01.跨文化交际学概论真题讲解-1

罗泽兵 · 发表于 2024-5-2 03:54:40

哦，各位同学大家好。咳咳。请问能听到我的声音吗？哦，好的呃，我们今天来讲解一下，就是在跨文化交际部分。的一些真题讲解。嗯，目前目前综合来看呢，我们的呃跨文化交际的题型呢，也就是这五类。呃，首先呢，

就是一分的一些题填空判断选择。然后。第二类呢，就是名词解释。第三类简答。第四类论述。第五类案例分析。目前来讲呢，就是综合目，现在呃，各个学校考题的趋势啊，第一部分的题就是。在学习在未未来的各个学校中呢，会越来越少。就是像那种填空判断选择的部分，

不仅仅是幻化交际，是在就是。整个汉语国际教育概论呃，这个这个科目的考试的题型来看，各个学校就是。未来可能的趋势更多是。就是直接给你名词解释，然后让你做简答做论述，然后做案例分析啊，或者说。做教学设计这种。然后你像北师大呃，在前几年它的这个呃呃就是第二部分的题呢？它的填空判断选择呀，占的分数比例就很大，

然后在近几年呢。他就是已经开始呃，这个题型已经开始改变了，还有就是前几年的西北大学也是。从填空题啊，这种填空判断选择，然后把它给。这这这种题型一点一点就被抛弃了，然后主要的就变成了名词解释简答，按论述这种文字性的。本然后这种硬知识性的一点一点也会嗯，目前来的趋势就是这种越来越多的院校会慢慢放弃就是可能哈，也也不能说。他一定会放弃，但是从大趋势来讲，

更多的学校。对于第一类题的呃。就是在第一类题方面可能会一点一点的，就就是在分值上会越来越少。然后像名词解释，简答论述，案例分析这种它会。变得。在分数比例上，会越来越多本身像研究生这种，就无论是专业，无论是专业的专业硕士研究生，还是学术硕士研究生。本身你作为研究生来说，你在学术能力这方面肯定是需要那个文字论述的，

所以。这个方面就是它慢慢慢的少了，其实也是无可厚非的，然后后面这。像二三四五这四类呢？本身就需要你既要知道它的硬性知识点，然后还有在这个硬性知识点之外的一些理论性的流派呀。或者说，学说发展本身，咱们现在看的这些书啊，就由以以这个抗氧化交际学概论来讲。它本身就是一个从实践中提出呃，被学者提出来的一种嗯，学说或者说一种概念。然后逐渐发展成一种学说，

然后在这种学说下呢又。嗯，下分为不同的理论，它本身就是作为一种交叉学科嘛，像可能联系。紧的心理学，文化学，社会学，传播学等等这些方面呃，就是在不同的就类似于一个大学里面。在这个大学里面，你有新闻学院的，有那个文学院的，然后还有。还有这个传媒学院的不同的这种。

学科领域，它本身虽然你隶属的一级学科不同，但是它研究的内容其实大差不差，就是都是相似的。所以。就是所这个就是所谓的交叉嘛，然后它涉及到的，我说的这些问题呢，就是这个就是一个学术发展的一个。呃，所谓的领域或者是脉络本身，所以呢，要求你做研究生本身，你的学术能力是一定要有的。也就因此，

在嗯文字叙述这方面，对对你的要求会就就会很高，这个也是。为什么就是我认为的，为什么这种硬性知识点的题型会越来越少？当然，名词解释或简答它里面也能。测试到这个硬性知识点呀，名名词就是它的概念呀，还有例子啊等等，然后我们接下来呢。先看一点。啊，天空看一点天空题判断题。嗯，

选择目前我在我找的这些真题里面，我还没有发现这个选择题，然后主要是这个填空和那个。是两填空题和判断题，然后呢？这个也很少，现在目前就越来越少了，找的也很少。行，我们先看一下第一题。呃，那就是块化交际，它的一个过程。大体分为几个阶段，分为四个阶段那。

咱们可以，如果你愿意的话，你可以在弹幕上打一下，就是第一题，它的答案是什么？嗯，我们看这个第一题，这四个阶段那有蜜月了，有调整还适应的就是什么那就。很明显，我们知道它就是一个挫折阶段吧，然后在挫折阶段我们遇到的最。可能说引起我们既既是我们考题会考的一个问题，然后也是。哦，

最显眼的，或者说他是这个过程中的一个显眼包吧，就是文化休克在那这个阶在发生在这个阶段呢，就是挫折阶段。然后呢，第二个就是文化适应假说这个舒曼提出的文化适应假说他。他在这里面提出的一个观点是什么呀？就是那个学习者与目的与文化之间的这个社会距离。与啊，什么是影响第二语言习得的一个主要因素？这个啊，是一个引论性的东西啊，这个本身是引论里面也会谈到的，但是在文化里，但是在跨文化交际里面，

