汉硕冲刺04.现汉论述第04节

罗泽兵 · 发表于 2024-5-2 07:14:49

好的，然后35咱们时间到了，我真的醉了，我还去查了一下柚子，柚子，柚子皮拯救扁头。行。那头发少了，扁头也不太行，那得头发多才行。现在的网友真的真的就呃震撼嘛，真的很震撼。就不觉得尴尬吗？如果说你走路的时候，那个柚子皮掉了，

该怎么办呀？就就没有跟上时代的步伐，陈老师太真的太搞笑了。都已经给你查了，就是说那个那头是扁头的话，他把那个柚子皮切一半放在你的头发里边，你可以梳一个非常完美的马尾辫。有人有字体。行，已经给大家把这个热饼给拆了。哈哈哈。好的好，然后我们接着来看。我们来接着看这个呃，看一下12题吧，

12题这个比较简单哈，其实就是咱们书上说的。那一段话啊，这个考的是比较死板问题，就是他问你就这个状语啊，就状语状中结构中的这个的字，就是说你什么时候可以省，什么时候不能省。就是在咱们这个状语这一块，大家可以简单的看一下哈，这个考察就这个学校考这个题还挺奇怪的哈，考的其实是比较出乎意料，也说明了一个什么问题呢，就是说。在背书的时候还是要多去看看哈，

不能就是说觉得这个地方不考，万一他真的考了，咱没有背，真的非常的吃亏啊，非常吃亏。都是12题哈，咱们可以自行去复习一下状语这一块，这个的的一个省略的问题哈，省略的问题13题，我们一起来看一下宾语的语义类型有哪些？宾语的语义类型。嗯，宾语的语义类型。有三种事，事受时和中性，

那我们在这里边，我我们需要把哪一个类型给重点展开说？对我们其实看这个题，他就我们能够看到看出来他这个题的考察意图，他应该想要重点问什么呢？重点问我们这个中性宾语的类型。对不对哈？重点是这个中性宾语，所以我们在答的时候呢，你需要把这个中性宾语展开说哈，展开说就这么几类哈，这么几类，它这个其实就是把我们书上这个宾语的类型给挪下来了哈。考试的时候一二三对吧哈，给它变成序号就可以了哈，

变成序号。好，这是我们的宾语的语义类型，哈宾语的语义类型好，那我们呢？下边来看一下其他的题，这个13题是非常常规的简答题吗？咱们按照它的题干要求答就可以了啊，题干要求答就可以了。我们下面来看14题语境，就大家可以先说一下这个题有没有背，有没有背这道题？嗯，忘了忘了。对，

背了就行，反正就是这里边儿提醒大家，你要背这道题，这道题背了就可以了，对吧？考试的时候就很简单，你就先告诉我什么是语境，语境有两个类型，上下文语境和情境语境。然后呢？去答一下语境，对于词义的影响，其实语境对语言的影响考的其实就是什么呢？语境对于词义的影响三四个方面单一化，具体化，

增加临时性意义，表现出词义的选择性。就可以了，就是呃，这道题我们其实之前一直强调过，如果说咱们学校的参考书只有现代汉语，没有语言学纲要，你就直接答这个现代汉语的考点就行了。如果说咱们学校的参考书有语言学纲要，它又有现代汉语，你打哪一个都可以，他又没有括号说啊，打鱼缸他又没有这样说对不对，所以你打哪一个都可以啊，没有这个固定的要求哈，

没有固定的。要求忘了的话就再背一下啊，背一下我们15题的话呢，我们其实跟大家解释一下这个题哈，它这个题它一般不会直接考一个论述大题，让你去介绍一下。有什么呢？三个平面，我们一般会怎么考呢？就是咱们之前非常常见的题，让你去分析一下两个句子，客人来了跟来客人了。客人来了和来客人了。他让你去从啊三个平面的，你运用三个平面的理论来分析一下这两句话。

学校既然没有鱼缸，但是去年考了鱼缸的名词解释，他已经暗示过你了，你要准备鱼缸了，对不对？好，你先大家先告诉我三个平面是哪三个平面好，非常棒，临床说是句法语义和语用，那我们就按照这三个平面一个一个的来解释它好，你先给我从句法角度来解释它。我们先从句法的角度来解释这两句话，客人来了跟来客人了，一个一个的答。我们先分析句法角度，

这两句话客人来了跟来客人了，考试一般不会直接让你去说什么是三个平面，肯定是让你去实际运用它。你先告诉我，就是说这个句法，我要分析哪些内容呃，大家先给我的是什么呢？结构类型是短语的结构类型。对不对？好，你们分析的是什么呢？就是语法结构类型，一个是主谓结构，一个是动宾结构，那你是不是需要把这个结构类型再给具体的说一下？

