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没有是吗行我们那我们来做一下词汇这一块儿题词汇的题其实主要问题就是在于这个构词方式还有语速的数量这一块儿，这一块儿可能稍微要麻烦一点儿我们来看一下词汇，北京猿人究竟多少人一群他问你有多少个语速多少个词北京猿人一般先判定语速再判定词比较简单，十一个允度，十一个语速九个词嗯有别的答案吗？那我七个词嗯九个词是七个词我们先数一下语速吧先数一下语速第一个啊北北是语速吗？北是语速经呢经是语速吗？是猿人的猿呢，人人呢，是究竟呢究究，是，径呢，是多，是是少是人是一是群，群群它是一个量词一群人一群羊的群对不对呢呢这个呢，
语气词是吧那你看它应该是多少个语速十二个对那怎么对吧你看就你一个一个看就根据它的定义这时候你不用去管它，用不用替代法替代法比较麻烦而且替代法能够判定的一般都是那些替代性很强的你就直接根据语速的定义有音有义就够了有音有义就够了一般就是看有没有意义，这些都是有意义的所以它就是十二个语速多少个词呢对吧你词的判定肯定跟语速的判定不一样啊来看词北京，它是一个词对不对猿人猿人是猿人是一个词吗是猿是一个词还是猿人是一个词，猿人是一个词还是什么呢，猿人是一个词吧你总不能说我们的祖先是猿吧你要说猿人对不对啊它是一个词究竟呢，是一个是一个副词嗯多少呢多少，是一个也是一个词人呢，是一数次群量词呢语气词还有多少个词，八个八个词所以这一块就是你怎么来就是语速比较我觉得语速比较好判定因为你直接结合什么呢就是拿住它的要点，有音有意它只要符合这个点它就是一个语速所以语速问题不大词的话呢就是怎么来看呢就有两个问题，如果是实词的话呢你就要看什么呢它能不能够单说或者能不能单独做句法成分就是实词就看这两个标准第一个单说北京可以单说你去哪儿北京，它是什么猿人对不对它能够单说第二个就是它能不能单独做句法成分像群它是个量词它就能够做成分，对不对好这是实词的两个判定标准虚词就是它只要符合语法意义有语法意义就行像这个语气词呢它就能够表达一个疑问的语气那它也是一个词这就是你来判定一句话有多少，少个语速和多少个词的标准词的话一定要考虑到我们的虚词考虑到虚词就可以了这就是判定标准啊判定标准语速问题不大那我们看第二个，
小孩喜欢吃，北京为什么是两个语速呢为什么呢咱们来说一下北京为什么是两个语速北很有语速吧代表是北方的意思京啊京都的意思北京它就是两个语速啊都是有音有意的呀，它单独看有音单独看也有也有意义呀对不对它所以它是两个语速呀老师究竟呢，究竟也是呀揪天人之际刚开始的这个揪它是个动词竟哎你竟怎么怎么样你看它也是有意义的它们都是两个语速，我们的这个京它这个京刚开始它可以是表示京城的那个京的意思呀就是北京是我们的首都没错但是你放在这个构词的时候看京就是有意义的，明白吗你要是把它给语速单独拆把它给拆开看它有没有意义它就是有意义的它有意义就你如果按照一按照一个地名来理解上海北京天津可能都是一个语速它是两个语速对都是两个语速，语速啊两个语速看清楚要符合它的定义有音有e就行了有音有e就行了你比如说上海它的上和海它也是有意义的呀，两个语速都有意义所以它有两个语速啊两个语速，就在我们中国的地名除了像呃呼和浩特哈尔滨这些来源于少数民族的地名一般我们汉我们汉族去构词造地名哈它都是两个语速一般都是有音有义的两个语速，看第二个第二题小孩喜欢吃吐鲁番的葡萄九六，九个语速，一个余数，统一一下几个语速几个词，九个语速六个的词五个语速七个词吧嗯九六还是九七我们来看一下啊语速是九个这个没有问题对吧小是个语速，还是个语速而是语速吗？
是我们说这个后缀儿儿话的儿它是一个词缀它也是语速喜欢呢喜欢是几个语速，喜欢两个两个人两个对吧语音有异吃是一个语速吐鲁番是几个语速一个，的是几个语素一个葡萄是几个语素一个所以它是九个语素我们下面来看词，小孩是几个是几个词，一个词，几个词，两个吧那个儿要分开吧嗯二二要分开吗？而是一个后缀呀儿话是一个词缀啊后缀你怎么能给它分开呢，比如说你去判定花是几个词的时候它是两个词吗？一个词一个词它是个后缀啊它是复合式合成词所以它不能是两它它肯定是它不能是看作是两个词哈这个记清楚，那我们说这个喜欢呢，一个词吃呢，一个吐鲁番一个的一，的是一个结构助词虚词它也是词葡萄一个，所以他一共是六个词小孩是一个词小孩是一个词啊记清楚，
