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5这些事我来做 第二课时 课件

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发表于 2024-11-1 10:14:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:


1. **莹莹的苦恼**:莹莹在上一节课后想要学习做家务,但遭到爷爷和妈妈的反对,他们认为莹莹还小,应该专注于学习。

2. **小讨论**:讨论了是否赞同大人的观点,以及如果是自己会怎么办。

3. **小镜头**:展示了家长不让孩子做家务的常见理由。

4. **刘晓慧的信**:刘晓慧通过写信的方式向妈妈表达了想要做家务的愿望,希望妈妈能信任她。

5. **小点评**:提供了一个故事《一屋不扫,何以扫天下》来帮助学生说服大人。

6. **莹莹的苦恼(二)**:莹莹尝试做家务但失败了,因为菜做得半生不熟,厨房也弄得一团糟。

7. **小讨论**:讨论了莹莹失败的原因和她应该怎么做。

8. **莹莹的苦恼(三)**:莹莹在姐姐的建议下从简单的扫地开始,但因为不认真而被家人阻止。

9. **愿望魔石**:提供了三个策略来帮助学生说服大人让他们做家务。

10. **小小分享会**:鼓励学生分享自己的烦恼和解决方法。

11. **试 一 试**:让学生思考如何应对家人不让做家务的情况。

12. **小调查**:通过调查比较学生做家务的情况。

13. **小发现**:鼓励学生发现并学习不会做的家务。

14. **思 考**:讨论学习做家务的途径。

15. **家务能手卡**:让学生记录自己学会的家务和学习体会。

16. **动嘴问、爱思考、仔细看、多动手**:鼓励学生通过提问、思考、观察和实践来学习家务。

17. **学习家务小口诀**:提供了一些做家务的小窍门。

18. **小讨论**:讨论如何更积极主动地做家务。

19. **阳阳的家务作业**:介绍了学校如何通过家庭作业和活动来鼓励学生做家务。

20. **小分享**:让学生分享自己参与类似活动的经历和坚持做家务的方法。

21. **身为家中的小主人**:鼓励学生承诺承担家务,并接受家长监督。

22. **小提示**:提供了一些处理家务问题的建议。




二、文档预览:

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三、文档下载:

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