客人来了，是主谓结构，然后呢？客人是主语来是谓语，对不对？你要把这个结构类型给说清楚了。好吧，语法方面你要答语法结构类型啊，语法结构类型好，然后说明说明什么呢？说明具体成分说明具体成分。好句法方面，我们就完成了啊，完成了。好，

我们下面来看一下第二块语义，我们语义要分析什么内容，语义分析什么内容，告诉我，告诉我语义应该怎么分析？语义可以怎么分析？对语义角色对我们就是在这个句子中就是分析语义指向不太明显，我们比较合理的是分析什么呢？语义角色谁是诗士谁是硕士？对不对哈？语义角色客人是是是嗯来是客人发出的动作第二句话中呢，客人也是就是来也是他发生的动发出的动作好语义角色，我们解释完了，语义完成了，我们下面来分析语义。

语用语用，我需要解释什么呢？我需要解释语用的什么成分呢？咱们大家刚开始已经说过了，已知未知这个其实就是什么信息呢？对，就是话题跟说明。话题跟说明。话题跟说明，或者你说白了，咱们学校不考语文，你就直接告诉我谁是已知谁是未知，好吧，就是说如果说咱们学校的参考书，它没有什么呢，

没有这个预告，你就给我答谁是已知信息谁是？位置信息，如果咱们学校有雨刚这本书，那你就要从话题跟说明这三方面打就可以了。语用信息哈，这语用信息这没有褒贬义啊，你你就呃夜雨微澜去看一下咱们单句的一个总结那一块儿讲了一个三个平面。三个平面理论，这个就是我们的展开的一个思路，句法方面说明语法结构关系再具体说明里面的成分，不要只告诉我客人是主谓结构，你要告诉我客人是主谓结构，客人是主语来是谓语。说清楚，

第二个呢是说明语义角色，比如说啊，客人是知识来是客人发出动作，第三方面呢，说明语用就说明谁是啊，话题谁是说明第一句话中的客人是已知信息，它是话题。对不对？来是对他展开的说明。第二句话中的客人呢？是一个说明是未知信息好就可以了，最后呢，做一个总结就可以了，这就是我们三个平面的一个分析理论，怎么用啊？

就到这里。字法语义和引用。好，咱们说其实这里边就是也说了一下，对吧？就是说你这个句法，你要分析什么内容，语义分析什么内容语，用分析什么内容啊？咱们下课可以自己看一下，好15题重在运用哈，重在运用。我们16题呢，就是绪论部分的考点语法有哪些特点，这个就带大家简单过一下就什么呢，

我们缺乏形态变化，用语序虚词啊，还有呢词短语句子的规则以及字啊词类和句法成分复杂，以及量词语。意思丰富，这个就是一个简单的背诵问题，考试的时候给例子就可以了哈，像这样的作答思路没有例子肯定是会扣分的啊，会扣分16题比较简单，我们就不分析，我们主要分析一些比较难的一道题。我们看17题，让我们来论述口语跟书面语的关系题，这个题我们应该是在训论部分看过，咱们来说一下关系题怎么作答？

对，我们要先答题干中的定义，然后呢，我们从区别和联系两方面作答非常好，这个就是我们的考试的一个答题思路。好，非常棒，咱们的答题思路已经清晰了，好，我们先答定义哈，咱们就是咱们这个题干中呢，没有答定义，为什么没有答定义，因为他把这个定义。归为了区别中的内涵不同，

因为本来就是定义嘛，就内涵也不同，考试的时候呢，你可以把这个放在区别里边答，也可以把它单独提出来答一下定义，或者说你答完定义再去重复一下。内涵不同也可以哈，也可以，这是这个题的思路特征不同，口语嘛，有语境，所以简短舒放外语的话，你先你看你考试的时候你写作文。你肯定是希望你的那个写作的手法比较完整严密，对不对？

还有长句很多，显得你比较有文化，还有载体不同哈，一个是语音，一个是文字好，这是三个区别，我们来看联系联系的话呢，就是说。我们为什么有思面语呢？就是因为口语嘛，它一发起一就很难去流传久远，它有时间和空间的局限性，那我们人呢？为了克服口语的局限性，所以我们才创造出文字记录口语，

那这第一方面的一呃。第二个的话就是二者相互影响啊，相互影响就可以了，好这个题是一个常规的大题哈，就是在咱们的序论第一页啊，一定要去把它背下来哈，背下来。好，我们下面看一下18题，让我们简述I音变的规则，大家先告诉我I音变是一种什么现象？八音变是一种什么现象？连读。是连读还是什么现象呢？与流音变。

