汉硕冲刺01.文化论述第01节

罗泽兵 · 发表于 2024-5-2 07:20:08

因为我这边是可以看到好，那现在我们的时间到了，然后呢？今天很高兴能给大家带来文化的冲刺课。论述题课堂呃，刚才有同学说是不是没有提前给资料，我觉得可应该是提前给了的，但是如果你实在觉得没有讲义。没关系，我这个讲义到最后也会发给大家，也会发给大家的，大家都不用担心，然后呢，我的这个讲义呢，是有讲解的。

嗯，有解析的，所以大家可能看起来乍一看长得不太像，这个没关系啊，没关系。好，如果大家觉得有哪个地方听不清呀，然后你就及时的告诉我，然后可能我延迟个几秒能听见大家，或者说看见大家的那个讲话。啊，但是我会努力看的，谢谢大家，然后呢？首先我要给大家进行的是方法指导嗯。

因为其实我们主要是论述题嘛，也就是说非常啊，分值非常高的题目的讲解，所以呢呃，不管是书中的。啊，比较简单的，或者是你背过的题，里面的大题还是说我没怎么见过，我只有一点儿印象，或者我根本就是没有复习到它是一个对于我来讲是一个超纲题。都没有关系，因为你先明白方法，先掌握它的答题思路，这样来帮助你哈，

首先要有三个。思路一个是啊，基础扎实，因为现在已经到了冲刺课的阶段嗯，大家来上冲刺的同学啊，很多大部分应该都是基础。唉，掌握还不错的同学对不对？嗯，最起码我输出来一个题，你就知道这个在书中的第几页第几行，甚至说我能纵观全书这个知识点，在书中出现了几次，我能够达到这样。知识点的整合，

这叫做基础扎实出现一个题，你能不能说马上把书合上背诵的非常完整？这个叫做基础扎实啊，你说那老师我没有。达到这个点。嗯，那你就努力的去达到，因为现在已经是十月中了，马上就要考研了，对不对？然后下一个是思路正确，思路正确呢，我在这个地方会给大家来仔细的去讲述试讲合理呢，这个是一个对于冲刺课。啊，

来讲很重要的一点啊，就是比如说我们答一个大题，或者是一个论述题，可能它并不像我们所想象那么简单，我只需要把书中罗列的一二三去写上就行了，我可能需要我自己发挥，比如说观点的或者分析的。那我到底以什么样的视角去展开，也就说呈现到我这张纸儿上，我这个卷子上面我应该分几条儿呢，我这个每一条儿第一行，我写什么东西，这个叫做它的视。视角啊，你不能说啊，

我我脑子里面确实有很多很多的想答题的素材，但是我就一股脑全都堆上去，那是不合理的啊。然后我们来看看这个思路正确，首先你在看到这个题目的时候，你要在前大大概也就是40秒钟的时间，你要做到前两步，第一个就是读题。你在读题的时候就要看清问题和分值，看清问题就是说如果这个题目它很长。它很长，然后呢？你要提取关键词，不要丢点落点，比如说我想让你简介一下孔子的思想，

那么很多同学就开始答了，对吧？从他的政治思想啊啊，教育思想开始猛。猛一顿答案，但是呢，可能他只问其中一项，比如说你给我介绍一下他的这个嗯。政治思想就可以了，不用答那么多，是不是所以有可能就看不清楚或者容易啊？太紧张了啊，就觉得唉，我看到一个孔子，我想直接答上去算了。

可能会出现这样的问题，然后呢，要看看它的分值，有的题呢，它这个题目看起来非常的吓人，感觉吧，就是需要我嗯，构思或者说书写好久，但是你看它那个分值吧，倒是不大，所以。这个时候你可以稍微放松一点儿，好好去组织你的语言，总结成一段流畅的话，对不对？

然后呢，你看这个地方的时候，你就要明确唉，就在这个十几秒钟20秒钟的时间。你需要知道这到底是不是我认识的知识点？嗯，为什么要检索这个呢？就到了下边儿了，就到第二个步骤儿了，也就是下20秒，你要干的事情就是定位，当我熟悉的时候，我就知道在这个书中第几章。就有它的知识点，我直接答就行了，

