1.第一节生物的特征

skybamboo · 发表于 2024-11-7 08:14:54

一、文档大意：

**单元主题：** 生物和生物圈

**章节：** 第一章认识生物

**小节：** 第一节生物的特征

**教学目标：**
1. 学习科学观察方法，通过观察、比较和分析，掌握生物的基本特征。
2. 通过教学活动培养学生的观察、表达、分析和解决问题的能力。
3. 培养学生合作精神，使其能够准确表达自己的观点并倾听他人意见。

**教学重点与难点：**
1. 引导学生观察生命活动现象，得出生物的基本特征。
2. 分析和归类一些生物的特殊生理现象。

**课前准备：**
- 生物图片、生物与非生物图片、教学课件。

**教学设计：**
1. **新课讲授：**
- 引入：展示图片，让学生区分生物与非生物。
- 讨论：学生小组讨论生物特征，每组选出组长、记录员、发言人。
- 汇报：各组代表汇报讨论结果，其他组补充发言。
- 总结：探讨书本外的生物特征，如物质基础、新陈代谢、遗传变异、适应和影响环境等。

2. **课堂作业：**
- 分析图片中的弹钢琴机器人和钟乳石为什么不是生物。
- 讨论珊瑚和珊瑚虫是否都是生物，并详细说明。

3. **板书设计：**
- 生物的特征（区别于非生物）：
   1. 生活需要营养。
   2. 能进行呼吸。
   3. 能排出废物。
   4. 对外界刺激有反应。
   5. 能生长和繁殖。
   6. 除病毒外，由细胞构成。
- 应用：珊瑚、机器人、钟乳石不是生物，因为它们不具备生物特征。

二、文档预览：

1.第一节生物的特征_1.png

三、文档下载：

1.第一节生物的特征.doc (986 KB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)

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1.第一节 生物的特征

1.第一节生物的特征