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3-6-1集体生活邀请我 教案

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发表于 2024-11-6 06:50:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:

### 教案总结
**课程名称**:第六课《“我”和“我们”》第1课时《集体生活邀请我》
**教学目标**:
1. **情感态度和价值观**:
   - 感受集体的温暖。
   - 增强集体荣誉感。
   - 认同集体力量的强大。
2. **能力目标**:
   - 在集体生活中自觉维护集体荣誉。
3. **知识目标**:
   - 认识什么是集体。
   - 知道生活在集体中是我们的情感需要。
   - 明确集体的力量是强大的。
**教学重点**:
- 感受集体的温暖。
- 认同集体力量的强大。
**教学难点**:
- 集体的力量不是简单个体力量的相加。
**教学方法**:
- 情景教学。
- 活动探究。
- 体验教学。
**教学过程**:
1. **导入环节**:
   - 出示视频《荒岛余生》片段。
   - 思考问题:如果给你足够的物资,你是否愿意独自生活在荒岛上?
2. **学生活动**:
   - 学生观看视频。
   - 激发学生兴趣,引导其思考集体与个人的关系。
3. **设计意图**:
   - 通过视频情境,引发学生对集体生活的思考。
   - 帮助学生理解集体的重要性和力量。
**总结**:
本课通过情景教学、活动探究和体验教学等方法,引导学生感受集体的温暖,增强集体荣誉感,并认同集体力量的强大。同时,通过视频导入和思考问题,激发学生的学习兴趣,帮助其理解集体与个人之间的紧密联系。教学重点在于感受集体的温暖和认同集体力量的强大,而教学难点则在于理解集体的力量不是简单个体力量的相加。

二、文档预览:

3-6-1集体生活邀请我 教案_1.png 3-6-1集体生活邀请我 教案_2.png 3-6-1集体生活邀请我 教案_3.png 3-6-1集体生活邀请我 教案_4.png 3-6-1集体生活邀请我 教案_5.png 3-6-1集体生活邀请我 教案_6.png 3-6-1集体生活邀请我 教案_7.png

三、文档下载:

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