就是我因为我可能我主要复习的关于文化的就是这本书，我多说吧，我能多说，但我多说不出来太多了，我我主要还答书上的。你一下就知道。我目前就这个情况，那有的时候我发现唉，我定位不到书中提到了这个含义，但我清楚的知道它没有过多的论述，那这一定是需要我仔细去答的，我一定是当然，其他都是仔细我这个。仔细是说，一定是需要调动你的这个，

比如说文学素养啊，平时积累去答的，这个时候你就要从当你就要开始构思了，我这分几行了，我我能不能我用全书的一个编排，比如说按照时间呀啊，按照朝代呀啊，或者按照啊。哪个类型啊？我去分我去开始答了，你要。目的就是说你保证你的这个作答方向是正确的，你别到时候我我定位了啊，我读题了，我也定位了，

我发现我不会唉，我就放那块儿空着，或者说我随便打两句就行了，不行。啊，然后最后你就开始作答作答最普通的最简单的要求就是符合要求，分层美观，这个分层美观不就不仅仅是说咱们写字儿也好看，这是一定的了，因为很多同学。你们学校你拿到了你的那个卷子，你会发现唉，我的答题纸就是白纸嘛，很很大一张白纸，那我怎么去安排这个是很重要的啊，

然后呢，这是书写方面的第二个就是说你想要分。分层美观首先就要分层嘛，一会儿我会在相关需要分层的题目当中告诉大家如何去分层。如何去分层啊，然后呢，保证我的基础得分儿，因为我们答文化的同学应该知道说嗯，有的题我全会，我就希望比如说五分儿我全能拿到，有的题我就清楚的知道我。不会答，但是呢，我能得多少算多少，我就保证我最起码我用我现有的知识积累量，

知识储备量，我可以达到三分儿的，我就把这三分儿全拿到啊，别因为一些啊。小细节而扣掉啊，然后如果发现了其他情况，就结合实际与所学去举一反三，你说老师我不会举一反三，一会儿我告诉你怎么去举一反三啊，结合实际所学就是应对掌握不牢靠的题型，举一反三达到。对题型的掌握，今天我们这堂课最终就要做到这两条啊，好了，然后在这个地方呢。

一会儿我会在讲完我今天的课程返回来去给大家梳理这四条答题的步骤儿啊，这四条答题的步骤基本上你答大题呢，就按照这个步骤来，但是呢，你需要知道这里面填充什么？就像一个房子一样，你这个就是它的那个啊，一些钢筋啊，承重墙，但是一些砖和一些瓦是需要我在这些讲课当中告诉你，然后你填进去的，那么让这个房子呃更加充实，那就是你的知识储备了。是不是好了名词解释我先不讲，因为我们主要是论述，

但是我知道有的同学我讲话有点儿快的时候你就告，你就告诉我哈。有的同学的学校，他这个题吧，他看着像一个名词解释，但它的分值很高，那我答的时候我就不敢只答两三段儿，我就完事儿了，不敢所以说我再给你讲一讲这个关于。大的或者说需要嗯你嗯花点儿力气去写的名字解释啊。然后我们现在来看这个论述题。首先啊，因为呢，大家是不太能跟我进行交流互动的，对不对？

就是你你开麦的这种，所以说呢，如果大家有什么想法，你就发到讨论区里边儿。嗯，我一定会看的啊，我现在就在这个地方看，首先呢，简答题或者论述题，因为有的同学的简答题，它的分值也很高，有的同学虽然叫论述题，但它的分值呢不太高。所以我把它两个并在一起了啊，然后呢？

它我分了很多个类型，在同学的讲义里面就可以看到，就可以看到了。然后在讲这个题之前呢，我想花十秒钟的时间问一问同学有没有真正的落笔去做过的第二大题简答与论述，如果你落笔写了的同学扣一。没有落笔写的同学扣二。写了的扣一没没写的扣二。好，大家我看了一下，还比较平均哈，就是有的写了，有的没写，所以呢，那我在讲解的过程中呢，

我就会给大家的时间去思考一下，不过这个时间不会特别的长啊，而且呢，我虽然在这里面给大家了一些。呃，小小的参考，但是呢，我会根据我的讲解会给大家再一点儿时间，你梳理思路之后再次尝试答题啊，然后呢嗯，我刚才看到有个同学说啊。大家过噪，其实没有哈，我特别喜欢大家讨论的氛围嗯，但是可能这个呃软件所限啊，

