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5.1走向世界大舞台同步练习(含答案解析)

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二、文档内容简述:


5.1 走向世界大舞台 同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题
1.下列对于走向世界大舞台认识正确的是(   )
①我们走向世界的形式是单一的
②每个人所做的事情都会对世界发展产生影响
③我们可以为人类发展和世界进步贡献自己的力量
④我们在与世界各地不同的人交往中要努力建立起彼此之间的协作关系
A.①②        B.①③        C.③④        D.②④
2.在父母的引领下,我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法错误的是(   )
A.世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的
B.我们只与本国人交往,不与其他国家的人交往
C.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
D.我们要珍视每一次交往经历,努力建立起彼此之间的协作关系
3.农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情;小芳邀请外国访学同学到家里做客;小斌与父母一起去国外旅游。这些同学的经历说明了(   )
A.少年强则国强,少年智则国智        B.我们走向世界的形式是多样的
C.探索世界是我们中学生的义务        D.我们要为经济全球化做贡献
4.在 的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。(   )
A.老师        B.亲友        C.父母        D.同学
5.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长,主要表现在(   )
①我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
②面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题
③我们不断增强自我保护意识,提高自我保护的能力
④自己随心所欲,我行我素
A.①②        B.①④        C.②④        D.③④
6.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸、共命运。以下做法不恰当的是(    )
A.不断丰富知识储备,增强人文底蕴        B.树立科学精神,掌握科学思维方法
C.增强社会责任感,培养实践创新能力        D.放弃学习,积极投身社会实践活动中
7.做好事不分国界。陕西人陈军不久前赴土耳其旅行捡到15000多里拉,在海滩等候失主时,遇见玩滑翔伞坠入大海的女士,他奋不顾身跳入大海营救,被外国朋友大赞:中国人very gooD!,这说明(   )
A.我们要养成亲社会行为,专门帮助外国人
B.我们与世界紧密相连,与世界同呼吸,共命运
C.每个人都是世界中的一员,做的每件事都影响世界
D.只要通过自身的努力,就能取得举世公认的成功
8.人类生活在同一个地球上,每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员,作为生活在全球化时代的青少年。我们应该(   )
①始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运
②坚持个人利益至上,始终为个人谋利益
③从普通的事做起,为他人、社会、国家作贡献
④通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
9.随着经济全球化的发展,当今世界日渐成为一个“地球村”,国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高,青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势,青少年应该(    )
A.以自我为中心,关注国家大事,世界与我无关
B.学习一切外来文化,尊重文化差异,理解不同
C.讲好中国故事,传播好中国声音,展现中国风貌
D.包容多样文化,积极行动,尽量消除文化差异
10.国之交,在于民相亲。民相亲需要我们(    )
①尊重差异,理解不同,包容多样文化
②向国际社会讲好中国故事,传播好中国声音,发挥中国决定作用
③成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任
④走向世界的中国青少年,要胸怀世界
A.①②③        B.②③④        C.①②④        D.①③④
11.世界需要青少年的积极参与。世界必须聆听青少年的声音,鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的中国青少年需要(   )
①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势
②掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力
③我们生活的世界充满希望,也充满挑战
④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
A.①②③        B.①②④        C.①③④        D.②③④
12.2023年上映的科幻电影《流浪地球2》讲述了地球面临巨大危机,各国陷入一片恐慌,中国政府及科研代表在关键时刻挺身而出,以延续人类文明为己任,肩负起守护地球家园重任。这部影片启示中国少年(   )
①包容多样文化,承担最重要的国际责任 ②勇于担当使命,实施创新驱动发展战略
③全面提升素养,适应世界发展趋势     ④增强文化自信,讲好中国故事
A.①②        B.②③        C.③④        D.②④
13.在今年的二十国峰会上,习主席强调各国要树立人类命运共同体意识,倡导和平、发展、合作、共赢,让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他,共同破解“世界怎么了、我们怎么办”这一时代课题,共渡难关,共创床来。作为青少年的我们要(    )
①全面提升个人素养,丰富知识储备,增强人文底蕴       ②早日投入工作,创造人生价值
③积极参与社会实践活动,培养实践创新能力             ④树立科学精神,掌握科学思维方法
A.①②③        B.①②④        C.②③④        D.①③④