它也是一个。嗯。提人人们研究的一个问题，一个重点，所以我在这里把它给抛出来了。这个是什么答案？是心理距离啊。然后接下来呢？嗯，第三个是刻板印象的三个来源，这个来源呢，就是我们幻化交际学概论里面谈到的，在后面谈到的这个刻板印象里面论述，里面总结出来的。啊，

三个印象你像啊呃，你它是由近及远，对于家庭的影响啊，然后自己的职业经验啊，等等待会儿我们公布答案。然后。这个接下来是基于一个现象，然后我们看它本身说的是什么，就是还没界面。就说啊，德国人严谨细致，这种现象叫什么？那就是。还没见面，那对于就就说这个呃没接触的文化，

就有一种看法的，这种先入为主的看法，这种印现象叫什么呢？然后后面还有这个例子也是。就是。一见面就问美国人你多大了，这种年龄性的问题，然后他违反了交际原则中的什么原则？像这个就是本身就作为对人家不礼貌嘛，那就是一种呃。呃，礼貌礼貌原则，然后先入为主，这个本身呢，就是刻板印象。

然后这个三种来源呢，就是油经济源。呃，自己个人的时间精力，然后家庭或周周围人的影响，然后接下来大众传播。这种就会形成这种刻板印象，这个就是啊，这三个题啊，然后关于第五题呢，目前来说其实。就是嗯，我们所说的这种大众媒体，它的科技发展，然后许多外国人其实了解了中在也在了解中国文化。

所以嗯。你在国外的时候，真的人家你问人家多大的时候，如果他对中国文化确实有了解的话，他就会。问你他就他就会告诉你他多大了，就是这种了解到中国文化这种就有一些外国人，所以这个这个方面其实也在一点点变化。其实不仅当然，我们自己。嗯，当然就是基于这个外国人的西方，原则上我们肯定是违反了那个礼貌原则啊，但本身外国人也在了解我们。所以这个就是呃。

跨文化交际，这种文化交融的这样一个过程，这样一个现象。呃，然后接下来是一个判断题。就是。呃，跨文化交际学，它具有多学科性，然后对它影响最大。关系最密切的三个学科，那他认为是人类学，文化学，传播学，这个对不对啊？

从这道题我们也可以看出啊，就是你在前面跨文化交际这些概念的，前面在谈跨文化交际，跨文化交际学前两章的时候。有些问题大家也是要需要看的，不要直接忽略。你像这个问题，可能刚拿出来的时候是不是有点懵？就是哎呀，这这个地方我好像。哎，我我知道我看过，但是我没记，因为这个因为前两张实在太泛了。就是讲的东西也太泛了，

所以没没成为我复习的重点，结果他出了。呃，这是什么呀？就是人类学心理学，然后和传播学，所以这个地方呢？也告诉我们。如果这个其实是根据你自己的院校的特点。呃，他如果出这种小点，如果还是客观题比较多的话，那这种小点你没有必要错过。然后基于这个像像上海外国语这个呢，那本身那你。

整本书的一些点一些句子，你都需要把它给背会。好吧，这种如果你只看一遍书，就是一定要加深你的印象，要不然的话，冷不丁出一道这种题的话，你不一定能。就是呃，能能能达到就或者说能达出来。可能觉得都对，只是有印象，但是不不确定啊。然后接下来呢，这些就是客观题了，

然后接下来呢，是我们从名词解释，然后我们先看一下这三个名词解释，一个是刻板印象。一个是交际。一个是时间观念。啊，这三个都是啊，中央民族大学的。呃，他这个我们从那个点上就可以看出他不仅仅出一些具体的概念，他也会出一些。特别泛泛的观概念，我们来看一下，首先呢，

大家大家可以自己。嗯，先测试一下自己会不会？怎么答？啊，然后我们看一下这个概念，这个不同的名词解释首先呢？是刻板印象，那么前面第一句一定是它，其实也有一个呃，所谓的公式吧，就是刻板就是名词解释。叫名词解释，那肯定第一个那就是呃。它的定义就是什么是刻板印象。

啊，就是某些个人或群体属性的一套信念。然后呢，在这里面就是。我们还需要对这个名词解释进一步的解释。像他有正面的，有负面的。属于一种什么现象呢？就先入为主的现象，在未接触之前就先入为主的这种现象。然后再给出。然后再简要给出例子。在这里面，其实主要是根据分值，你像。