它不能跟大家进行及时的那个面对面交流互动啊，好首先。我们来看这个特点类，因为我觉得呢。在大家答大题的过程当中，最常出现的第一个难题就是我脑子里有东西，感觉脑子里已经出现图片了，但是我我这个笔第一第一笔怎么写呢？好像写不出来，或者第一句我写完之后我干什么呢？最难写。写的这个第一句，所以我问问大家有没有落笔去写啊？从现在开始，如果你从来没有把大题呈现到纸张的同学，

从今天这节课你就开始落笔去写，你会发现真的不一样啊，你想的可能头头是道。但是你写下来就不一定了啊，听说读写你这四个综合一下，首先呢，看看这个特点类。这个类型的题呢，你必要的时候我的建议哈，就是一定的，因为你是答一个大题，你不是说给老师说老师来吧，我这一条两条三条你就看吧，不是这个意思啊，它人家让你一个综合性的完整性的答。

答案呈现在卷子上面，所以你就用一句简单的话，先概括这个事物的概念，你说老师明明问的是道教的特点，那其实我说的这个概括事物的概念呢，就是道教了。啊，你说那我概括不出来呀，因为我感觉我没有背过道教的这个含义，但是你还不知道是中国的本土宗教吗？这句话你是知道的，对不对？所以我说你用一句简单的话概括事物的。概念啊，就给人一种我对这个事物要开始展开系统的论述的感觉了啊，

然后呢，你再分点进行论述，当然你说。实在想不出来，我太紧张了，而且我感觉这个我的这个大题的分值也不太高，那你。这种情况下，你就直接进入分点论述了噢，但是前提是什么？你可以嗯，怎么你对这道题非常熟悉，你也知道啊，这个知识点只需要答这几条就行了。啊，

在这个情况下，你用第二个方式比较好，不过我认为吧啊，尽量是。嗯，可以来一句话，是不是也不耽误你太多第二个层次，分明这个层次分明，我刚才也说了，是不是刚才就说要层次分明？刚才说的是书写方面儿的，这个就是说你的构思方面呢，首先你最主要的话要放在前面。什么话，我以第二个简述中国传统文化的特点，

这道题去举例子啊，首先你看。当然了，很多同学都知道这个题，不就是书中的吗？书中的啊原原话对吧啊，括号一括号二括号三书都给你标的可清楚了，唉，我就以这样的比较简单的题来给大家告诉这个思路啊。关键词，书中已经告诉我有统一性，连续性等等了，我就把它放在最前面，这叫取最主要的话，你说老师。

我不行，我感觉有的题吧，就是书中也没有这么明显的嗯，重点的话，我感觉吧，得需要我自己归纳，我需要我自己归纳，那么这就是属于。把话放在前面，而这个属于关键词放在前面，不管怎么样，你答论述的时候都把观点放在最前头，然后你加一个句号儿。这种目的什么呢？我一看你这个答案，

我先不看你里边的这些这些小字儿，我就看你开头儿，我就知道噢，你这个思路是对的。啊，那这不就很重要了嘛，对吧？嗯，因为论述题是很多字儿的，你你说你保证后面的每一个字都一样吗？有的时候有点儿难呢，像这种特别多的答案，有点儿难，所以说。你你先保证前面是对的啊。

然后嗯，尽量不赘述啊，你说唉呀，我这个人我特别那什么，我这个求生欲特别强，或者说我嗯，我这个人特别的谨慎，我觉得吧，我得解释一下。我先说关键词之后，我就猛猛解释一通，但是呢，不用不要说空话和无意义的。啊文字啊，就是你把主要观点提到这里就可以了，

然后呢，如果你说我觉得吧把理论光写上是不够的，你再举例子举例子是一个很好的方式去。扩充你的答案，为什么呢？因为我们都知道分值很高的题，我们是不敢轻易收笔的。我总感觉我得答多点儿字儿，但是理论内容我可能不太会了，那你就举例，而且啊，我觉得嘛，一个比较容易的点在于我们是文化对不对，我们平时可能有很多同学。报考这个专业，