是我们的六个字在判定的时候一定要看清楚小孩儿小孩儿他其实是呃是一个词就比如说我们就是我们在判断这个词的时候你还要考虑到什么呢就他是我们的语言习惯我们就是习惯上的把小孩儿放在一起，一起说小孩你总不能说大孩吧，对不对小孩是一个词哈一个词要记清楚，我们看第三题啊第三题就是关于这个语速跟词的判定你就结合它们的定义来看就行了语速就按这个有音有义，词实词是两个啊一个是能不能独立运用第二个是能不独立成句然后句词的话呢就看它有没有起单独的语法作用就够了这是我们来判定词的一个标准啊判定词的标准，看第三题我们是连绵词的判定流连陡丽和丁宁它们都是什么词，双生，轴力呢嗯，非双生叠韵嗯丁宁叠韵对我们说这个嗯轴力的话呢它其实是一个非双声叠韵的哈它就是历史传承下来的一个连绵词，你再把它放在我们的连绵词的两个类型看的话它其实既不是双声也不是叠韵但它就是一个什么呢就是一个连绵词啊轴力是一个特例哈特例，看第四个说我们这个词的一个啊看它的语素的构成由一个语素构成的词呢是单纯词有两个或者多个语素构成的词是合成词哈这是我们的一个词的一个类型哈词的类型，下面呢是我们的词义的组成部分词义的组成部分有两部分一个是主要部分是理性意义另外一个呢是附加在词的理性意义之上了叫什么色彩意义，色彩义我们说这个理性意义跟色彩义它一定是针对什么而言实词而言啊一定是针对实词而言因为虚词它没有词汇意义它只有语法意义，这个地方一定要记住我们这一块讲的都是针对实词而言的哈针对实词而言的下面第六题同义词的两个类型同义词有哪两个类型，等义词和近义词对等义和近义咱们一般考试的时候就是在这个嗯做的时候一般都是做的是同义词辨析中的近义词哈如果是等义词的话就没有必要去辨析了哈没有必要辨析第七个呢就是，
说我们的反义关系呆板它就是和谁构成一个反义词和谁构成一种反义关系呆板就是不聪明反应慢，这个就比较灵活敏捷啊对吧你可以说敏捷你也可以说机灵啊都可以都可以，我们上面是基本词汇基本词汇是词汇的核心部分啊它因为它是构思能力很强是构成新词的基础所以它为我们啊就是为构造新词提供了基础这一块你也可以想想什么呢，这是我们的基本词汇和一般词汇的关系它们之间是一种什么关系基本词汇和一般词汇的关系如果考这个题简答题五分儿怎么答呢基本词汇和一般词汇的关系，想想自己背的基本词汇和一般词汇这一块的考点，怎么答这个题呢基本词汇和一般词汇的关系，互相影响相互促进的吧嗯，他们你怎么样能够体现出他们相互促进呢这个是一个要点很多基本词汇是构成这个一般词汇的基础，然后一般词汇的使用频率多然后它会慢慢变成基本词汇，对然后你要就看出他们之间那种关系是相互影响相互促进的你可以先答一下基本词汇对一般词汇的功能我们说基本词汇呢是构成新词的基础所以呢，它为语言呢创造出新词那我们说新词呢它是首先进入到一般词汇的因为你的语言呢发展变化首先体现在词汇当中，那词汇中呢它一定是先进入一般词汇如果说它的使用频率很高啊那它就有可能会进入到基本词汇它们之间就是一种相互影响的关系一定要说清楚谁啊为谁，就是创造出新词然后怎么样才能够进入到基本词汇这个地方一定要记住是一个简答题可以依靠简答题下面是基本词汇的特点是三个非常高频的填空题，也可以靠简答题全民常用稳固性和能产性如果是答简答题的话呢你最后需要答一下这三个特点的关系这三个特点的关系因为它具有全民常温性所以它呢就是能够嗯能够在我们生活中，中呢就使用频率很高对不对它要具有一定的稳固性如果你每天都变的话呢它就不能够满足我们交际的需要啊因为它全民传用大家都理解所以它能够去创造出新词它们之间的一种关系哈特点最后呢作为一个总，
总结需要答一下三者之间的关系就可以了这个题要准备一个简答题哈准备一个简答题我们下面来看判断题老师老师，那个不好意思丁第六第三题的丁宁是什么词丁宁是一个叠韵叠韵它们的韵相同丁和宁它们的韵相同，叠韵好的好的叠韵连名词好滴谢谢老师对好我们来看判断题，哈哈哈，哈哈哈，词和短语的区别词是最小的能够独立运用的语言单单位短语不是独立运用的最小的语言单位对吗？这个判断题，词根短语的区别，对词和短语的区别，就是在我们的词汇这一章第一节词汇单位他在讲这个短语的时候他提到了嗯他提到了这个点就什么呢就是短语呢它不是最小的能够独立用的单位啊，词才是词才词才是哈这个地方一定要记住关于词和语素的区别呢就在于什么呢，就是看啊我们说词是能够独立应用的但是语速不行那词跟短语的区别什么呢就是词它是最小的能够独立应用的但是短语它不是因为短语它能够扩展，才能够扩展啊这个一定要记清楚这第一题第一题第二个我们说呃词代表的音节前后可以停顿，所代表的音节前后可以停顿，嗯为什么不对呢，
