0701-初二道德与法治统编版-维护公平正义1-1教案

skybamboo · 发表于 10 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

教案
教学基本信息
课题
维护公平正义1
学科
道德与法治
学段：初中
年级
八年级
教材
书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2018年12月

教学设计参与人员

姓名
单位
设计者
丁丽敏
北京丰台二中初中部
实施者
丁丽敏
北京丰台二中初中部
指导者
齐亚静
北京教育学院丰台分院
课件制作者
丁丽敏
北京丰台二中初中部
其他参与者

教学目标及教学重点、难点
阐述公平的内涵及公平的价值，探讨如何实现公平，从个人和法律制度两个层面引导学生初步行为维护公平的意识。
教学重点：公平的内涵、公平
教学难点：公平的意义及坚守公平

教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
导入新课
同学们，提到“公平”你会联想到哪些词语？公正、公道、平等、公允等。
围绕着“公平”这个话题，小涛和大海展开了讨论。
小涛说：在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的。
大海说：当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平的。
两名同学的观点都是正确的，是他们对公平的感性认识。同学们，你认为什么才是公平？公平有什么价值，我们该如何来守护公平？带着这些问题，一起走进今天的课堂。
公平的价值和守护
本环节以学生自身原有经验对公平的理解开始，从而引导学生从感性的层面初步感受公平，为后面的学习打下基础。
讲授新课
第一环节：认识公平

故事展示：古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
问题：你认为父亲怎么分配更公平呢？
总结：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
视频材料：国家“两免一补”政策
知识链接：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平要求每个人依法平等参与社会活动。机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。
本环节以中国古代的分财产的故事开始，引导学生思考何为公平，进而初步理解公平的含义。通过国家两免一补政策的介绍，引导学生理解公平的丰富内涵。
第二环节：感悟公平

视频材料：高考专项计划
问题1：高校招生向中西部及农村贫困地区倾斜，对其他地区学生而言，是否公平？
问题2：国家为什么要推进教育公平？
总结：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
出示材料：公正审判、精准扶贫、公平竞争
问题：请你联系上述举措，想一想，从社会的角度来说，公平有哪些价值？
总结：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

通过教育公平相关问题的探讨，引导学生辩证分析问题的意识和能力，进而能够从个人和社会的不同角度理解公平的价值。
第三环节坚守公平
材料1：关于“中学生在学校如何坚守公平”同学们的讨论
材料2：江家姐弟的良心秤视频
总结：个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
材料3：对“老赖”行为的法律规定
材料4：教材114页的阅读感悟
总结：制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
利用中学生身边的案例及江家姐弟的视频案例的分析和引导，培养学生多角度思考问题的习惯，引导学生理解坚守公平需要个人维护公平。通过我国法律关于“老赖”行为的的具体规定及国家关于司法救助的相关内容的介绍，引导学生在对法律条文的学习中，体会我国司法维护公平。
课程小结
习近平总书记在世界经济论坛2017年会开幕式上的主旨演讲中就说：“大道之行也，天下为公，发展的目的是为了造福人民。要让发展更加平衡，让发展机会更加均等、发展成果人人共享……
公平正义是人类追求的永恒目标，也是我国构建社会主义和谐社会的重要特征之一，让我们追求公平，维护公平！努力做公平的捍卫者！
课后作业
完成学习任务单
板书设计
法定职责必须为
法无授权不可为
行使权力守程序

个人生存和发展的重要保障
个人维护
制度保障
个人生存和发
展的重要保障

公平
社会稳定和进步的重要基础

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