1我们班四岁了第二课时

skybamboo · 发表于 2024-11-1 10:16:12

一、文档大意：

1. **认识徽章：**
- 提问学生除了国徽和校徽之外，还知道哪些徽章。
- 介绍了警徽、班徽、队徽等。
- 讨论徽章的起源，提到原始社会氏族部落的图腾标志是徽章的雏形，并讲述了宋朝使用银牌徽章的历史。

2. **班徽的意义：**
- 讨论徽章在现代生活中的作用，如识别身份、培养认同感、增强凝聚力和明确奋斗目标。
- 探讨学生是否希望班级有自己的班徽，以及班徽的作用。

3. **班徽设计大赛：**
- 学生通过小组合作设计班徽，并解释其内涵和精神。
- 提供了几个班徽设计的例子，每个都体现了不同的奋斗目标和班级精神。
- 学生投票选出最喜欢的班徽设计，并提出改进意见。

4. **班级口号：**
- 学生根据班徽设计创作班级口号，并投票选出最喜欢的口号。
- 提供了几个口号的例子，旨在增强班级凝聚力和鼓励学生。

5. **最终成果展示：**
- 学生将完善后的班徽和口号画出来，并挂在班级宣传栏上。

二、文档预览：

1我们班四岁了第二课时_1.png

三、文档下载：

1我们班四岁了第二课时.pptx (12.27 MB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)

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