数量词，对吧对还是不对，我，不对吧对呀不对应该可以停顿吧根据那个强调的不同，嗯那就对吧应该对吧比如说我喜欢吃葡萄这个根据就是强调的不同可以在我喜欢吃葡萄各个地方中间停，嗯这词代表的音节前后其实是可以停顿的可以停顿的啊这是没有问题的啊因为我们说一个汉字代表一个音节你是前后是可以停顿的，没有问题比如说我叫你阿三或者说阿三嗯这可以他没有说必须但是我们说是可以停顿的，对不对中国有很多人我在中国是一个词儿我在跟它后边的音节我念的时候我可以停顿一下这是没有问题的这是可以停顿的哈可以停顿，这个题考的比较偏知道它是对的就可以了啊它是对的第三题呢就是我们讲了一下古今汉语的一个词汇的一个嗯不同我们说古代汉语呢是单音节词占用式那我啊，这个答案已经说了对吗第三题古今汉语都是双音节词占优势，错古汉语是单音节词占优势我们说古汉语是单音节词现代汉语是双音节词啊双音节词第四题大海和大浪都是短语，对大浪应该是应是短语大海的海是吧大嗯怎么来怎么来区分这个词根短语说话的填空题，小狼小孩，不能加东西就是那个空区分词和短语的方法括号，插插入那个，
嗯，能不能扩展能不能扩展法扩展法和插入法这个大海没有对应的小海吧大海就是一个词儿你喜欢大海对吧大浪它就是大的浪它的意思很表面，就是词跟大词和短语有什么区别呢一个是你用扩展法第二个是看它的意思是不是浮在表面的大海是大的海的意思吗？不是大浪应该是比较大的巨大的浪对不对看前者的意思不是表面的后者意思是比较浮在表面的当你就是你发现你扩展法你不能够帮你就是来区分词根短语的时候你就看，他们的意思谁是浮在表面的谁的意思是啊就是比较深层的就可以了第四题第五题，一个单音节语素构成一个词的情况下一个汉字表示的是一个词这是一个汉字和一个词是相当的，对，吧对还是不对对那个天地人这种嗯，就比如说走走它是一个陈词语素它是单音节的它构成了一个词那这个时候其实这个字它既代表一个语素也代表一个词，这是没有问题的就这个意思这个陈词语素它这个时候呢它既代表一个词它也代表一个语素啊所以它和这个词是相当的第五题是没有问题的哈没有问题的，嗯就等于说其实有时候你这个汉字你在看词的层层面时候呢它是一个词你把它放在语速的层面看它是一个语速啊这是没有问题的，下面是词汇跟词的关系词跟词汇是一种什么关系，嗯或者是做这个改错题我今天我们今天学习了十个词汇，十个就已经表示了，我们今天学习了十个词汇跟这个题是类似的我们今天学习了十个词，
嗯词汇是一个集体嗯，词汇是一个集合名词就是一个代表集体的名词它就不能够再受数量短语的修饰了这是为什么因为词跟词汇是一种集体跟个体和集体的关系不能说反了，这个词汇它就代表了是一种什么呢集合名词集合名词所以它不能够再受什么呢数量短语的修饰所以你不能说你今天学习了十个词汇，你只能说你学习了十个词，第六题啊第六题这个常见的改错题啊知道原因第七题还是跟刚才一样判断一下语速呃蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞，有几个语速，蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞个，旧嘎，首先蝴蝶是几个一个说话的例子再是一个，西双版纳是少数民族地区的地名它是一个的是结构组词森林是两个语素里是一个方位名词啊方位的然后非五所以它是九个不是七个啊不是七个，我们说单纯词是由单音节语素构成的单纯词就是单音节语素天地人走跑跳这样的单音节语素构成的词是吗？不是还有连名词嗯名词外来词拟声词对像这个西双版纳它就是多音节语素构成的词它不是单音节的哈这个记住哈第八题哈第八题好我们下面看第九题我们说连，名词它必须要各个音节连在一起才有意义，对对，而且我们说连绵词是一个单纯词它是由音节构成的它不是由语速构成的一定要记住哈它必须把两个音节连缀在一起才能有意义我们下面是我们汉语的一个啊就是一个词的一个，
