汉硕冲刺07.语法分析第07节

罗泽兵 · 发表于 2024-5-2 07:13:29

我们下面看第九题，第九题应该是之前大家做过的测试题吧，树上掉下一个苹果来。树上掉下一个苹果来。先把主谓找出来，先说双竖线在哪里画？好书上是读在这里画一个双竖线竖上。我这个树上，我还需要再画一下吗？我这个树上。还是说直接画一个双竖线就行了，双横线就行了。不不用了好。好下是一个补语呃，一个是苹果的定语，

然后来又是补语，然后苹果是宾语，然后调呢。调是啥成分？第二是谓语中心语。好，这个画法对吗？嗯。我们来看一下啊，这个对的哈，这个没有问题，首先素上它其实是一个方位，短语做什么呢？方位短语做主语，这是没问题的，

你不用再画了，因为你再画的话，我们就看不出主语的身份了。我们都看不出主语的身份了，好双语短语作主语就直接划分横线就可以了，主谓之间参数线隔开，然后最后的话呢，是谓语中心语画个单横线下。他是做什么呢？到了一个趋向哺语啊，掉下就到了趋向哺语，他掉下什么呢？苹果啊，苹果是波浪线，因为我们要把这个一个这个定位给画走，

那我们发现这个来怎么办呢？来很简单。它其实是我们把什么呢？下来这样的一个双音节趋向动词，给拆开了它，本来呢，是共同做到的趋向补语，本来是共同做到的趋向补语，你给它拆开放在这个宾语之间。宾语的前和后，那你画两个补语就行了，画两个补语。就是我们怎么来处理这种啊？说你的缺项补语拆开你怎么办？本来呢，

它是掉下来一个苹果哎，你发现我可以直接把下来划成掉的补语。但是呢，我们呢，有时候呢，会把下载给拆开，它拆开的话呢，你画两个捕鱼就可以了，画两个捕鱼就行了，这个就是我们的画法啊，我们的画法就可以了，好第五题第九题我们解决了一个问题，就是说。双音节的趋向补语啊，双音节趋向补语拆开了怎么办？

你给它画成两个就行了。好吧，这是我们的第九题啊，第九题理解了哈，清楚了。就是咱们尾号三六四六四的同学说不对，那不对呀。挺对的，没有问题啊，没有问题。好，这是我们的第九题，你可以把这个地方给记下来，就是说双音节推向补语拆开。怎么办呢？

换成两个捕鱼就行了啊，这张捕鱼拆开换成两个捕鱼就可以了。好，我们的第九题就完成了啊，第九题就完成了，我们下面来看第十题，这位老大娘说不定会送你一双绣花鞋呢。这位老大娘说不定会送你一双绣花鞋呢。这位。我们先画成主位嘛，先把分数线给画出去好。作为也是定语。然后老大娘是。注意中心语。说不定是。

说不定是什么？说哦好，咱们说说是说说是谓语中心，那说什么呀？你考虑到了吗？如果说说是谓语中心，你想一下，或者是它的宾语吗？什么说不定送你一双绣花鞋不对，那说明。说不定就不是核心词，soon是对soon才是真正的谓语核心词。好，那我们来看一下。说不定跟会哦，

说不定又是补语，说不定是补语，他做谁的补语呀？老大娘的补语吗？状语还是补语？你如果是补语的话，它的中心语是谁呀？没有对不对？好，那会呢？会呢？会是什么东西？好哎，两个状语可以好，那送你一双绣花鞋是什么结构？

咱们前面应该已经提到了，送你一双一双绣花鞋。送你一双绣花鞋，双宾语结构画两个宾语对不对？你是近宾语，当横线远宾语是绣花鞋啊，你想想这个送你什么呢？一双绣花鞋。好，那我要直接这样画吗？还是说我需要把原宾语别的成分给画走呢？好对，你要先画一双，然后对吧？然后绣什么样的鞋呢啊？