它属于语流页面中的哪一类呢？就大家可以去。听一下它属于增音呀，你发现你在背那个阿音变的时候，你不都增加了吗？你不都是增音了吗？对不对？变调变调，哪里有啊？音变呀，就一部和七八变调呀，少生变调一不变调呀，它没有啊呀，它是一个增音现象。增音现象对不对？

你看比如说好压在前面好哇，前面加了一个哇，对不对哈？它是一个增音现象哈，你要有一个高度，就是你要先知道。它是一种什么现象，还跟我说变调仿生变调异步变调七八变调，它有啊变调吗？没有，它是一个。re面的规则对吧？re面是一个增音现象，它主要是受前面这个音节末尾音素的影响，读音会发生变化嗯，

它这个规律的话呢，其实就是咱们的这个baby加后面的那个什么的表嘛，对吧？考试的时候你给它一二三给写下来就可以了啊，写下来就行了，明白了哈，这是我们的按应变的规则哈，你看就比如说末尾是啊喔的，你看给它给它就是读为什么呢？读为压。对不对哈？对位压哈，对位压加了一个一嘛啊，它属于一个增音现象哈，增音现象阿音变啊，

阿音变增音，想上去增音就两就可以了哈，就可以了，以后你们就不要再让我看到阿音变属于变调。变调就是那么几个仿生一部和七八，它根本就没有阿音变啊，没有阿音变，再提醒一下大家，我们看19题，让我们来去嗯，让我们来对比一下英语跟汉语这种被字句以及被动句的差别，我们来对比一下。呃，老王被敌人杀了。老王被敌人杀了。

什么意思呀？就是我理解的小语种是你小语种跨考汉教汉硕是吗？你的小语种，你只不过就我们一般就是有小语种的，它只不过是你不考英语，一你考小语种的题而已，你的卷子当然是一致的呀，就它不可能会针对小语种出一个单独的针对小语种的卷子吧。一般学校都不是这样做的啊。行，咱们有同学说是嗯动词的位置，语序不同，好，你们注意到区别了，那你给我去把他们俩的区别给具体说清楚。

他们这个位置到底什么地方不一致？嗯。对，主要是这个动词，还有它们的位置不同，我们来看一下，先看位置，汉语中的被动句，我们是介词引进诗式，再加一个什么呢？加一个动词对吧？介词引进时是加动词，但是英语中的被动句呢？它是动词加介词，它在引进时是哎，

你看它们的位置是不同的，对不对？一个是在动词，前一个是在动词后。啊，动词前跟动词后就是说这个介宾短语的位置是不一样的，这就主要是英语和汉语中的区别啊，英语跟汉语中的区别。而且英语中的被动句，它必须要有一个什么呢？有一个这个标志必须要有一个引进什么呢？知识的标志，我们汉语中其实有一种无标记的被动句。啊，无标记的被动句老王啊，

就是信送出去了啊，只不过这三个句子中没有体现出来哈，没有体现出来，而且而且就是说你发现没，就是它那个动词的结果。他是不是直接直接就在这个动词内部体现出来了？老王被敌人杀死了，但是呢，有时候呢，我们这个处置的结果，我需要靠别的成分来体现出来补语。打断腿了，对不对？我需要靠补语体现出来，我不是光靠一个打字就能体现出来的，

我需要体现出它的处置结果，我需要加别的成分。这是他们的一个主要区别哈，他们的主要区别这个地方。它主要说的是什么呢？主要说的是这个啊，就是背对句的一些特点哈，背对句的特点，但是我觉得它跟我们的题干不是很切合，不是很切合，你严格来说，你应该怎么答呢？你就先答一下他们的一个位置是不是？不同的啊，就是这些短语的位置不同，

这是第一个点，第二个点就什么呢？英语中呢？他这个处置的结果他靠一个动词就能够体现啊，他的处置结果靠一个动词就能够体现出来。但是呢，我们汉语呢，有时候你需要，你就一般要靠别的成分，比如说加一个补语才行，这是不一样的地方，第二个第三个什么呢？就是英语中呢，它必须要有这个介词引进知识。这介词是不能少的啊，

不能少这英语的情况，汉语中呢，有时候呢，我们可以是不用介词的信，送出去了就可以了啊，只不过说这个一二三这个句子没有体现，但是你可以给它加上去。啊，加上去确实不能少了，但是汉语中呢？有什么呢？有无标记的被动句呀？对不对？好，这就是我们的英汉的这个被动句的一个差别哈，

被动句的差别，大家可以做一下积累啊，因为有很多学校它喜欢考这种开放性的大题。那这个题好像是人大，他们还是哪个学校考过啊？考过跟它类似的题，就让你去对比英语跟汉语这种被动句的差别，给你例子哈，给你例子。好，这个就是嗯什么呢？这个就是我们的19题19题这一块。19题这一块清楚了哈。那这样太离谱了就是。哎，