呃构成的一个特点我们说三个音节以上的单纯词大部分都是音译词或者是y来词对吗？对的对我们哈尔滨齐齐哈尔乌鲁木齐啊西双版纳它们都是外来词哈都是外来词这个外来可以是外国的也可以是外别的民族的哈是相对于汉族而言的哈汉族而言的十一题，合成词都是由两个语素构成的合成词都是由两个语素构成的两个及两个以上那举个反例，嗯，绿油油绿油油嗯绿油油绿油油，不是说那个小孩还有什么说话的那个例子太空服太空服对不对他们是呃三个语速刚才咱们说的这个绿油油绿油油是，几个语素构成的词绿油油，绿油油是几个意思两个意思两个是一个词根加一个什么呢叠音后缀叠音后缀啊所以它还是两个哈还是两个看清楚题哈看清楚题，好下面是一个语素和什么呢嗯语素和词词根和词缀的判定老是和老大爷老都是词根，对吧对还是不对老大爷应该不是词根他应该是，呃不老师，是吧他俩意思不一样他俩都有什么意思年龄大年龄大对吧就是新旧的那个跟跟新相对跟年薪相对的那个意思，这还是对的哈你除非说老师的老老师的老是一个词缀没有问题但老大爷的老他一定不是啊一定不是十三题，那刚刚磨磨断断续续都是重叠式合成词磨磨是合成词吗？单纯词吧它应该是一个什么词馍馍单纯词吧，
那应该是一个叠音词那是个叠音词啊这这不考虑方言的情况这个模是不能说你单独说模它是不符合我们的普通话的规范你得说模模才行因为模模是一个叠音词啊模模是个叠音词，好第十四题是一还是一个啊词缀和词根的一个判定问题判头白头和盘头的头都是词缀，错至少哪一个不是白头的头白头的头头发的头而且船头的头也不是那个船的最前面的部分它是一个词根是有意思的啊有意思的，好十五题哦割草机是偏正式合成词，就如果说这个词是有三个语素构成的话你要呃一层一层的分析它是一个什么结构的合成词割草机，定妆，定中的割草的机器所以它对吗对它对的哈就是你有那个什么呃油烟机就是吸油烟的机器你看你解释它的时候是一个偏振的结构这是对的啊对的，十六题他说呃怯生生慢腾腾的腾腾他们都是词缀，十六，这是词缀吗就是你类似于刚才咱们同学举的例子绿油油它是一个词根加一个什么呀叠音后缀所以它们就是一个词缀它是一种啊三音节的一个附加式合成词，我们的附加式合成词一般是一般都是两个类型前缀加词根后缀加就前缀加词根啊词根加后缀对吧但是呢有一种三音节的格式是一个词根加一个叠音，后缀像什么怯深深绿油油慢腾腾它们都是附加式合成词啊是咱们书上也提到了只不过没有特别的强调一定要注意那个位置哈注意它的位置，十七题应该是仓促仓促它是双音节合成词对吗仓促，仓促是双音节合成词，那是双声词双声词吧应该是一个连绵词啊应该是个连绵词所以它不是合成词是个单纯词最后一个是词义的性质说呃专有名词的词义没有概括性，
对词义都有概括性词义都有概括性专有名词也不例外鲁迅有什么青年鲁迅少年鲁迅中年鲁迅老年鲁迅都包含在内哈都包含在内，这是我们的十八题哈十八题就下去以后大家再去看一下什么呢嗯再去看一下我们的附加式合成词再去看一下附加式合成词里边最后一个小类它没有特别的强调，这里边儿你具体看一下有一种类型什么呢词根加叠音后缀而且我们有时候呢这个词缀它有一个功能也就是我们刚才在说词义的，划分词类的依据我们提到了说有一些词缀可以表示词的一个性质可以表示词的属性比如说这个画比如说什么绿化美化它就是一个动词的一个标志，动词的词缀标志还有呢桌子凳子椅子是一个名词的标志就是在我们书上的二百一十四页大概是在这个位置就是在我们的附加式合成词的最下边儿最下边儿上面提到了哈有一些词类的标志可以，看一下结合到你的语法那一块哈放在一块背就可以了，好这是我们的判断题哈判断题我们下面来看一下十九题还是词义的啊词义的构成我们说词义呢它除了概念意义之外还有一些附属义其中呢这个附属义也是附加在概念意义，以之上的哈所以说概念意义才是一个主体部分啊主体部分是对的二十题呢我们说嗯现代汉语中多义词是多数的单音词是少数的对吗？错吧嗯对还是错呢错反了，反了，对应词是多数的还是单音词是多数的单音词是多数的吧嗯单音词是多数的，我们来看一下哈单义词是多单义词是少数的多义词是多数的为什么你如果一个词只表示一个意义你的人脑的容量是有限的你记不住，你记不住啊这个地方一定要注意哈这句话是对的为什么因为首先就是为什么有这么多多义词首先第一个人脑的记忆容量是有限的大家在，嗯在背这个短时记忆的时候短时记忆有多少个模块可以结合你刚做完的引论短时记忆的那个七加减二你看你只一个一个你只能记住七加减二你还能记住那么多单义词吗单义词一般就是一个，一些什么呢科学术语科学术语里边一般其他的词都是多义词因为我们的人脑容量是有限的所以多义词是有多数的哈多义词是多数的这里边你也可以延伸出一个大题什么呢开放性的大题，