绣花鞋哦，咱们来看一下哈，这绣花鞋的话呢？就是就是就是古就本来就是说以前咱们就有这种鞋嘛它。这跟高跟鞋一样，是一种鞋的一种类别哈绣花鞋对吧哈绣花鞋，所以我们把它当做一个词了哈一个词，因为确实是比较固定哈，比较固定的用法啊，比较固定的用法。我们来看一下哈，这位老大娘好，咱们同学说老要画成一个定语哦，这位老大娘年纪大嘛，对吧？

老大娘好，可以把那个老给画走啊，老给画走，老大娘是一个短语好，说不定啊，说不定它是一个。一个状语，你想想啊，它如果是一个补语，它前面有中心语吗？没有中心语，所以它是状语会的话呢，也是一个能源动词，比较可能对吧，是一个会做状语。

送啊你你是定宾语绣一双绣花鞋是远宾语在画的时候呢，你把定语给画走绣花鞋啊，我们把绣花鞋看作是一个词哈，看作一个词就跟高跟鞋一样，对吧？它是一种鞋的品类哈一种。称呼啊，一种名称绣花鞋。好，这是我们的第十题啊，第十题把这个老大娘老给画走好吧，老给画走，它是一个短语哈，不是一个词。好，

那么第十题就完成了哈，第十题就完成了，这个地方要记清楚，你在判断中补的时候就是像我们刚才说的一样，照射在整条街道，它是一个语序的问题。中心语加补语，它前面就没有中心语啊，所以它不可能是一个补语，它就是表示的一个什么呢啊，状语啊状语。嗯呃，咱们说就是可以把它看作是一个呃插入语吗？大家觉得是画成状语合适还是画一个插入语合适？就是嗯，

我们这里边呢，就是说把它画成一个状语呢，表示的是一种推测，说不准说不定会送你一双绣花鞋。啊，它是一个啊，表示可能性的啊，可能性的。我们蛋神给它画成了一个状语，给它画成一个状语。看第11题。小王昨天去了一趟广西。先说主谓好嗯。动宾好主语是小王好，我们把主语已经划走了，

我们下面来看一下，谓语部分昨天是状语好，昨天然后呢？去是谓语中心词去。广西市宾语一趟是做去的补语就可以了，好，这是我们的第11题，第11题就是还是注意这个动量和明亮的问题哈，一趟它是做这个去的一个补语哈，做去的这个补语。表示这个去的一个次数哈趟数的问题。这个地方要注意就可以了，好，这是咱们的第11题啊，第11题咱们有同学说分不清动宾和动补。

咱们大家记嗯，应该说你在哪个地方看过，就是教你如何区分冻冰和和冻补吗？有同学在信号哪一个地方看到过？哦，我们来说一下，我们刚才这个地方，我们要把说不定化成一个独立语，咱们书上的原话在78页，我们可以看一下，就是说我们在表示推测和估。估计的时候呢，我们通常会用什么呢？看来看样子说不定，比如说说不定它是做一个插入语的，

不是状语啊，不是状语，咱们刚才有同学提到它是一个啊，插入语啊，插入语不要画状语啊哈，刚才画错了。画成一个独立语，我们就是对咱们书上76页，就是不知道艾丫同学用的是哪一个版本的现代汉语横列版的现代汉语，在我们的书上76页讲到了怎么教我们来区分。宾语和补语我们来说一下怎么区分，我们来给一个例子，比如说买一本吧，那么就用买一本和什么呢？去一套我们来做一个区分，

教大家怎么来区分这个宾语和补语的问题。首先我们说动宾和动补的语法关系，一个是表示什么关系呢？支配的关系，支配的关系，你想想你买的是什么呢？买的是一本儿对吧？我买的是一本儿东西，这个一本儿一般就代表什么呢？一本儿书。对吧，它是有一个支配的关系，然后中补呢，它有一种补充的关系，补充说明的关系，

你这个一趟就是在补充去的一个趟数次数。好，第一个是语法关系，然后第二个呢，就是咱们同学提到的有没有的字，但是呢，你这个的字的话，它只对谁有效，它一般只对这个形态补语形态补语跟可能补语有效，它对于结果补语它们是。没有什么效果的，而且还有一些词，它能够造成一些误导，比如说觉得它这种词本来就有一个的字的语速，所以第二个它不太靠谱，