应该原来是学文的，或者说偏向文的啊，当然学理的同学啊，你也可以，就是采取这样的方法哈。嗯，我平时总是有点儿积累的，所以我可以根据我的积累说一些话去补充，这就是灵活运用的部分，这是你可以自由发挥的啊。它不像说嗯，你一定要答一个语法题，有的话特别的不敢说，说了就是错的，它它还跟这个不一样啊，

然后但是比如说如果你谈到宗教了。啊，就是谈到宗教啦啊，还有一些比较敏感的政治，你不知道的时候你别乱说啊，但比如说你说习俗，我可不可以结结合我自身的，或者我我这个地方的一个习俗进行一个论述呢？那是可以的啊。我觉得我应该说的还比较清楚，如果大家没有听懂的话，你就在讨论区的地方写出来啊，然后这个是一个呃答题的思路，当然这个思路里面其实就是模板了，就是模板了，

当然我最后刚才说的有四条模板，我会反过去。就告诉大家啊，然后首先看这个道教的特点有哪些你先嗯。呃，这个问道教的特点有哪些？这道题当你看到它，你就进行检索与定位你。知不知道这道题的答案在哪儿？知道的同学扣一，不知道的同学你先悄悄的，呵呵。一下子我就知道这道题的答案在哪里的同学可以扣一个一。是有点延迟，对不对啊？

一下子就知道嗯，那么我希望呢？同学们可以嗯，就是翻一翻自己的书，把书也放在旁边，就像我这样，我这是个电子版的，我放在旁边，有需要我就可以拿起来看。你看啊，好，然后来看道教首先定位呢，就是宗教信仰的那一个章节，然后这个内容不需要我再去给大家讲了，保留了较多的民间信仰和方术等等。

这个点给大家十秒钟时间看一看就可以了，你去对照一下你的答案就可以了，它所采用的答题方式就是首先定位到就是道教，我知道书中就有那么一小段话就是。提到了道教的特点啊，我就把它写上了，我自己给它分点就可以了啊，当然你说嗯，老师，我们如果我也见过我们学校考过这道题，它的分值吧有点高，那我又不会随意的。拓展，你不是说了吗？不能随便拓展这种宗教的，

那怎么办？举例子呀，对不对？你平常遇到了什么啊？比如说我们的呃文化啊，比如说你有什么文学作品里边儿提到了跟道教相关的，比如说。啊西游记，你就可以根据里面的内容去补充去解释了啊，不过你答出来这一二三四你的大分儿基本就得到了，因为这就是确定的。答案那你说啊，我平常呢，我特别喜欢搜索各种资料，我就愿意看各种啊，

关于文化的视频啊，积累相关的素材，我想补充呃，但是我这个补充吧，我感觉跟一二三四都不一样，那我在。写完一二三四的基础上，我再添加第五点，大家明白了没有？当你明确的知道书中有这个知识点的时候，先写书中的知识点，然后呢，再加上自己的积累，放到其他的条儿里边儿。然后千万别分太多点了，

你说我这一个题目，我这个八分儿，我分了八点，我觉得不至于为什么呢？你仔细的去看一下，你分那几条儿有没有重合呢？有很多同学觉得，唉，不就是层次分明吗？我要分，我就是猛分点，我就看起来我就是一条一条的啊，一句话一个自然段的那种。但是你要看一看每一个段落之间，它是不是并列的，

是不是包含关系，别整重复了，最后其实还是两三条啊，那那两三条就并在一起。用这种词语来啊，我给大家解释一下，说如果我想我说我太多条儿了，都放在一起哈，怎么办？唉，我比如说我现在有好多好多条儿呃，那我就可以，比如说一我吧啦吧啦，说完啊，大家啊。

一我说完了很多，然后我想用一些词，我怎么告诉老师，我想在这个一点里边儿分类呢？告诉大家有很多啊啊一是。二是对不对啊？第二个呢，是一方面的，另一方面。这个就是啊，如果你这个点里面只有两条儿，你就用这个，还有第一。你说第一不一般都是一个自然段，一个吗？

那你可以其实也可以放到一个自然段里面，不用分条啊，第一然后呢，我再告诉大家一下，如果你说我就不想，我不想用老师，你这个感觉整到一个自然段，我就觉得。我不喜欢，那我想我就想标数字好告诉大家啊，这是一个小小的细节嗯，我觉得呢，有的学校会重视这些的，因为你以后科研呢，做论文呢呃，