真的就是今天上午要给大家上课，然后突然接到学院通知，让我去报名参加运动会，我说我跑不快，跳不远也呃，跳不远也跳不高。让我去扔铅球，然后报名了扔铅球呢，又告诉我说扔铅球的人满了，让我们先做一个比赛，选拔出两个人去报名，铅球都已经是研究生了，还要参加运动会啊，真的会谢。然后就哎，

真的很离谱啊。真的就是上上学期参加运动会，然后跳那个大绳，哎，真的就是跳完以后我的裤子被留了俩脚印。每年都参加，每年都倒数，哎，行吧，好，我们这个被动句，大家应该都对跳大神去了呀，然后十个人一组。跳大绳跳完我的裤子换俩印子。就啊，

你发现你成为了研究生，你还是会经历非常非常多离谱的事啊，就觉得我啊，就是啊，这短短的两年做了很多抓马的事。行。那我就唉。行，当然有运动会了，然后那么第一年运动会就是就北京的天真的非常的。啊，就听常的离谱，就是它突然会降温，然后我学校想要最冷的那一天去办运动会。哎，

真的算了就嗯，大家马上就会迎来自己的研究生生活非常的精彩嗯。was不是呀bash介词呀bash介词。我们来说一下英语中呢，它是什么呢？它是一个动词kill是动词对吧？就跟你都玩那个王者荣耀一样，然后动词加介词加什么呢？加实事。better是介词啊，better是介词哈，better是介词。嗯，这个就是啊，咱们的这个啊，

英汉被动句的结构。嗯，那你把by省略的话，你直接就把那个什么呢，失事都给省略了呀。如果说你要能够体现出事实的话，你这个介词是不能省略的，你必须要有这个介词来引进这个什么呢？就是你必须要有介词引进知识。一点钟这个介词在引擎实施的时候是不能少的嗯，系动词呀was是系动词。哎，就就研究生嘛，真的有很多精彩的事儿，比如说我还好，

我的英语是免修的，我室友他们呃，就是。他们仨都要上英语课，然后还要去呃表演对，要去做pray的表演啊，表演他们老师非常喜欢他们表演。反正是挺丢人的。好，就是早日上岸吧，因为你上岸的话，其实呃，就还是因为我英语考了70分70多分，可以免修英语一。对嗯，

就是你研究生嘛，就是还是比较精彩的，你可以去做很多的项目，比如说你可以参加我们，像我们之前就参加过哥伦比亚大学的项目，还有什么？嗯，就联合国的项目，你也可以参加学院的项目，对吧？你还可以去参加一些学术会议，还可以参加运动会，还可以在英语课上做表演。用英语努力考70吧，这样的话，

你可以免修。好，这个题我们就完成了哈，完成了。好，我们来看20题，20题我们就简单的说一下嘛，对吧？我们就是一个主谓谓语句吧哈，主谓谓语句。这个地方就提醒大家去准备一下句式就可以了，句式这一块就是呃，比较简单哈，比较简单，我们就不再看了哈，

因为这个题很常规，我们主要看一些不太常规的问题哈，不太常规的问题。好，这是20题还20题，然后呢？我们来看一下21题吧，21题比较有意思。就是有什么呢？反应词的不平衡现象就是一般都会问啊，你重不重啊啊？对吧哈？就是你有多重对吧？一般不会说你有多矮，都问你有多高，

对吧？还有成功失败，咱们一般比较倾向于就是成功，还有呢，我们也会。会说啊，冰心是女作家，为啥你不跟我说冰心是男作家？嗯，我们来看一下这个题。对，然后就哎，真的是我刚才今天上午接到要参加运动会的通知，我还问了一下咱。咱们的那个小黄学长，

我让他给我分析了一下，我参加哪一个项目合适，他给我分析半天，让我分析，让我去报名铅球，我就报名了铅球，然后我跟他说。那个铅球买了，他就说那你报名100米吧，唉，这小黄学长靠不住，我再提醒一下大家，应该是我们周日晚上七点半，我们会有一场直播给大家分析一下，后期的一个冲刺的时间安排怎么复习？

好好废话，说到这里，我们来看21题呃，因为冰心是女的呃，如果有预期的话，用消极的。倾向于用嗯，对，这个跟我们的心理预期是相关的嘛，我们肯定是正常人，你肯定是心理预期，你的你心中的那个天平肯定是呃，就是。就是怎么说？就是倾向于这个积极的这一方，

