九年级道德与法治上册 5.2 凝聚价值追求课件（共48张PPT）

skybamboo · 发表于 13 小时前

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二、文档内容简述：

第五课守望精神家园第二节凝聚价值追求
九年级上册
1.踏上强国之路
2.创新驱动发展
富强与创新
民主与法治
文明与家园
和谐与梦想

3.追求民主价值
4.建设法治国

5.守望精神家园
6.建设美丽中国

7.中华一家亲

8.中国人中国梦

整体脉络
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
作业布置
守望精神家园
文明与
家园

建设美丽中国

延续文化血脉
凝聚价值追求
正视发展挑战
共筑生命家园

单元结构
教学目标
政治认同：体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量
道德修养: 了解构筑中国价值的意义，树立正确的价值观
法治观念: 感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求
健全人格：体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用，自觉弘扬民族精神
责任意识：用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观。
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
你心中“中国的脊梁”是谁呢？他是怎样的人呢？
新知导入
分享你所知道的“中国脊梁”。
   “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。
新知导入
看成语、名言和人物典故·说说：你对民族精神的理解和感受？
苏武牧羊；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

爱国
戚继光抗倭；“人心齐，泰山移”；”团结就是力量”

团结
统一
张骞出使西域；“蓝盔”维和部队“和为贵”；”四海之内，皆兄弟也”

爱好
和平
“不入虎穴，焉得虎子”；“艰难困苦，玉汝于成”

勤劳
勇敢
屈原放逐而赋《离骚》；“天行健，君子以自强不息”；

自强
不息

民族精神的
内涵

爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一
活动一：高扬民族精神
探究新知
内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（民族精神是民族的“魂魄”）
补充：中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
中华民族精神的内涵、特点是什么？
民族精神的核心是什么？

探究新知
精忠报国；
鞠躬尽粹，死而后已；
人生自古谁无死，留取丹心照汗青；
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；
天下兴亡，匹夫有责。
苏武牧羊
岳母刺字
爱国主义
   《战狼2》
探究新知
爱国主义的本质：
坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一
   爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中、去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力（爱国主义的重要性）
爱国主义的重要性和本质是什么？
探究新知
看图片 · 感悟民族精神新的时代内涵
创造精神
奋斗精神
团结精神
梦想精神

中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。

他们体现了民族精神的哪一方面？
秦始皇
郑成功：
收复台湾
左宗棠：
收复新疆

团结统一
统一六国
①万众一心；②众志成城；③同舟共济；④同心同德；⑤人心齐，泰山移……
探究新知
他们体现了民族精神的哪一方面？
张骞
王昭君
昭君出塞
郑和
郑和下西洋

爱好和平
张骞出西域
维和部队
探究新知
他们体现了民族精神的哪一方面？
中国速度
闻鸡起舞

勤劳勇敢
见义勇为
探究新知
他们体现了民资精神的哪一方面？
司马迁
夸父追日
愚公移山

自强不息
忍辱著《史记》
越王勾践
卧薪尝胆
探究新知
中华民族精神具有与时俱进的品格
红船精神、长征精神、抗战精神……
①新民主主义革命时期
②社会主义革命和建设时期
抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神……
脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、抗洪精神、载人航天精神……
③改革开放时期
抗洪精神
载人航天精神
女排精神
中华民族精神具有与时俱进的品格
（4）在中国特色社会主义新时代
（1）中华民族精神具有与时俱进的品格。
中华民族精神具有什么品格？不同时期的具体表现？
（2）它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。具体表现：
①新民主主义革命时期(1919-1949）：
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神
②社会主义革命和建设时期（1949-1978)：
大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神
③在改革开放时期(1978-至今）：
抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神
探究新知
——中国共产党的精神之源
在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记深刻指出，“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，是中国共产党的精神之源。
伟大的建党精神
探究新知
民族精神的重要性
一个国家，没有先进的科技，一打就垮；
没有民族精神，不打就垮。
——杨叔子
探究新知
在面对外族入侵时
在面对民族灾难时
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（必要性）
②精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（重要性）

课堂笔记（特别重要）
为什么要弘扬民族精神(WHY)
为什么要弘扬民族精神(WHY)

探究新知
合作探究：结合女排精神“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息。”谈谈我们如何传承和弘扬中华民族精神？
探究新知
在抗击疫情过程中，有哪些人或事给你留下了深刻的印象？
抗疫：榜样人物

勤劳勇敢的建设者

自疫情发生以来，涌现出许许多多的感人故事，他们用实际行动诠释着民族精神
他们的行为启示我们该如何传承和弘扬民族精神？

认真上网课的同学们

找信号上课的老师
为生命逆行者的医护人员
与病毒作战的医护人员
心系祖国的海外同胞
探究新知
怎样传承和弘扬民族精神？
国家危难时，挺身而出
他人遇到危险时，见义勇为
日常工作学习中
勤勤恳恳，从自己做起，从现在做起，从小事做起。
探究新知

如何传承民族精神（HOW）
探究新知
建一所免费女子学校，会让贫苦女孩受益终生，尽管过程很艰苦，但是她坚持了数十载..
放弃美国高薪聘请，在我国航天事业刚起步时，毅然决然回到祖国效力...