呃，如果这个分值是五分的话，就每一个五分的话，那它可能的取分点就是一个。这个呃刻板印象，它会概念会给二分，然后基于这个概念的一些延展会给二分。然后最后给提出例子啊，会给一一一分儿或二分儿就就这样的啊，就是当然这个是我的判断哈，但但是它的给分点基本上都是这样的。在这里面。如果就是你，咱们就需要看分值了，看分值，

然后对他后面的延展，如果是。分值比较一个名词解释，它真的分值特别高，它不一定如果分值高了，那就变成简答题了，一般来说就是五分儿左右啊。但是这三个部分大家都是需要有的，然后我们再看这个。啊，交际。这个交际就是首先呢，就是它的概念，那就是它与传播的概念是等同的。传，

然后再把传播就是信息交流呢，就是这个交际也是一种信息交流的过程。然后。呃，或或者我们直接用这个呃，宽化交际学里面的概念概论里面交际呃，那个。概念也是一样的。首先提出自己的概念，然后呢，对于这个信息的过程，做一个做做出一个解释。然后这个在这个过程中不同人的角色，然后以及它的分类像你可以是。就是传送者和接受者是不同样的人，

也可以是呃同一个人，他自言自语自己在。自我探讨，它本身也是可以的。然后这种其实你呃，在这里面他是没给出没给出例子啊，如如果我们为了保证它严谨的话，一定要给出例子，但是这个。呃，其实这样它给其实本身它就是一个泛泛的概念，给不出一个特别具体的例子。但是你呃，如果我们自己要为保险的话，是可以，

就是需要加一个例子。就比如就比如像其实他本身也是这句话，也是一个例子哈，就是告诉你人的交流嘛，就两个人之间交流或一个人自己的交流。都是可以做，认为是一种传播交际啊，然后接下来呢，是时间观念。这就是它的概念，时间，观念呢？它是非语言交际的非。呃，这个这个这个跨文化交易学概论，

它的题法应该是非言语交际啊，非啊非语言交际。然后还有这个言语交际，这这这样一个概念，这个我觉得这两个都是可以的，就是基于你这个呃。不同学校的参考书目来作答。然后呢，对于时间概念呢，有不同的分类，你像有这个单实质和多实质。呃，再举出例子，然后中间就是做它的一个延展，就是对于这种时间观念，

它的安排，然后还有这个单实质了，有多实质了这种。区分不同。这个就是这三个啊，名词解释。然后接下来我们再看三个，这个就是从这些名词解释，我在搜索的时候就发现本身名词解释在这个跨行交际这方面呢，它可以是很泛泛的一个。就是就让你解释一下幻化意识。血缘交际还有这种群体取向，这个就相对比较呃群体取向。就是相对呃。比较具体叫与与前面两个相比，

就相对比较具体。然后我们看一下就首先呢，跨文化意识，那什么是跨文化意识，对不同文化之间的差异性的理解和敏感性，它就属于一种意识吧。然后。认为然后本身这种意识呢，又是一种能力，就是理解，包括意识不同啊之间的差异。然后呢？这种宽泛意识态包括什么？包括认知与了解。和就是主要是对于不同文化。

对于自己和他文化以及这个之间的差异的这种了解，这本身就是一种幻化意识，然后还有这个幻化。意识我们具为什么要具有抗氧化意识？它能帮助我们怎么样怎么样就避免什么，然后又能促进什么？这个其实也是可以给一个例子的，但本身。因为它很泛，然后这个其实也是基于我们对这个概念，它本身它是一个特别泛的概念，还是一个特别具体的概念，如果是具体能给出例子，最好给出例子。然后接下来这个非圆交界。

呃，就是还是第一句话提出概念。然后就是对于这种不同的例子，像眼神等等等，这个就是书上的例子。然后还有这个它的一个手段十分丰富。要结合语言使用来来起到这个就是肺炎交际，它的作用。来起到什么什么样的作用，像重复加强补充。替代或否定的作用，然后其实可以给出一个例子，在这里面给出一个例子，就是我们。啊有有时候边说话。

然后。哦，或者说不用说呃，有有时候不用说话，就是人家问你一个问题，你表示沉默，那可能就是否定。就是这种，你给出一个例子。会更好哈，然后。接下来是群体取向，这个群体取向。也可以说是集体主义嘛，就是这种价值观念。

然后什么是群体取向呢？就是与个体相对，它是个体的共同体。强调相强调就共同活动相互关注。然后通过群体，然后这就是类似于这种群体生活，这个是厦门大学的。呃，它的这个呃参考书目就是一看就是与前面的呃。学校呢，它本身可能这个参考书目是不一样的，或者说有新的参考书目。这个就是名词解释，然后我们再重复一下他的一个答题的思路呢，就是第一个第一句话，