它不太靠谱，第二个方法看的字，但是你一定要注意。有很多补语是不能带的的，对吧？第三个就是看你回答的问题，看回答问题，比如说。就动宾一般是回答什么呢？为什么的问题，比如说你买什么啊？买一本书啊，对吧？是回答为什么的问题，然后呢？

你的补语呢？一般是回答怎么样？微的怎么样的问题？就你写的怎么样？写的很好。这种的话也其实还是针对就是有的的补语才行啊，有的的补语才行好，我们就是还有一个什么地方就是容易出问题呢，也就是说我们有一些补语。啊，有一些补语，它可能是跟有时间的词，它就是相关的，我们书上应该提到过，就是说有一些表时间的词，

它既能够做宾语，也能够它是可以做补语的，可以做补语的，这个时候你怎么办呢？你就用一个把。把字提兵法，把字提兵法，比如说。嗯，花了就是说浪费了，浪费了一小时，浪费了一小时，跟花了和等了一小时。大家说哪一个是冻冰，哪一个是中补？

哎呦，他我浪费了一小时的浪费了一小时，我等了一小时，你就用什么呢？把字提宾法就是你看谁可以放在把的后边做宾语。你能说我把一个小时浪费了，但是你能说我把一小时等了吗？你能这样说吗？他说哎，我把一个小时等了可以吗？然后你说我把一个小时浪费了。a可以还是b可以？你发现你a可以说我把一小时浪费了b，你可以说我把一小时等了吗？对，

你会发现你就可以通过把字提音法，然后来去判断宾语和补宾语和补语，然后宾语的话呢，是可以提到把的后边儿做呃，就是宾语的，但是呢，补语不可以，就是我们怎么来区分动宾和？中古关系啊，怎么区分杜秘和中古非常简单，用这些方法来区分就可以了。反正你就记住一个道理，什么呢的字就是你看有没有的这个标志，它不太靠谱，为什么就你看你的书上那些什么呢？

你看你的书上那些的宾语的类补语的类型，发现一般只有两个类别才能有的字，一般是没有。没有没有，德字的就你自己想呀，你看书看了三个小时，你想想啊，你说你看了三个小时，你说我们用第一个来判断。支配和补充关系，你看一下，就是看书和看了三个小时，你看他们之间谁有支配关系？当然是只有看书有支配关系，三小时是说明看的一个时间的，

用第一个就能判断出来了，你根本就不用，你根本就不需要把这几点法，你用第一个就能判断出来是支配关系还是补充关系？判处是支配关系，三个小时是一个补充关系，对吧？很多时候不需要那么复杂，第一个就能判断出来。好，这是我们的第11题啊，第11题。我们下面呢，来看一下第12题，北京的夏天最高气温就能把生鸡蛋烤熟。

我觉得这个就比较嗯。嗯，作文。他应该比较合适的是这个的吧，北京夏天呢，最高气温这个的位置错错了哈，这个位置错了。好，我们先画出主谓，然后前面的这个松树型应该画在气温的后边，它的主语核心词气温好，我们把核心词找出来了，我们下面来处理气温。资源可卖的成分。嗯，

我们来看一下，它是两个敬语还是三个敬语呢？北京夏天的最高气温。这两个还是三个是北京夏天最高画三个还是画两个呢？两个还是三个？好，有问题了，有同学说是要画三个，有同学是要画两个。到底是几个呢？你现在可以先想一想，这个最高气温，它是夏天的最高气温呢，还是说北京夏天的最高气温呢？你换一个思路想。

你这个最高气温是夏天了，还是北京夏天呢？哈哈哈。这个气温这个最高气温，它到底是北京夏天的还是夏天的？你要思考把这个问题思考清楚，就知道我们前面应该画几个定语了。对它是北京夏天的最高气温，它如果说你画了三个定语就是什么呢？夏天的最高气温不对，对吧？它是北京夏天的最高气温，它是北京夏天的最高气温。这样来理解明白了哈，这样理解好这一部分，