对不对啊？成功你不是倾向于失败啊？不是倾向于失败好，这是一个反义词的不平衡现象，咱们书上已经说到了什么呢？有什么呢有？呃a不a这种格式啊？就重不重对吧？还有说有呃有多有多a有多重？还有有加数量a对不对？有100斤重。好，这个就是什么呢？是反义词的不平衡现象，他对于三个格式的反应不同啊，

他们对于三个格式的反应不同好。那我们来看一下，那我们说我们在这里边呢，你要强调冰心是女作家，这是不平衡现象吗？好问题就来了啊，问题就来了呃，咱们就说什么呢？为什么职业一般是男性呢？嗯，对，咱们注意到问题了，就是很多的，比如说呃，她是个女导员，

她是个女强人，你看到没？她是个女强人。他是个女党员，我们为什么要强调女？你不跟我说她是个男强人，你就说个女强人，这个就反映了什么现象？大家认同它是一个不平衡现象吗？就可以说一下这个观点。哈哈哈。嗯。社会现象算语言现象吗？当然了，它是一种语言的反应嘛，

语言现象是社会现象的反映。我们一起来看一下。首先呢，我们就是说你要先解释一下什么是反义词的不平衡现象，就两个词，它们的语义范围，使用频率是不相等的，这就构成了什么呢？反义词的不平衡现象对不对？好，咱们刚才已经说过了，这个哦，就是我们就是啊，不能理解这个不平衡，我们来解释一下，

我来现在问一下冯神奇同学。你现在啊，你问你想知道灵堂的身高，你怎么问他高和矮这两个词，你选哪一个？你想知道临床的身高，你选择哪一个词去提问？你是问他你多矮，还是说嗯你矮不矮，你看你自己都选择了高对不对？对不对哎？你看你就会自动的什么呢？屏蔽掉矮这个词，你选择了高，为什么呢？

因为他们的使用频率是不相等的，虽然说高跟矮是一对反义词，但是你会默认选择高，不选择矮。这个就是什么呢？这个就是反义词的不平衡现象，理解了吗？两个反义词，但是你倾向于使用前者，你不使用后者对不对？好，这是呃反义词的不平衡现象，那反义词的不平衡现象呢？它对于三种格式是不？一样的对吧？

就比如说呃，高不高啊？矮不矮有多高啊？有多呃有多高？有一米八高啊？有一米七高，等等哈，你看这个形容词呢？它对于三种格式是不一样的哈，三种格式是不一样的，那我们呢？对于题干中。名这个对于题干中政治类的成功跟失败呢，他们其实也是不平衡的一种现象，我们一般会问他说啊，

他成功了没有啊，对吧？你你就不太会去问他失败了没有，因为你都会默认啊，你就希望他是。成功的那一方，这就是一个不平衡现象。好，那我们来解释一下，就是对于我们的一些什么女强人，女作家，女党员，她们是不是不平衡现象呢？当然了，为什么？

因为你是倾向于使用。对吧，你在表示一个人的身份的时候，哎，你会发现我会经常使用女，我就不我就不用男了，我就不强调男的，我就说他是位女作家，她是位女强人，为什么他这个当然也是一种不平衡现象，那是什么原因导致的？知道呢，我们一起来分析一下，首先第一个。是我们的文化导致的，

文化导致的，为什么呢？因为咱们都是古代嘛，对吧？咱们都是一个男尊女卑的社会，就比如说强人啊，他默认为有一些职业真的是男人才能做的，他以前是强盗的意思就是一般都是。说你嗯，对吧？强盗也没有，我很少能见到女强盗，一般都是男强盗，对不对啊？就这个男尊女卑的文化嘛，

对吧？就是而且呢，像一些作家。党员哈，他们认为什么呢？这种表示进步意义积不积极意义的词，他们认为哈就默认代表男性，他们不认为哈就是这个文化，他不能够接受。你既能够代表男性，又能够代表女性，如果说你就子男又子女的话，我怎么能够看出我们这种男尊女卑的文化呢？对不对？这个文化的一个原因哈，

文化原因导致的还有第二个呢，就是咱们大家说的。是你的一种心理预期，就是我们在进行社会交往，人际交往的时候，我们其实已经有一种心理预设了，这其实我们已经把这个什么呢？作家党员预设为男性，你已经有这种心理预设了。然后如果说她是一位女性，你需要加一个女突出表现她的不同，明白了，这就是她的一个不平衡向上的解释。其实归根结底还是因为文化导致的嘛，因为语言是反映文化的啊，

你也可以加上去，你看又高大上了啊，语言反映文化对不对？好，这是咱们这道题的一个解释啊，这道题的解释你首先要知道什么叫做不平衡现象，你解释一下题干中的不平衡对不对？不平衡现象，然后呢？去说一下原因对吧？第一个文化嘛，男尊女卑，如果说你把这些。就进步意义，积极意义的词，