一般来说三句话。三呃三到四句话，第一句话概念就是这个东西叫法，这个东西的概念是什么？第二句话对它的延展是基于你对书上的知识点就做它的一个延展，对于基对这个概念的延展。然后然后第三句和第四或者第二句，第三句是延展，然后最后一句。是呃例子。基本上就是这样一个概念呃，就是这样一个。呃，制成或者说这样一个方式答题的方式。然后大家如果有什么问题可以在这个嗯。

就是在聊天框里打打出来。这个就是名词解释，然后接下来呢，就是简答与论述。这个简答与论述呢，其实本身我个人就是你可以在看题的时候，一方面是根据它的分值。另外一方面。就是看他的那个题目描述会直接告诉你是不是减数，如果是减数，那就是简答题，然后分值呢？就八到十分儿嘛。如果是15分，那这个就是你需要展开来讲。

就是需要平繁的展开来讲。然后你像这个八分的，那它就是一个简答题嘛。呃，首先这个就是可以分为两部分，一个是什么？是文化休克。第二个呢，就是有哪些理论？解释这个大家可以先在自己心里。呃，就是嗯，自己自语自言自语的想一想，在心里想一下。嗯，

我们来看一下就是什么是文化休克呢？首先对它的概念。呃，文化休克，它是指。在非本民族文化中，呃生活或学习的人。产生的一种什么什么样的一种精神症状，然后在这种症状这种症状呢，它处在一个什么样的时期就是。我们刚才说的这个幻化交际，它可以分为几个阶段，然后这个不同阶段的这个时期。这个就是他的挫折期啊。然后他可以用哪些理论解释呢？

串就是从这这个是书上的吧？呃，这个一看上海外国语的，这个本身有新增的这个呃。参考书目这个是。包括像传统的解释。那与这个亲人失去亲人朋友后，感到那种悲痛联系起来。因为在异异环境中嘛，就是你与这个亲人。朋友呃，这种原原有的亲人朋友就会。相隔异地，那本身就会感到不适应。还有这种负面。

负面事件理论。包括什么失业，离婚，死亡等等各种负面事件引起的一种，一些各种心理或生理方面的疾病。人们会感到抑郁，沮丧，消沉等等适应能力不同。然后接下来呢，是关于社会支持减少，是也是其实与刚才的传统解释是差不多的。因为你在异环境下。远离了亲人，就是呃，离开了你的亲人朋友，

那本身你的社会支持就会大大减少。还有就是价值分歧论，这个是从文化差异的角度和价值观的角度。因为本身文化环境不同，价值观存在差异，那因为价值观相背，那可能产生交际上的。阻碍或者冲突甚至产生冲突，进一步影响这个就是。呃，解释文化休克的这四个理论啊，本身。这样就是可以达到全分的。回头呢，我们再看一下啊，

本身就是简答题，其实和这个名词解释是一样的。就是三个点，即使他没让你说文化休克是什么，就是他没在题里面，在题里面他就直接告诉你。直接问你文化休克可以用哪些理论解释呢？那这个你需要，那你第一步还是要做的就是。告诉我呃，就是答题者或者你要写的时候第一个第一部分就是什么是文化休克？要把它的定义弄出来。文化休克，然后第二步呢，才才是就是呃。

哪些理论来解释它一二三四。这样能达到全分，然后这一二三四呢，本身里面还需还需要带着例子，要结合例子。这个就是啊，简答题，然后如果是这如果是一个论述题呢，如果你要扩大到15分呢？那这个怎么办呢？还是一样的，就是你要需要把它进行一个延展。啊，包括。这个部分呃。

如果是一个论述题呢，可能他就不会这么问，他就直接问你。呃，像我刚才说的文化休克是需要用什么理论来解释呢？那本那就是首先。就是什么是文化休克？然后文化休克出在哪一时期，然后文化休克为什么引起人的重视，这这些东西都要都需要解释。然后引起，然后接下来呢，就是那这些方面大家是怎么解释的呢？第一个传统的解释，然后给出例子。

第二个负面事件理论。呃，什么是什么是负面事件理论，然后再给出例子。啊，第三个社会支持减少论，然后什么是社会支持减少，然后社会支持是什么，然后他怎么减少了给出例子？第四个价值分歧呢？那就是本身的价值观念。价值分析，那就是价值观念的差异，然后这这种什怎么样的价值观念出现差异呢？就是在一种新环境中，

与其他文化的产生差异，造价值观本身的差距就会大。然后造成了，然后因此呢？就会形成这种分歧，然后再给出一个例子论述题呢，基本上就是这样差不多。如果是这样的话，那么就是把它把分值扩大到15分的话，那基本上就是这样。

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