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2.1新民主主义革命的胜利(教学设计)2022-2023学年高一政治上学期议题式教学模范课件+教学设计+课时训练(统编版必修1)

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发表于 2024-11-8 10:55:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:


本教学设计旨在阐述新民主主义革命的性质和特点,通过分析中国近代社会的性质和中华民族复兴面临的历史任务,探讨为什么中国人民选择了马克思主义、共产党和社会主义道路。教学目标包括理解近代中国社会的性质、中国共产党的成立和作用、新民主主义革命的性质和特点,以及中国革命分为民主革命和社会主义革命两个步骤的必要性。

核心素养方面,教学旨在培养学生的政治认同、科学精神和公共参与意识。教学重点在于新民主主义革命胜利的原因,难点在于中华人民共和国成立的意义。教学方法结合合作探究法与讲授分析法。

教学过程分为三个议题:
1. 内忧外患谋出路,探讨近代中国逐步成为半殖民地半封建社会的原因和中华民族儿女的迫切愿望。
2. 艰辛探索复兴路,分析为何多次救国探索失败,以及资本主义道路在中国行不通的原因。
3. 另辟新路——新民主主义革命胜利,分析新民主主义革命胜利的原因,包括中国共产党成立的条件、革命道路、取胜法宝等。

教师通过视频、讨论和问题引导学生深入理解新民主主义革命的历史意义和中华人民共和国成立的重大影响。教学总结强调了中国共产党的领导、马克思列宁主义的指导、群众路线、适合中国国情的革命道路和革命三大法宝的重要性,以及新民主主义革命与社会主义革命的关系。

二、文档预览:

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三、文档下载:

2.1新民主主义革命的胜利(教学设计)2022-2023学年高一政治上学期议题式教学模范课件+教学设计+课时训练(统编版必修1).docx (1.68 MB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)
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