二、简答题
14.怎样全面提升个人素质?(面对各种机遇和挑战,青少年应该怎样做?)
15.青少年走向世界的意义有哪些?
16.世界和平与发展,有你,有我,作为当代中学生如何为世界添光彩,请提出几条建议。
17.世界那么大,我要去看看

(1)请你列举几项青少年走向世界的具体方式(至少列举3个)?
(2)我们与世界紧密相连,在时代背景下,我们如何更好的走向世界,请写出你的建议?
18.走出国门,每个人都代表中国,都是中国的名片,假如10月1日国庆节放假时,你有机会出国旅游,你准备怎样做?

三、分析说明题
19.【点赞大国外交 增强国家认同】
阅读材料,完成问题。
2022年9月29日,中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会,介绍新日代外交工作有关情况。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,在推进新时代中国特色社会主义伟大事业的历史征程中,领导我国对外工作攻坚克难、砥砺前行,办成了不少大事要事,取得了全方位、开创性历史成就,走出了一条中国特色大国外交新路。
(1)中国特色大国外交全面推进,对我国的发展有什么重要意义?
(2)随着中国特色大国外交的不断推进,我们与外国友人交往的机会不断增多,你觉得交往时要注意哪些问题?


参考答案:
1.C
【详解】本题考查正确认识世界舞台上的中国。
①:世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的,①说法错误;
②:每个人所做的事情都有可能会对世界发展产生影响,都会对世界发展产生影响的说法太绝对,②说法错误;
③④:根据所学知识可知,我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系;我们可以为人类发展和世界进步贡献自己的力量,③④说法正确;
故本题选C。
2.B
【详解】本题考查走向世界的途径。
ACD:依据题干及教材知识可知,世界是丰富多彩的,我们走向世界的形式也是多种多样的;我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长;我们要珍视每一次交往经历,努力建立起彼此之间的协作关系,故ACD说法正确;
B:我们在和本国人交往的同时,也可以和其他国家的人交往交流,拓宽我们的视野,故B说法错误;
本题为逆向选择题,故本题选B。
3.B
【详解】本题考查走向世界大舞台。
B:题干中小玲、小芳、小斌通过不同的方式,与其他国家及人民加强联系,说明了我们走向世界的形式是多样的,故B正确;
A:与题干主旨不符,故A排除;
C:探索世界不是我们中学生的义务,是走向世界大舞台的途径之一,故C错误;
D:题干主旨未涉及经济全球化,故D错误;
故本题选B。
4.C
【详解】本题考查走向世界。
ABCD:依据教材内容可知,在父母 的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门;C正确;ABD不符合题意;
故本题选C。
5.A
【详解】本题考查走向世界有关知识。
①②:我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长,主要表现在我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量,面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题,①②说法符合题意;
③:题干强调的是交往的表现,③说法不符合题意;
④:在交往中,要学会尊重他人,不能随心所欲,我行我素,④说法错误;
故本题选A。