是不是也有一级标题二级标题啊，所以告诉大家怎么正确的写法啊？你这个扁杠一，这是第一级的，然后呢？这个括号这个一是下一级唉呦。然后呢，再往下是一点儿，是不是不要写一顿号儿了啊？然后呢，再写括号一，你说我还想分，那你就呃圈儿一。是不是这个样子的，然后你说我分不下去了，

那有的题太大了，我还想再分，那你说又不知道使用什么，那你就用这个啊，一是二是再放到这里面就可以了哈，这是告诉大家怎么从书写上或者思路上？啊，把一个题给写清楚了。那这个题呢？我觉得大家已经对完答案了，你说老师我本来我就会，我觉得你让我看十秒钟都耽误我时间了，那好，你很会的话，当我讲这道题的时候，

你就把书合上，在那个地方边听我讲边默背你一心二用，你看看自己还会不会这道题的完整？答案了啊，这个样子的，不管你是什么类型的同学，你都可以利用所有的时间去啊，增强效率啊，好了，第二个简述中国传统文化的特点，这道题很简单，没有发现关于特点。类的都比较简单，因为我们为什么简单不是说这个题内容很简单，而是说基本上来上这个课的同学你都背过，

对吧？最起码你背过这几个字儿。啊，这几个字儿也是采用了刚才的方式，是不是加一个句号之类的那？嗯，我觉得这道题的第一个小难点在什么呢？我们书中都知道有外在特点和内在特点，两个点对不对？有外在和内在的两个特点，考试的时候第一是别落下啊，有可能有同学答外在特点答多了，说老师我老见着这种题，我在做真题的时候我见过老多次了，外在特点和内在特点，

但是我所以说我就。惯性考试的时候，我一看也是个论述，反正我背的也是论述嘛，那我就写吧，别丢掉了啊，所以说。这是第一个大要提醒大家点，这就跟读题有关，第二个呢，就是说嗯，看看这个地方内在特点我。大家应该还记得，就是在这个章节呃，在这个中国文化突出，

人文主义精神的上面还有很多。特性说对不对？四个特性说那考试的时候说唉，那我要不要写上那个呢？在这里我给大家说一下，我为什么只选择后面的这三条啊？因为我们发现了这本要略的书很厚，它其实是一个啊，比较概括性的一个总述。那么它里边呢，有很多关于文化的点呢呃，这个编者他提到了，唉，有的人这样讲，有的人那样讲，

比如说什么呃呃，什么符号是怎么来的，可能有很多种说法，对不对？他会给你很多。那考试的时候一旦考到了，那我到底采用这个人的说法，还是那个人的说法呢？你就有点懵，但是你不用懵这个作者，他特别好的一点在什么一般来讲，他给你很多很多别人的观点的时候，他后面会跟。会来一句话，比如说一般，

我们认为现在普遍来讲大约是什么什么，它就有一个总述性的内容，所以说呢，你就答他他的那个观点就可以了，有没有发现其实这个我的答案就是。作者的观点或者普遍来讲比较综合性的，普遍认可的一个观点，答这个那你说啊，我明白了，那我就答这种啊，这个作者的观点就可以了，如果有很多很多种说法的话，那我我就。就觉得为了体现我这个老师，我我要给出卷老师一种我什么都会的感觉，

我什么都会，但是你刚才不说了吗？我又不能写太多啊，怕写跑偏了，那你就什么，但我还想写你在底下加呀。加一句，比如说那当然了，目前还有一些人的想法是中国文化内在特点应该是这样的，那样的，你简单的说一下就可以了，补充添加就可以了，它不至于说会出现你讲太多，反而影响了你本。来的啊，

答题的答案它也它也满足了你那种我想告诉老师我知道的挺多那种感觉哈唉。好了，这就是传统文化的特点，那么刚才我讲解的同的时候，如果你已经答了的同学嗯。全打他的同学对你提出一个表扬啊，口头表扬了，然后。没有答的同学，你来看看后面这样的话，你能说出多少？我的建议是，如果你明确的知道书中有理论的话，你也要加上一两句，你说我写不上来，