我们就解释清楚了，你就换一个思路，你就想这个最高气温，你如果画三个的话，就指的是夏天这个气温不是。北京夏天的最高气温是北京夏天的最高气温，它不是夏天的好好，我们来看一下下面的就能把熏鸡蛋烤熟。所能把生鸡蛋烤熟。谓语部分应该怎么画呢？北京夏天的最高气温就能把生鸡蛋烤熟。北京的夏天真的特别热，就是它应该最高气温应该有三十八九度嗯，能是谓语中心语，能是谓语中心语，

咱们同意吗？落水斯茅卡特说啊，有人说是考试中心语，到底谁是中心语？你可以先判断一下这个句子的句式，你可以看一下这个句子的句式，我们来先判断句式，当你拿不准谓语中心词的时候，你可以先看一下它里边的句式。它是一个什么句式？这个句子的句式。把字句想想，把字句的定义是介词，把组成的介词短语放在谓语中心词前面，构成一个。

双语对不对？把字短语放在谓语中心词的前面，它自然是放在谓语中心词的前边，说明什么问题呢？能绝对不是中心词。call它是对不对？你就用一下句式的判断，就能帮助你理解啦，对吧？那我们就画出来了哈，就画出来了，好，我们来说一下哈，就是嗯，对，

考试中心词熟是它的补语，然后把鸡蛋啊，它就是一个。谢宾短语做状语就能是两个状语啊，两个状语我们在这里边呢，就提了一个问题什么呢，就是说关于这个赠语的问题，赠语的问题哈，你要想一下，就是你在画的时候，你要看它语义上。语义是否合理？语义是否合理？你比如说就像今天我们说那个什么呢？最早的麻醉药一样，

你就说如果说你就是把麻醉药麻醉散构成一个同位，可是我们的麻醉药真的指的就是麻醉散吗？不是。你说最早的麻醉药，它是指的是麻麻沸散，然后呢，这里边儿的这个最高气温，它不是夏天的，而是北京夏天的。北京夏天的最高气温，他能够把分据量烤熟看一下啊。这是我们在判断定语的时候啊，在划分定语的时候，你要自己去反思一下，你看看你画的定语，

它是否在语义上合理就可以了？好，这是我们的12题啊，12题好。就是刚才咱们在判断这个，有同学说能是一个谓语中心词，那你就要想想这个句子是一个把字句把字句的定义是在谓语中心词前面用介词把或将组成一个词短语作状语，你看既然都说了是在谓语中心词的前面。前面那它的中心词肯定是考，不能是能对不对？有多种方法哈，可以帮助你来回溯你的画法是否正确啊？好，这道题就结束了。好，

我们下面呢呃13题吧，我们看13题，14题比较简单，说好的原话，13题广大青年不断在实践中放飞青春梦想。广大青年，我们先划分出主谓结构，先告诉我双横线在哪里划开，先划分出主谓是咱们中心词分析的要义。对今年会让画看好，我画完了，然后今年是核心词，广大是什么呢？广大是个什么东西？你把今年对吧？

你把广大划走了，你得给广大定个类名呀，加企鹅这个还要看它是什么成分？广大有什么成分？定语对呃，广大是定语好，然后看谓语部分谓语部分怎么画一个一个画不断在实践中放飞青春梦想，你可以先找出它的谓语中心词。呃，放。咱同学说是放是核心词好，然后呢，说不断是关于在实践中状语。还有说是放飞，是谓语中心词好。

放飞，是谓语中心词。然后呢？好，我们把谓语中心词和状语给画走了，后边的青春梦想呢？梦想是冰雨青春呢。青春是赠语啊，青春是赠语，我们来看一下放飞是一个词哈，放飞是一个词是一个词哈，放飞是一个词。这是咱们的画法，对吧啊？咱们的画法非常简单哈，

就是按照我们的这个正常的思路走就可以了啊，这是双横线，可能不太明显啊，不太明显好，这是我们的13题啊13题。比较简单哈，比较简单。好，14题的话，我们可以来看一下，14题也很简单，应该是咱们书上的一个例子，就昨天是时间词，作状语，然后它是一个中呃主语，