你觉得他们的行为值得吗？

值得or不值得

价值观！
虽耄耋之年，面对疫情暴击武汉人民，毅然再度披挂出征，鏖战重灾区...
探究新知
活动二：共筑中国价值
“三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？
人生观
如何对待自己的生活
世界观
如何看待与分析事物
价值观
判断是非曲直和决定行为取向
价值观是文化最深层的内核
作为中国人，我们共同的价值追求是什么？
什么是价值观?

价值观是文化最深层的内核。人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。

探究新知
社会主义核心价值观的内容

建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
回答了
探究新知
独特
文化传统
独特
历史命运
独特
基本国情

根植于
中华文化
世界文明
吸收

有益成果

形成价值共识

社会主义核心价值观

当代中国精神的集中体现
中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神
探究新知
①社会主义核心价值观不仅是中国人民的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准；
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；
④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
探究新知
“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
思考：作为青少年，我们应如何弘扬社会主义核心价值观？
探究新知
同学们对于培育和践行社会主义核心价值观有不同的看法
1.你同意他们的看法吗？请说说你的理由。
2.作为青少年的我们该如何培育和践行社会主义核心价值观？
公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。
探究新知

探究新知
拓展空间
在家里：
孝敬父母，尊老爱幼，促进家庭和谐。
在学校：
遵守校规校纪，自觉完成学习任务；尊敬师长，团结同学。
在社会：
遵纪守法，遵守社会公德，弘扬社会美德，积极维护公平正义。
发出“践行社会主义核心价值观，做负责任的公民”的倡议。
倡议书
探究新知
凝聚价值追求

高扬民族精神
民族精神的品格
民族精神的重要性

构筑中国价值

价值观的内涵
社会主义核心价值观的内容
弘扬民族精神的表现和要求
社会主义核心价值观的重要性
弘扬社会主义核心价值观的做法
民族精神的内涵
社会主义核心价值观的形成
板书设计
课堂练习
1. 党的二十大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党的二十大将“建党精神”写入了党章。下列关于建党精神的说法正确的是
A.小苏：建党精神是当代中国精神的集中体现
B.小粤：伟大建党精神是我国时代精神的核心
C.小穗：伟大建党精神是中国共产党的精神之源
D.小莞：中华民族精神是建党精神的具体体现
C
课堂练习
2.抗洪精神、抗非典精神、抗震救灾精神、抗疫精神……中华民族精神在空间上不是封闭的，在时间上不是停滞的，而是一个鲜活而有机、不断吸纳的生命系统。这说明（）
A.民族精神是中华民族的“魂魄”
B.爱国主义是中华民族精神的核心
C.传承民族精神是我们的法定义务
D.中华民族精神具有与时俱进的品格
D
课堂练习
3.出生石门的红军优秀指挥员、革命烈士王尔琢给父母的家书中写道：“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。"你能从中收获的力量是（）
①孝敬父母，报答养育恩泽
②不忘初心，厚植家国情怀
③牢记使命，凝聚复兴力量
④重温家书，追寻革命足迹
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
课堂练习
4. 某中学决定开展一次“高擎民族火炬，弘扬民族精神”的主题活动。下列符合这一主题的活动有(         )
①参观本地爱国主义教育基地
②举行“颂中华”校园歌手大赛
③ 举行“艰苦奋斗精神代代传”的演讲比赛
④举办“校园时装文化节”活动
A. ①②③       B.②③④        C.①③④         D. ①②④
A
课堂练习
5. 2024年是红军长征胜利88周年，红军长征这一人类壮举给我们留下了宝贵的精神财富——长征精神。“金色的鱼钩”“半条被子”“半截皮带”已成为“地球红飘带”上的生动注脚，诠释着长征精神跨越时空的时代价值。中学生传承和弘扬长征精神
①要从自己做起，从现在做起，从小事做起　②要积极阅读长征故事，感悟长征精神的丰富内涵　③积极参加社会实践活动，用实际行动传承和弘扬长征精神　④最佳方式是全程徒步重走长征路
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
A
课堂总结
青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，传承民族精神、践行社会主义核心价值观，共同谱写中华民族的新篇章。
作业布置
基础性作业：阅读教材，加深理解。

拓展性作业：继续完善“践行社会主义核心价值观，做负责任的公民”的倡议。
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