后面儿这句我最起码。答一下，比如统一性，什么叫统一性啊？连续性，什么叫连续性？我把一个理论背一条儿。啊，也就说到这个位置来讲，你是应该会的，我也相信同学们能做到去会，那你说后面儿我感觉我不行。这个太多了，而且我时间我又不足了，怎么办？

那我就背的啊，你背的那个答案。基本上是正确的方向，是正确的原则上没出现错误，你就可以自己发挥一下了啊，然后再加上说还想答，那就答什么答例子知识答例子就可以了。嗯，当然了，这道题它是三道题，一个是简述传统文化全部的，一个是外在的，一个是内内在的，就不需要一起去讲了啊，因为一下子都讲完了。

然后下一个第三题简述中国历代王朝更替的规律，嗯，我在这里说一下哈，有的同学可能看到说唉呀。你这个题吧，我怎么感觉的有点不对头，跟我的这个考试的方向不太一样，那那个这个应该是针对。你只要考文化，要略这本儿书的同你考这个版本儿的，你就你就来听课了，对吧？那它其实面向很多很多同学的，然后呢那？每个学校的考察方式都不一样，

你说那我的学校考这个简答论述啊。嗯，考的这个内容呃，不是我所。呃，就是你现在讲的这个跟我答的那个呃，重点不一样，那没关系，你可以我讲这道题的时候，比如历代王朝，你就马上去想关于王朝的那个章节，第三章啊，你去你去看一看相关的章节。对吧，这样的话你不会浪费你的时间，

你就不会浪费你的时间了啊，然后看这个中国王朝的特点是星体更迭这个啊。题呢嗯，看起来好像很小，它应它在那个章节的不起眼儿的位置，在一些段落中间嗯，但是我要告诉大家，我这。今天的讲义里边儿的题目，真题的覆盖率是极大的啊，极大的啊。其实呃，不要觉得它唉呀，是不是考太细了，考的有点儿偏了没有啊，

它就是真题，所以说嗯，还是要打起精神来去来复习的啊。然后呢？你说我想要举一反三，那么同步的，你会发现唉，我觉得我背的比这个细，那好了，你可以放松一点儿，如果你背的没有这个细说，老师这个这个题我知道，就是王朝那块儿我知道我。知道什么皇帝呀，涣官我都知道，

但是这个题我其实没覆盖到，那么你要同步的马上去书中搜索类似的题型。类似的，比如说章节里面不起眼儿的小一二三，你都会去马上的去背诵一下啊，这样的话相当于是通过一个题，你知道了一个维度的。啊，知识点怎么去掌握啊？然后这个地方给大家十秒钟的啊时间去看一看啊嗯，另外你说老师有的题目感觉怎么你的答案有的多有的少，不都叫简答或论述吗？首先我就告诉你。告诉大家嗯。有的题我讲的时候我就给他拓展，

有的题呢，我讲的时候就给他删减啊，有的时候我就告我就告诉你。不同的题目，它所对应的答案。你能够写上的主体部分，它的量也确实是不一样，对吧？就像你答现代汉语有有考现代汉语的同学知道，那如果你是笔试和面试，那么。你说谁更爱考层次分析啊，肯定是笔试对不对？它不同的题，它所给你的空发挥的空间也是不一样的啊，

所以不用担心。啊，然后那个有的同学，他在下面讨论区，我看到了，刚延迟刚看到，他说这个题目甚至感觉能和政治结合，唉，对了，同学，如果你要是觉得我可以准确的。啊，不犯毛病的说出一些啊，政治的相关内容，我可以说，

比如说我加一些啊，比如说巧病变呐，等等一些王朝更替的那个。特殊的历史事件，我想加进去，当然可以了呀啊，然后呢？这个答案呢？也是不管也是呃，我要更改的在哪里呀？同学们发没发现？在这里是先说一句话，然后呢？在下面你这个一式二式，这是采用了文字的啊。

分点方法，你也可以把它移走，放到一写有兴衰的规律，这是概括我帮助大家概括一个啊，就刚才说了，虽然我给大家解析了，但是我希望大家能够创新的去表达。啊诶，然后比如说第一条星帅啊。兴衰更替是规律。看你看你把这句话写下来之后呢，你就可以写后面那一条了嘛，对不对？你就可以写了啊，甚至你说相互转化的或怎么样，