就是为什么汉语中有这么多多义词思考一下这个题为什么语言中会有这么多多义词，或者说为什么现在汉语中多义词多数单义词少数为什么呢这个题经济性原则嗯经济性原则还有呢，就是我们在交际的时候你有什么样的辅助你是不是有很多的辅助性的手段以及你有语境你有语境的话你就可以啊就是解决多义词这个问题那你有语境的话呢，那我们就可以理解这个多义词的意思这第二个原因第三个我们说词义的性质中有一个性质什么呢词义它具有模糊性词义有模糊性所以你才能够让一个词表达多个意思，不然的话你都那么精确的话没法去创造多义词这个原因哈一定要记住哈开放性的大题为什么多义词是多数的第一个经济性原则人类容人类的这个大脑容量有限你就是七加减二个啊就除非，嗯爱因斯坦可能也不能记很多很多个对吧除非他的智商超人一般人都是七加减二个第二个是因为我没有语境的帮助可以一个语境呢适合一个意向所以没有问题第三个呢是词义它本身就具有模糊性，性你为我们的多义词的产生创造了条件三个原因哈考试的时候三个原因，你可以把它放在你的意向这一块哈你在这个书上的意向第三节啊第三节这一块你可以标一下标一下就为什么啊这个多义词呃能够产生在我们书上的大概是二百二十五页你可以标一下多义词这一块这个原因，这三个啊三个，好我们看二十一题词的引申义是指从这个原始义或者基本引申出来的意义引申义，啊直啊引申义直指从原始义或基本义引申出来的意义，引申义，啊没有原始意义应该是从基本意义引申出来的嗯，就是觉得可能原始也是不对的，嗯就是比如说你这个比如说这个词它刚开始指的是a后来引申出了b的意思它又进一步从b引申出c的意思所以你看你如果往前追溯这个b它算是一个引申义但是，
它可以继续往下引申所以你这个引申义只能够是从基本引或者原始义引申吗不是它是有一个链条的它是个发射性的所以这个问题它出现在这里边是指，出现在指这个词儿它用的不对啊一定要注意哈我们引申义它是可以检索的你可以从后往前去追溯可以检索啊对它是链式跟辐射的它不是说只能够从最开始那个点儿，它是一种辐射式的哈要注意哈面试的，好好第二十二题我们二十二题看一下说单音词没有歧义对吗单音词没有歧义，单义词有歧义吗？没有它就一个意思比如说那个书上的举个例子比如说氢害锂平平的那个氢它就只有那一个意思而且科学术语一般都是单音词啊都是单音词二十三题说多义词跟，跟同义词我们来看一下多义词跟同义词有什么区别多义词跟同义词同音词，多义词跟同义词多义词跟同义词，我是我是你说的那个，它们都是用同一个语音形式表达多个意义但是它们之间有什么区别多义词跟同音词同音词呃一个词和两和多个词，就是词义之间有没有联系多义词的词义之间有联系吗有有连对但是同音词它们之间是没有联系的这个相同点就是同一个语音形式，表达多个意义不同点就是在于它们词义之间是不是有联系的啊这是它们的一个要点儿啊要点儿下面二十四题，就是一个怪脾气跟怪好看的它说是同音词看它们之间有联系吗词语之间有没有联系，怪脾气脾气古怪然后怪好看的，哈哈哈，
有没有联系同音词就是词义之间没有联系这两个怪之间有联系吗一个是奇怪的意思一个是程度的意思它俩之间是没有联系的所以它们是同音词，就抓住它的一个判定标准就是看词义之间有没有联系同音词之间是没有联系的啊多义词之间是有联系的它俩就是没有联系的所以这个题是对的，二十五题是一个等意思的问题啊吉他跟六弦琴吉他它就是六弦琴六弦琴就指的是吉他啊这是一个比较简单的题，二十六是呃同义词辨析的问题辽阔和宽阔，辽阔和宽阔，对对就是一般我们都会说这个人心胸宽阔你至少不会说这个人心胸辽阔吧你看辽阔一般使用于平原这个平原很辽阔，它们的适用对象是不一样的哈这个地方一定要记住，二十七题二十七题是书上的一个原话他说多义啊就是同义词他们只要有一个主要意向相同就行了不要求每个都相同如果说，每个都一样它就是近义词了同义词它只要有一个主要意向相同就行有一个主要意向相同啊书上的原话认真看书啊认真看书最后一个，缺席和出席是一对即兴反义词对吗它们是即兴反义词，就是你比如说今天来上课这个你要不然来上课要不然没来上课你还存在一个既上课又不上课的状态吗不是它就是非a即b的你要不然是a就是要不然就是b它不存在，还有一个c的情况这是互补和极限的区别哈互补和极限的区别，好最后几个我们来看一下我们说词在使用过程中产生了新意这个不算出现了新词对吗？词在使用的过程中它产生了一种新的意义，它算出现了新词吗？
