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人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案

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发表于 2024-11-7 19:16:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:

以下是对您提供内容的概要总结:

**第三节 基因的显性和隐性**

**一、教学目标**
- **知识目标**:学生能够举例说明相对性状与基因的关系,描述基因传递的特点,并理解近亲结婚的危害。
- **能力目标**:通过分析孟德尔的豌豆杂交实验,培养学生的思考推理和小组合作能力,使他们能够得出结论,并用基因显隐性原理解释现实生命现象。
- **情感态度目标**:加强学生的科学态度,鼓励他们用科学方法解释生命科学问题。

**二、教学重点与难点**
- **重点**:理解控制相对性状的基因传递特点。
- **难点**:认识近亲结婚的危害。

**三、教学准备**
- **教师准备**:准备教学器材、PPT课件以及用于代表显隐性基因的材料(透明和彩色材料)。
- **学生准备**:调查自己及父母眼睑和卷舌的情况,并进行统计。

**四、教学过程**
- 该部分内容未提供,因此无法总结。

二、文档预览:

人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案_1.png 人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案_2.png 人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案_3.png 人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案_4.png 人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案_5.png 人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案_6.png

三、文档下载:

人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案.docx (254.76 KB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)
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