6.D
【详解】本题考查走向世界大舞台。
ABC:依据教材知识,我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸、共命运。在多彩的世界中,我们不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,培养实践创新能力,故ABC说法正确,但不符合题意;
D:放弃学习是不珍惜受教育权利,没有认真履行受教育义务的表现,故D说法错误,但符合题意;
故本题选D。
7.B
【详解】本题考考查对多彩世界中的我以及我与世界的关系的辩证理解能力。
B:上述材料告诉我们,我们与世界的关系是紧密相连,与世界同呼吸共命运,故B说法正确;
ACD:说法均过于绝对,故排除;
故本题选B。
8.C
【详解】本题考查坚持国家利益至上的要求、为人类和世界贡献智慧和力量的要求。
①③④:“作为生活在全球化时代的青少年”应该:始终与世界彼此互动,同呼吸、共命运,从普通的事做起,为他人、社会、国家作贡献,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,故①③④符合题意;
②:我们应该坚持国家利益至上,始终为国家谋利益,不是“个人”,故②说法错误;
故本题选C。
9.C
【详解】本题考查走向世界的要求。
C:随着中国国际地位的逐步提高,青少年对外交流的机会也越来越多,为适应这种形势,青少年应该讲好中国故事,传播好中国声音,展现中国风貌,故C说法正确;
A:世界与我们息息相关,故A说法错误;
B:“一切”一词太绝对,故B说法错误;
D:文化差异不会消除,故D说法错误;
故本题选C。
10.D
【详解】本题考查走向世界。
①③④:依据教材知识可知,民相亲需要我们尊重差异,理解不同,包容多样文化,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任,走向世界的中国青少年,要胸怀世界,故①③④说法正确;
②:中国发挥重要作用,不是决定作用,故②说法错误;
故本题选D。
11.B
【详解】本题考查走向世界的中国青少年的做法。
①②④:当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力,①②④说法正确,符合题意;
③:题文体现的是走向世界的中国青少年的做法,③与题意无关;
故本题选B。
12.C
【详解】本题考查走向世界。
③④:中国政府及科研代表在关键时刻挺身而出,以延续人类文明为己任,肩负起守护地球家园重任,启示中国少年要全面提升素养,适应世界发展趋势,增强文化自信,讲好中国故事,故③④说法正确;
①:“最重要的国际责任”说法太绝对,故①说法错误;
④:与题干主旨守护地球家园不符,故④不符合题意;
故本题选C。
13.D
【详解】本题考查为世界添光彩。
①③④:依据教材知识可知,作为青少年的我们要为世界添光彩,全面提升个人素养,丰富知识储备,增强人文底蕴,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力,树立科学精神,掌握科学思维方法,故①③④正确;
②:青少年要以学业为重,学好科学文化知识,做好知识储备,故②错误;
故本题选D。
14.①从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养,不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
③树立科学精神,掌握科学思维方法。
④增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
【详解】本题考查全面提升个人素质的做法((面对各种机遇和挑战青少年的做法),可结合教材知识作答。
15.我们适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养;不断丰富知识储备,增强人文底蕴; 树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
【详解】本题考查青少年走向世界的意义,结合课本知识进行回答。
16.①每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,堂握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
【详解】本题考查为世界添光彩的知识,可以结合教材知识进行回答。
17.(1)国外留学;参加国际大赛;志愿者活动等
(2)⑴ 从普通的事情做起,通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。P57第一自然段;⑵着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。

【详解】(1)本题考查青少年走向世界的具体方式,属于开放性试题,言之有理即可。
(2)本题考查青少年如何更好的走向世界,结合课本知识进行回答。
18.我们要主动向外国朋友介绍我们国家的文化和历史;尊重他们的风俗习惯;讲卫生,懂礼貌。
【详解】本题题意要求出国旅游的准备做法,属于开放性题目,可从主动介绍中华文化、尊重当地风俗习惯,讲卫生,懂礼貌等方面作答。
19.(1)中国特色大国外交全面推进,维护了世界的和平与稳定,为我国的经济发展和对外开放开创了良好的国际环境;我国在世界舞台上的国际影响力、感召力、塑造力显著提升,带动了世界友好国家与中国进行经贸交流与合作,又反过来促进了我国各领域的发展。
(2)在与外国友人交往时,我们应该学会尊重世界各国不同民族、地区各自的文化;在与世界各国经济发展、文化交流中,不断弘扬中华传统优秀文化;吸收借鉴外国的先进文化;注意文明礼貌,尊重他人,坦率真诚,不要损害了我们的国家形象,积极传递情感正能量。

【分析】考点考查:中国担当、走向世界。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:政治认同。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家, 需要运用中国担当的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:在推进新时代中国特色社会主义伟大事业的历史征程中,领导我国对外工作攻坚克难、砥砺前行,办成了不少大事要事,取得了全方位、开创性历史成就→可链接维护了世界的和平与稳定,为我国的经济发展和对外开放开创了良好的国际环境;我国在世界舞台上的国际影响力、感召力、塑造力显著提升,带动了世界友好国家与中国进行经贸交流与合作,又反过来促进了我国各领域的发展。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)本题要求回答与外国友人交往要注意的问题,属于开放性试题,言之有理即可。



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