不算不算应该是词义的词义的引申词义的引申或者说产生了新的比喻义或者是引申义它只是词产生了新的意向，意向它不能算是产生了新词哈不能算产生了新词好二十九题下面三十题我们在翻译外来词的时候你必须按照，语音形式来翻译不对不对汉语意义我们的外来词的这个嗯我们就是在借用外来词的时候方法是有很多的，就音译或者音译兼译译或者音译一部分加一个语速对吧它不是一定完全的按照语音形式来翻译这三十题是不对的哈你就可以去思考一个简答题就是y元词的形式有哪些，对吧哈外来词的形式好下面三十一题它说呃一部分行言语它既有专门意义又有普通的意义，对对，嗯对的啊好最后一题最后一个熟语，对对对属语它为什么特殊呢就是它的特殊体现在什么地方呢属语的特殊性，就是我们在看书上的时候熟语那一节最上面第一句话就说明了熟语是一种特殊的语言单位就是那你要知道知道它的特殊的所在它为什么特殊，当成一个整体来使用那它本身是一属于词汇单位的哪一级它到底是词还是短语，词它到底是词还是短语，辞职，嗯那个熟语它不是固定短语吗固定短语，主语它不是固定短语吗？所以它到底属于哪一级单位短语短语你看短语对不对它明明属于短语这一级范畴但是呢因为它的使用非常的固定，
就在人的脑印象中就我们觉得它是一个词所以你把它当做一个词但是不等于它是一个词它实际上还属于短语这个范畴这个也就是属于它特殊性的原因它明明是一个短语，可是呢因为它呃结合的很紧密所以我们把它当做当做一个词它不等于一个词这样讲清楚了啊，嗯如果他再让你解释属语的特殊性啊你要知道这个原因是什么就可以了啊好这个属语的特殊性明白了啊出席跟缺席是一对互补啊互补反义词啊互补，什么是互补呢互补反应异常呢就是它们俩之间是非此即彼的存在非异即彼比如说啊这个前这个比如说什么呢人要不然是活着要不然是啊，死了对不对你不存在你活一天死一天死一天活一天不存在这样的情况那你来上课你要不然来上课要不然没来上课所以它就是一种互补的情情况啊非a即b，那什么是极性呢就比如说大和小你家和白你家房子很大我家房子可以是不大不小的对不对啊好，三十二题是啊对的啊对的我们刚才讲了它的特殊性它明明属于短语这一个范畴对不对它的级别是在短语这一级但是呢因为它很固定，所以呢我们把它当做一个词来用这句话是对的哈这句话对的就是我们的三三十二题啊三十二题就是一定要注意哈一定要能够理解这个，属于特殊性的所在哈就如果再遇到判断题它说属语是一个词儿一定要画一个叉哈一定要画一个叉好我们下面来看选择题选择题，语速语速的定义信息，最小的有音有义的语言单位对吧刚才说过了边疆和边境的区别是咱们书上的原呃原理哈例子边疆和边境他们是范围大范围啊那个边疆的范围更大我们说支援边疆，但你没有说支援边境对不对哈没有支援边界下面是一个同音词的一个问题我们来看一下一对花瓶你说的对面对未来，它这个对是什么呢，一对花瓶你说的对面对未来，嗯几个词三个它们之间是一种什么关系同音词词义之间没有任何的联系一个呢是表示的是量词，
计量计算单位的第二个呢是你说的对是正确的意思最后一个是介词表示的是一个方位它们之间是没有联系的是同音词的关系所以它们是三个词啊三个词，好第四个第四个呢是让我们来判断哪些都是连绵词，这个也是比较常考的一个选择题，连名词连名词是历史传承的注意哈抓住要点历史传承的你就可以把一些外来词给排除掉，选a，a然后b里边儿卢布不是卢布是一个外来词对吧然后d的摩托也不对c呢c是哪一个不对详细是一个合成词吧，嗯它俩是而且是一个联合的祥和系联合的哈意思相同和相近的好这是我们的，第四题啊a第四题是a我们下面看第五题惆怅啊惆怅，生生的生双生两个音节的声母相同珊瑚，沙子，连名词一个语速，连名字逍遥逍遥也是一个连名词呀逍遥是连名词逍遥是连名词而且是一个叠韵连名词啊叠韵连名词，珊瑚是什么呢珊瑚是连边词一个语速哈一个语速好沙哑和沙发的沙它们是一个语速吗沙哑和沙发，沙哑不是语速沙发是语速啊不是沙发沙哑是语速沙发不是语速沙发是外来词外来词它只代表一个音节对不对那沙哑呢代表你声音嘶哑那个，沙就可能就是说话的时候就呲呲啦啦的就是这个意思它是一个语速哈前者是后者不是哈后者只代表一个音节啊只代表一个音节，