又指男又指女，这样的文化是不能够接受的。第二个人际交往，有一种心理预设，那我们已经预设为男性了，你如果是女性的话，你需要加上一个女字。突出它的不同，第三个语言反映文化。我们为什么会说他？他是个男护士，因为我们已经什么呢？这个我我们都已经预设，我就说了嘛，护士都是照顾人，

病人的活可能不太需要。有很大的力气，怎么样？那那强盗他需要对吧？需要男人他这种力气比较大，然后所以我们觉得啊，女生她只能够从事护士这样的啊工作对吧？其实你是一种心理预期嘛，对不对？就这样的一个原因哈，你说还是个男护士，毛不易一样，对不对？好，这个题清楚了啊。

好，就是咱们都知道为什么要说男护士，为什么要说女作家了啊？这个原因就在这里文化啊，文化男尊女卑第二个心理预设。人交往嘛，它都是有一个心理预设之后的话呢，语言反映文化对不对？我不疑他以前就是一个男护士哈，男护士行21题，我们就结束了哈21题结束了。22题的话呢，这个其实就是刚才咱们已经说过的一个问题哈，我们就不再看了哈，不再看了，

好，我们下面来看一下23题吧啊，我们来看23题。是吧，就是第一点和第三点是类似的，然后只不过你最后有一个就是统领性的一个解释语言反映文化，为什么男尊女卑的文化你就要去？用了这个什么就要去说女作家，因为我们最后做一个总结是语言是反映文化的，这个是从语言跟文化的关系作答的。嗯。第一个文化这个地方，你要从男尊女卑这个地方着眼，对吧？就是表示积极进步意义的词就不太能够，

又指男又指女。第二个呢？就是说啊，对吧？预设心理预设第三个的话呢？说语言反映文化这个体现了我们的文化就可以了哈，等于说第三个是对第一个的延伸哈，第三个是对第一个的延伸。好，那我们就看其他的。我们一起来看一下23题吧，就是对于有某些考什么呢？就是考这个变换分析法，或者是其他某些题的学校，我们可能一起来看一下。

沙发上躺着一位老人，或者说坐着一位坐着一个老人啊，一位老人嘛，一个老人不太礼貌。就哎，真的是之前暑假的时候，每天坐公交，我真的要大战北京的大爷大妈，他们要跟我们一起挤公交，还是要在八点的时候，他们的身体都倍儿棒，但是要坐公交。好台上。放着黄梅戏。结构是否相同。

我们先分析表层的语法结构，先分析表层的语法结构。位就量词位，它一般是表示的是一种什么呢？就是有一种尊敬的含义在里面，比如说一位领导来了，三位领导你能说来了三个领导吗？不太能对不对？三位领导个的话呢，就比较随意啊个比较随意。语法结构相同，都是什么呢？处所加动词加遮加名词对不对？好它们的表层的语法结构是一致的，就是区别在什么地方呢？

好，咱们同学注意到了。一个是静态的。那个可能是真的，可能就放新发地买菜了，好一个是静态的，对吧？躺着就躺着不动呀，对吧？第二个是动态，他演他那个唱经唱黄梅戏，他得在那。动来动去吧，对不对？他不能这样站着不动呀，

那那多奇怪呀，对不对？好，那我们下面呢来看一下别的就是好，咱们同学已经注意到了变换变换的问题，好，你给我变换一下。怎么变换呢？怎么变换的？好，我们来看如何变化。嗯，这个题嗯，黄梅戏点在台上。好，

我们来提醒一下大家哈，如果说这道题它指定了你用变换分析法来分析，我们一起来看一下。看这个分析的角度，如果他没有指定什么呢？没有指定分析方法，我建议你用语义特征分析法。因为这个更加的简便，你发现变换分析的非常的复杂，非常复杂啊，如果说他没有，你用什么方法，你又用这个语义特征，就咱们同学说的就是附着。有没有附着？

还有什么呢？就是你的那个什么就是静态动态，你就从这些角度来发来分析，附着静态，一个是。对吧，然后减附着，然后动态好吧，就是这个方法，我们一起来看一下我们怎么来分析它？我们来列一下这个句式，首先第一个句子都是什么呢？名词加动词加遮加名词对吧？或者说是名词语哈，名词语比较合适，

它可以怎么变呢？它能够变为后边的格式，比如说一个老人。躺在沙发上，一个老人坐在沙发上啊啊门，我再给他举一下别的例子，门上贴着对联儿，对联儿贴在门上，画儿挂在墙上啊，对吧？字写在黑板上。好，你看我可以进行这样的变化，那你告诉我，我可以说黄梅戏唱在台上雨下，