然后双横线，再包括听里是状语讲的是。十分自动，这是一个是一个双人的，然后讲这个谓语中心语，然后十分自动是做讲的一个补语，表示情态的补语就可以了啊，小猫在画补语的时候呢，这个the你不用画它，你不用画the就可以了，14题。是一个比较简单的一个中心词分析啊，中心词分析这一页也就是12题比较难哈，12题比较难，然后我们来看一下15题15题。

早晨，孩子们准时起来，去换洗室洗漱。后边它为啥有一个t这个不用关它？孩子们是呃主语好，我把那个主谓给划开了。咱们也已经说过了，这个门它表示复数的时候，你管你画时候不用管它，对吧？直接画双横线就行了，那这个早晨呢？早晨什么成分？独立于吗？还是什么上段？

被搞成这一个状语状语给它划走好主语部分，我们就完了哦，我们现在来看谓语部分，看谓语部分准时起来去换洗室洗漱。好，咱们说准时是一个状语，然后呢？啊，连位连位结构是几项位词性词语的连用。嗯，三个起来好为词性，词语之间用三个点儿，然后去欢喜是动宾，然后洗漱啊，就是很短就行了，

对吧？这个就是咱们的这个句子的划分哈，比较简单，就是连位短语之间呢，你连位短语的谓词性词语之间呢，用三个点儿给它隔开就行了哈，这是我们的15题的画法和15题比较简单。起来起来还要画吗？大家说起来要不要画呀？你们说起来要画吗？起来要画吗？起来要不要画？对，它就是一个双音节的趋向动词，你不用再给它划开了，

然后我画了呀，双单横线对吧？单横向我画了呀，你没看到吗？画了。嗯，它是一个双音节，缺项补语。好，我们看16题，我血管里流的是农民的血。先划分出主位结构就是双竖线在哪里隔开？的。的和是之间好。流流的哈，

我们划分出主谓结构好，我们知道是在流的后边，然后呢，我这个主语怎么画呢？问题就是这个主语应该怎么画？我血管里。嗯，问题就是在于这个主语后边的谓语很简单，就是这个主语我们应该怎么画？可谓语句。啊主谓谓语句，我需要管理刘，我需要管理刘，需要管理刘。知道吗？

礼仪方位名词就啊，怎么画人现现在就我们现在是在进行一个中心词分析，你这个中心词分析是很难体现出这个尾尾句的。出现此分析，很难体现出主谓谓句这个句式。流的。就是整体做主语吗？还是说怎么回事？你的中心词分析其实是不太容易能够看出主谓谓句的。好，你说我。测管理。嗯，我怎么画都是定语，它的主语核心词呢？

主语核心词是什么呢？你要先给我找出主语核心词呀。在画的时候，你要考虑清楚。你要是实在不会，你就看后边的谓语，你就看后边的谓语，什么是农民的血，你就先看后边的谓语，什么是农民的血？就是你实在是不知道怎么画主语的话，你就先看一下谓语跟后边的谓语的语义上配对的什么东西，是农民的血。是流的还是我血管里还是什么东西？溜达你看啊。

但是你要结合到整个团分。它是一个的字，短语做主语什么的呢？是我血管里流的是做主语，明白了？就是它不是血管儿，什么是血管儿？是农民的血，是我血管里流的这个东西，它是农民的血，明白了这个多字短语，它是能够作主语的，明白了。对你血管里流的那个东西是农民的血，要你要就是刚才提醒你，

就是你要结合后边的谓语，你去考察一下，你看看你那个主语要怎么画，你画定语也不合适，你画流的也不合适，什么流？难道说留的是农民的血吗？不是，是我血管里流的是农民的血，这是一个的字短语啊，一个的字短语，提醒大家的字短语是可以做成分的。的字短语好吧，然后呢，也在提醒你们，

就是你在画主谓的时候，你要考虑一下主谓之间的搭配。所谓的搭配啊，你要考虑一下搭配的关系对吧，不然的话你就很难去判定。它当然不是主谓谓语句啦，就它就是个多字短语做主语呀。它是一个的字，短语作主语，它不是一个主谓尾句。嗯，明白了。好，第16题啊，提醒一下。