好第八题雷峰塔嗯什么塔吉克族一座塔的塔分别是什么雷峰塔的塔，语速，塔吉克族，字一座塔词词这就是你怎么来区分这个问题其实很简单就是看你能不能区分外来词的音节对不对哈外来词的音节的问题我们看第二题第二题是c哈，范围大小说话的例子哈说话的例子范围大小不同边疆的范围更大哈以边境可能只指的是中国和蒙古它交界的地方对一条对对指的是那一条啊，比较简单好我们下面呢看一下第九题反法西斯主义制度那第八题是选b吗然后b语速字和词，一座塔嘛一座是出现短语修饰塔做它的定语对不对啊塔是一个词哈塔是一个词，反法西斯主义或者是什么浪漫主义这个是常考的问题，什么奥林匹克运动会他们有几个语速，反法西斯主义有几个语素，一个，几个，五个五个还是四个还是两个，应该是四个吧嗯，四个四个嗯反是不是反对法西斯是几个，
一个它是音译的主意呢主意也是一个吧嗯者呢者这问题就是在于这个主意它是一个还是，是一个还是两个注意哈主意是一个两个语素它是两个你就想想什么呢大家可以想想那个英文单词儿浪漫主义，浪漫主义，它的这个英文单词super的这个我们是意义的我们是意义的啊注意哈这个主意是我们对它进行意义它是两个语速它不是一个这是我们的意义，意意义对不对意义它可不是外来词了哈意义它就不是外来词了记住哈你再去看什么浪漫主义它就是三个语素法西斯主义就是三个语素啊注意哈主义是一个意义，意啊一个意义的词儿它不是一个音译的哈它不是音译的所以这个是五个语素哈五个语素问题就是把这个主意给记下来啊主意是个意译的不是音译的嗯，好我们下面呢看最后一个啊最后一个你把这个主义这一块给标一下哈标一下啊这是常考的问题最后一个啊说雄性雌性它们是一个什么样的构词方式呢雄性，什么雄性雌性，嗯男性女性，a形容它是个词根对不对然后姓它是一个后缀哈后缀，好我们同学说刚才说是哪一个问题我看一下嗯第三题有的版本解释认为是呃，第三题我们来看一下，嗯对的那个对这个是吗一对儿花瓶嗯这个对它们是代表三个词呀就是第一个是可以看作是一个量词呀，量词你说的对这个对就是什么呢正确的意思啊正确的意思然后呢面对未来面对未来就是我们这个对呢就是啊就是啊你可以说什么对着我，啊比如说啊啊就是什么就是那个封神榜里边那个什么对着那个城头大声喊你看对着城头这个对它解释也是不是个介词呀对未来对未来我很有信心对将来我没有信心，
对于考研我很有把握你看这个对它就是个介词呀对不对，你说的对这个对是，很对非常对是个形容词对是个形容词，面对的对是个介词啊所以它们是词啊不是语速它们是词不是语速好这个对这一个还有问题吗？就是嗯不同版本就是嗯就是看你们学校的版本吧咱们的先汉的版本确实很多你不用纠结哈就是我们一般常见的都是，刷的是现汉不是刷的是黄料版的嘛如果说呃咱们用的是什么就别的版本儿它认为是一个语速你就认为它是一个语速啊你就按照你的书上的观点走对吧一般大的方向是没有问题的但如果说真的它特别的，强调这个问题的话那你就是按他的观点走嘛对不对，龟缩我记得我们之前讲这个问题的时候我们特别强调过龟缩这个构思方式龟缩，偏正式它是什么意思是像乌龟一样缩起来它是个偏振型的嗯对就像我们讲过什么呢夏至和冬至夏至冬至我们特别强调过这个问题夏至和冬至的构词方式，夏天的到来哦还夏天的到来，呃偏正它们这个至是什么意思夏至冬至，就是几点嗯它是几点的意思对不对哈它这个夏至和冬至它是夏天的极致冬天的极致的意思啊它不是什么呢它不是到来因为你有立夏呀，你有立夏和立冬对不对那记住哈就是夏至冬至这是每年都常考的题哈每年常考他们是什么呢几点的意思就是你想想你的那个高中的那个地理，对不对什么太阳直射点到达南回归线啊这一天北半球白昼最长啊下晚什么晚上最短对吧这个地方记住哈夏至冬至这都是非常常考的题秋分啊秋分，是嗯秋分啥意思秋分的那个节气是什么意思秋分你要结合这个节气的含义来看不能只看这个构造秋分，