在外面我可以这样说吗？我能说锣鼓敲在门外。课上，在教室黄梅戏唱在台上吗？你发现不行就第一种能够往后边儿变化，我们来看一下第二种可以怎么变换呢？来看一下台上唱着黄梅戏。我发现他不能变什么呢啊，对吧？他不能说黄梅戏唱在台上，他可以怎么变呢？他可以是哦，黄梅台上正在唱着黄梅戏，他正在唱着黄梅戏，对吧？

然后台上正在演着黄梅戏门外。正在敲着锣鼓，教室里正在上着课，操场上正在放映着电影诶，你发现。我就通过啊，这样的分析什么呢？就最好把这个换成正在哈，换成正在才比较合适哈，这换成正在才更合适，才符合变换分析的一个啊序列。好，我就通过这样的变化分析，我发现第二一个句子可以往后变化，变化为啊名词语加动词加再加名词的格式，

但是他不能够变化，为什么呢？就不能变换为c啊abcd，它不能变换为d什么呢？就是名词语什么呢？然后加正在。啊动词啊，然后呢啊这啊名词对吧，然后a可以变化为b，但它不能变化为d，我发现c可以变化为d，但是呢c不能变化，为什么呢？b我就通过这样的变化分析，我得出了一个结论，

什么呢？一和二的结构实际上是不同的就可以了啊，就可以了，他们的结构实际上是不同的。这个就是一个变化分析法啊，变化分析法就再说一下，考试的时候咱们怎么答咱们这个啊？给的这个答案其实是不太合理的，咱们给的答案是不合理的，我们的正确的。呃，我们正确的作答思路是什么样的呢？我们一起来看一下，应该是正在，然后呢？

加动词。下车名词才合理，我们给它命名a。DC.d就是这样的一种变换分析法啊，变换分析法就可以了哈，这才是我们真正的分析方式，对咱们的参考答案有点乱啊，参考答案有点乱。就给他自己做命名，就是AA就是什么呢？沙发上躺着一个老人，然后他可以变换，为什么呢？他能够变换为b啊，

他能变换为b。好能变换为BC呢？能够变换为DC能变换为d，你就通过这样给他一个变换的序列啊，变换的序列。你就能够看出什么呢？这个句子一和句子二是不同的就可以了，就是通过你这样的一种变化的一个序列告诉我。凯卷老师，这两个结构实际上是不同的就可以了a能变化为BC能变化为d，但是你的a是不能变化为d的你的c。是不能变换为b的，就是通过这样的变化，就得出一个结论，它们的结构是不同的，

这个就是什么呢？这个就是变换分析法。他们这个变化分析法能理解吗？能理解吗？考试的时候你要找出一些跟它类似的句子。门上贴着对联儿，黑板上写着写着字，如果只给两个句子是不够的，这个变换的句阵最好是要大于等于三个句子。这个最好是大于等于三个。好，我们再说一下，因为变化分析吧，它比较麻烦，比较麻烦，

也就是什么呢嗯？d是。黄台上正在唱着黄梅戏，台上正在唱着黄梅戏啊，台上。排上。更在。唱着黄梅戏，然后呢，就是台上正在演着黄梅戏，跟他类似就可以了。嗯，对，因为咱们不是每一个学校都考变换分析法，如果说咱们学校可能考的话呢，

你就是准备一下，但是去年我看华南师范他们学校。考到这个变化分析吧，他们学校应该之前是不涉及这一块的，对不对？然后之前北京语言大学啊，他们学校是比较喜欢考这一块，但这几年又不太考了。但是其他学校又开始考这个分析方法了，也不太清楚出题老头咋想的，对吧？就非常的奇怪吧，就是哎，都准备一下，你今天听到这个方法，

你考试的时候能够大概写出来一点啊，就可以了哈。好吧，这个就是我们的一个分析方法，正在。上个课就可以了，然后呢？就行了，咱们的分析方法，这个分析它不太能够告诉你自己的原因，因为它只是通过分析告诉你这个结构是不同的啊，它只能达到这样的一个目的啊。解释一下哈，就你不太可能通过什么呢？通过变化分析法告诉我啊什么呢？

告诉所有人这个句子他有歧义，或者说这个句子说他歧义的原因，他是什么？你只能够进行。一下表层的分析，就是说你只能通过这个分析告诉大家这两个句子的内部结构是不一样的，内部结构是不一样的，因为你只能通过两个矩阵的变化，对吧啊？对吧？去变化。只能达到这样的一个目的，告诉他结构不同，但是你不能告诉我原因，你解释不出来原因，

