括:宪法地位;②______________________(补充一条演讲内容)
宣传标语
③______________________(设计一条活动宣传标语)
准备工作
成立专项工作小组,明确分工,确保活动顺利实施;
制定演讲比赛的参赛细则及奖励办法;
④____________________
(3)请将上述活动方案补充完整。(8分)
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