我们说了，这个鸽子短语鸽的前边。它是跟的一起构成了一个多词短语，在这个时候你把我画走的话，它还能是一个完整的多词短语吗？你想一想。你要考虑一下这个问题，我们说了短语是能够做句法成分的，短语是可以做成分的，如果说你把我画走了，然后。那你这个的字短语的的字，它到底是跟谁结合呢？是跟血管里流还是跟我血管里流？你要考虑到这个问题。

啊，考虑到这个问题。好，16题到这里，我们下面呢来看一下17题，它雪白一件衬衣就这样被弄脏了。它雪白与件衬衣就这样被弄脏了。先划分出主，谓我们先找出什么呢？先找出分数线画在什么地方？嗯，衬衣是主语核心词，所以双竖线在这里划开。我们这前面衬衣是有几个定语？是雪白，

是修饰衬衣的，对吧？是谁的啊？是他的啊，然后呢？雪白的一件衬衣，雪白的一件衬衣，对吧？是三个定语啊，三个定语哈。除以部分，我们结束了，我们下面来看位移部分要怎么画，就这样被弄脏了。啊，

就这样嗯。是画一个状语，然后被弄脏了怎么办？背呢，我的背应该怎么处理呢？我怎么处理背？这个背应该怎么办？咱们学过把字句那还有被字句，然后好有同学画成一个状语。大家同意吗？我把贝化成状语。这样画可以吗？就是出现了这个问题。就是被字句的问题，大家想一下，

被字句的定义吧。电视剧。对呀，你看问题就出现了，对不对？我们来先说一下，我们先解决背的问题，背的句式谓语中心词，前面用介词被。对，然后呢？秉借诗事做状语，但是这个地方呢？它的诗事没有了，说明它就是一个简单的一个把诗事省略了，

所以这个地方你不用画它了。你不用画它了，因为它不符合我们被字句的定义，它不符合被字句的这个作状语的这个要求，因为它没有这个数字，它没有数字，它把知识省略，所以呢，这个被你不用画它了。被不用管了，好，这是我们的被字句的问题，如果说什么呢？知识省略被不用管了。诗是省略啊，

诗是省略背就不画了，背就不画了好吧，这是一个背的问题哈，背的问题。对，就不画了，还有呢，就这样，它其实两个状语不是一个状语啊，是两个状语，它不是一个状语好，这是我们的17题，那17题我们来解释一下就是为什么就是咱们同学不理解我学管理里。留的这个东西，我们用层次分析给你解释一下，

你就清楚了，我们来看一下它的层次，分析它的主语是我去管理流的，是一个的字短语。一个遮字短语，遮字短语，谁血管里流是我血管里流，主谓谁血管里流，我血管里流，然后呢，我血管里。定中血管里方位就可以了，对吧？你层次分析，你画好，

你说你层次分析，你画上去的话，你怎么画呢？你的宾语在哪里？你没有宾语啊？你的宾语在哪里？你这个被做什么成分呢？你层次分析切分定性呢？你给我定个性出来，它是什么成分呢？你能给我定个性出来吗？就是说省略把这个知识省略了，不管是在中心词分析还是层次分析，你能把这一层画出来吗？就它一般不会出这样省略式式的层次分析，

因为你没有办法去给它定性，它不符合层次分析的要义，所以这种问题不用考虑。不用考虑啊，这是我们的17题，明白了。看一下16和17啊，理解吗？16和十十七看一下有没有不理解的？层次分析是切分和定性，如果说你想要去进行层次分析，可是呢，它的宾语被省略了，你并没有办法对它去做定性，为什么？

因为介词是不单独做句法成分的，它必须要构成一个级别短语才能。能够共同做成分，对吧？这是细节。好嗯，咱们休息一会儿吧，就赶完大家就是一直做这个中心词分析，可能就比较乱了，现在是四点零二，咱们四点15的时候啊，四点15的时候回来好吧，四点15的时候回来。先休息一下，休息一下，

咱们四点15再回来。

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汉硕冲刺07.语法分析第07节

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