那您说你要进一步解释原因，就是刚才说过，我们就是什么呢？我们建议大家用什么呢？你用这个语义特征分析。因为这个更简便与特征分析法啊。好，这就是我们的变换分析法，对加了正在加了正在因为加了正在动态的嘛，正在持续正在进行，它是一个动态性的动态性的。跟b是不一样的。嗯，解释变换的话呢，就是用语纲呢，

因为咱们的现代汉语确实是没有怎么涉及到变换分析法这一块儿，考点儿的，那你就也就是语纲上面简单的提了一下变换分析法，但是他又没有给你列变换矩阵。就如果说他让你具体操作这个分析方法去分析句子，那你就按照我们这个结构来答啊，就是句子把第一个句子把它分析为AA，可以变换为b，给它一列给它一系列矩阵。对吧，怎么变的给矩阵，然后呢，第二个句子是CC的结构，它可以变换为d给一系列矩阵，我们就通过这样的变化分析出什么呢？

就是一和二的结构不同就可以了。因为我们说了嘛，你这个变换分析法只能够看到结构的不同，你不能够看到原因，所以你解释不出来原因也没有关系，因为它本身就不是一个解释原因的方法。对对c到d加了一个正在。c到d他就是加了一个正在啊，加了一个正在好的。我们的这个变换分析法啊，清楚了哈，变换分析法都清楚了吗？我也不知道为啥它这样子。动词加站在啊就可以了。好了，

我们就往后看了哈，往后看，大家可以把这个呃变量分析法给他就是嗯，就是给他就是嗯，截一下图吧，好吧，截一下图就了解一下这个题的一个做题思路啊。简单的了解一下思路就行。好，我们这个地方，我们还做了一下解释，一和二哈一跟二，你考试的时候可以解释一下。解释一下，对他其实你能够看到什么呢？

就是你也知道为什么他俩的不同，就是因为一个是静态的，一个是动态的，或者说一个是具有附着意义的，一个没有附着意义，对吧？那你怎你你知道的话，那你要给他体现出来，你怎么？怎么体现出来？你就是通过句式的变化，就是通过句式的变化，对在鱼缸鱼缸有解释，或者你看一下什么呢？陆老师的教程。

课程上有这个变换的一个具体操作方法，这个嗯，变换分析法其实很多学校都考过，像北大之前考过一个非常经典的题，穿上加热泡对吧哈，那个是一个很经典的习题。好变换分析法，大概思路就是这样的哈，给两个变换矩阵啊，就大家自己下课琢磨一下，琢磨不清楚也没有关系，因为也不是每一个学校都考，对吧哈，不是每一个学校都考。好，

那我们来看一下24题，让我们来简述一下，因为和它的特点啊，那我们肯定要先解释一下什么呢嗯，那嗯，换成古汉没关系，我们今天下午会有老师给大家讲古汉啊，你一定要来听。来看一下，首先要解释一下，因为的定义对吧，社会属性划分出来最小的特别意义的语音单位啊，语音单位那我们来看一下，就说我在这个地方，我解释了，

因为我还要不要解释别的呢，我就大家可以解释一下别的，比如说。你可以顺带提一下什么叫因为变体，因为变体的分类啊都行哈，对吧？这是因为的一个定义的解释，可以提一下别的，也可以不提，没有任何问题。没有任何问题，好，我们来看一下特点哈，特点就第一个就什么呢，我们说了呢，

因为它能够区别意义，因为能够区别意义，这第一个特点啊，第一个特点。第二个因为它还是一个最小的什么呢？语音形式你看哈最小的语音形式，其实这个特点就是我们对他的定义做一个拆分，做一个拆分，第三个就是说他既然是按照语音的社会属性划分的顺序。说明什么问题呢？他就是一定有他自己所适用的范围，他属于具体的语言或者方言，他不存在抄语言的现象或者抄方言的现象，我们可以发现这三个特点，他都是对定义做的一个拆分。

对定义做拆分，就大家如果说我没有背过，因为的特点没有关系，你去知道你这个特点作答的时候，你从因为的定义来作答就可以了。好吧，行，那我们下边就开始了，我们开始看别的这个题清楚了啊。思路清晰了吗？嗯，古汉50分确实就之前看过有个学校考的古汉比较多吧呃，古汉比较多的话也比较紧张啊，比较紧张，它有肯定有一些方法啊，

有些方法。好清楚的话啊，那个变换分析法的话呢，就是嗯，我看一下，就是我下午给大家找一下那个陆建民老师那本书的一个具体的解释啊，就是你大概了解一下怎么操作就行了哈咱们。就是你也不知道考不考，你就看一下真题，真题如果之前考了的话，你就准备一下，没有考的话，你就不用准备了，就很简单，对吧？

我们来看25题。

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汉硕冲刺04.现汉论述第04节

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