秋分这个节气，就是白天和晚上的时间是一样长的嗯对吧就是平分了秋季所以它就是一个主谓形，啊主谓型平分了秋季啊秋季平分就这个意思秋季平分秋分，好最后一个安安倍安倍是什么词安倍这个词就比较简单，选b吧嗯b就是那个高中物理啊，安安安倍呀你高中物理你学过那个东西吧就是好像是那个电脑物理单位物理单位我记得那个是物理单位虽然我只学过一学期的物理它是b哈是b然后咱们第十题第十题是a啊词根加，加一个后缀哈雄嘛词根加一个后缀而且那个雄雌它还是一个区别词啊区别词对不对啊好，这是我们的十二题十二题嗯我们下面的十三题看一下结构方式成语的结构方式成语的结构方式这个题也会考选择题，或者是填空题成语的结构方式我们一般就考五种基本的结构类型我们一般就只考五种基本结构类型来看一下毛遂自荐选a吧，胸有成竹天翻地覆寻私舞弊abcd，选b选啥呀，da还有什么d啊毛遂自荐，胸有成竹，中流嘱柱孜孜不倦看一下a为什么不对咱们选d的同学a为啥不对呢，a都是主谓呀，
e呢，第，守株待兔是，守株待兔它其实是一个连位结构你的目的你守着这个树是为什么你会等待那个兔子异想天开你想的是什么你想的是这个天它怎么怎么样哎你看是个动宾，一个是连位一个是动宾所以选的是d对不对天翻地覆寻私舞弊是个联合结构啊中流嘱柱孜孜不倦它们其实都是一种偏正结构啊偏正结构，所以呢这个题选的是d哈选的是d，好我们看最后一个虚心和虚伪而且这个人很虚心这个人很虚伪这是词同义词辨析嘛同义词辨析的思路，b嗯感情不同一个是褒义词一个是贬义词对吧啊褒义和贬义这也是同义词变形的一个思路，啊还是同音词辨析陪同和同的一个区别陪同和同，a同和同，雷同，a,d吧，db范围大小不同它它跟范围大小应该是没有关系的就是嗯就是你你你平时会说陪同吗就是我陪同叶浩怎么怎么样这个一般是不是偏书面语的色彩，就我同意也好怎么怎么样这个可能就和和同的一个使用可能南北方言是有差异的它们是语体不同陪同它其实是偏向于书面语体的啊它更书面啊更书面这它们的同音词辨析的一个区别啊同音词辨析的区别，
区别最后十六题喂养和饲养的区别喂养喂养和饲养，d就是你可以是喂养小孩儿但你不能饲养小孩儿就是那很奇怪对吧然后来看天翻地覆啊天翻地覆是一个联合结构天翻和地覆天翻地覆啊寻私舞弊，它们是一个联合结构还并列的哈联合结构，好嗯十还是不理解十还是不理解嗯十还是不理解我们说男性女性雄性雌性它这个性它应该是可以理解为一个后缀性对吧后缀我们，雄呢雄它是一个词根雄雌那那个雄它还可以放在后边比如说雌雄，莫变熊你那个雌雄莫辨它是一个区别词的连用做一个成分雌雄莫辨对它就是有实际的意义所以它不是个后缀嗯它是词根啊它是根根，它是词根，老师它为什么不是合成词呢，嗯它是我们就是你可以这个意思是把这个姓看作是个看作了一个词缀把它看作是一个构词的词缀，男性女性雌性雄性，什么重要性什么但是它这个性和重要性的性不一样你就区分一下雄性雌性男性女性的性啊它不一样但是呢像比如说什么重要性啊什么特殊性的这个性它和男性女性的性不一样，但如果说，你把它做对比的话你觉得它是一个呃看他不同的理解然后我看的版本呢是把雄性的性看作是一个词缀那如果说你看有的书的话你把这个男性女性和重要性的性做一个对比的话你觉得它是，记一个词根也可以看你怎么去理解它，对你可以看你的侧重点看你是怎么对比它的如果说你的这个性是区别于什么呢什么重要性特殊性的这个性啊性质的性做一个对比的话你觉得它有词根有意义可以没有问题，
但如果说你从构词的角度来看的话把它就是跟雌性雄性男性女性放一起看这个性它就表示一个附加性的意义它能够满足构词的需要你不能说雄你不能说雌但是你可以说雌性雄性，那它可以理解为一个词根加后缀看你怎么理解它，文一老师雄性的性是雌坠重要性性质的那个性是雌根，重要性能性它是词根还是词缀词根吧词根还是词缀重要性特殊性，原则性上讲原则性，它也是它是个词缀但词缀之间的意思是不一样的就是词缀之间它的意思其实也是有一些差别的啊它不一样嗯看一下你的说话咱们同学说了二百零，八页我们可以看一下它的这个姓，哦知道了就是说嗯男性女性雄性那边是性别然后后面那个是性质对它们是不一样的这个性看你怎么理解它啊这个一定要记清楚好，这是我们的这一块的考题这一块的话主要是同音词辨析同音词辨析还有我们的这个就是成语这一块运用比较多我们再看一个简答题，
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发表于 2024-5-2 03:30:47