你还想加点哲学的知识，你要知道的话，你也可以写进去啊，你觉得正确的话。因为哲学的话不能乱说，对不对？所以说你看我就概括这一条，然后后面我就叭叭叭，我就开始论述了是吧？然后刚才呢那个。嗯呃，我看一下同学的那个评论哈。啊，举例子的时候，比如文化的连续性，

可以只写例如文字，这样吗？还是例子要如果你举例子了，你你你这个文举文字的话，就更像标题对不对大的标题？横杠啊，文字我在这里，我我不好意思，同学我倒回去一下啊，因为大家能看到他的评论嗯，我就跟大家一起去分析一下，比如说连续性，我说唉呀，我有很多很多的呃呃，文字的传承。

那这文字的传承，比如说传力凯星草啊，我就是一趟下来，我一直没有中断过，我现在也可以超越时空的限制去看到古人的文字，我可不可以说可以，那我建议你都举例子了，你就多论述一下。对吧，那如果你只给我一个文字，这两个字我想唉，我就如果我是老师，我我就期待我说唉，你给我论述一下吧，你光说文字，

那文字到底是？你怎么体现连续性的呢啊？所以说我总结一下，刚才我告诉你，我为什么提倡你在？解释一下，是因为如果我看到你的答案只写文字，我会蒙，我会蒙，我会想你为什么说文字它符合连续性的特点？那么，也就意味着，为了避免这种歧义的产生，你需要去解释一下。同时，

你也知道关于文字的传承，因为你最起码背过文化要略的，关于文字的章节，所以你解释了一下是不难的。啊，也不会浪费你太多时间啊，好啦，同学理解了哈。啊，然后这里一二是不用分段，刚才我给你讲过了哈，一和二这是是不是刚才我讲过的这种分类的方式，但是如果你说唉，我就觉得我要写多一点啦，那我也想我也想分类，

或者说我要分段看着我这个字儿更多。那你就按照我刚才一二三四那个分类也可以啊，然后有同学想到说天下大事，合久必分，分久必合，这样的话呢嗯，你可以写呃，但是我的建议是不要太多，为什么呢？我们在这个地方呃，不像写那种。啊，散文啊之类的对不对？嗯，答文化要求的同学，

很多同学他应该都是还有一个考呃，还有一个题目叫做案例分析，是不是像这样的题目来讲嗯，毕竟我们在。答卷子嗯，文艺性的特别文艺的特别唯美的语言呢，我们先少用，我们更加用的是专业性的语言。啊，但是你说那我的专业性语言就是很唯美，那那你如果真的是这种情况，那你就写吧啊，然后然后再往下嗯。下面就是同学的啊，讨论了大家可以一起讨论啊，

好了，然后呢？那这道题是不是可以过啦？对不对好？然后下面的啊，你就写去吧，然后这个呢，你会发现唉，它是不是噢不够噢规整啊，就是感觉好像这一大段，你看同学们放在这里边儿，我就。我就分不清楚了，我怎么办好了？你考你说老师，

而且我这个这个东西吧，我感觉我我我平常我背的时候我就背到这儿就行了，但是我后面这一这一套是什么东西啊？其实这就是一个。它所提到的一些例子，那你的做法是什么呢？这一些当然你有你自己的积累也好，直接放到这里面对不对？变成每个分好的点按照。特点句号儿，理论句号儿，举例句号儿，这样去分点论述就可以了啊，然后最后你可以说一下我们这个王朝更替啊，它。

啊，在历史上发生过很多次了啊，对我们的这个民族的发展啊，产生了一定的影响，你总结也可以总结一句话也行啊，不用说那么太多了啊，就是呃。刚才我不是告诉大家要有一个总体句嘛，然后你说那我就想怎么总结句行不行呢？也行也行啊，但是不要太多，而且总结句和啊开头那句话别重复了啊，那不就是呃像凑字儿似的吗？是吧？你说老师。

老师，我没想凑字儿，你别给人一种感觉啊，给人一种感觉，就像凑字儿一样，那不好啊，好了，第四个简述我国桥梁的艺术风格体现在哪些方面？这个同这个。题啊，同学了解的扣一。你了解就行了，如果你已经特别熟知了，你就把现在把书扣上听，我在这儿叭叭讲的时候你就背诵，

如果只了解写不出来那么多的同学啊，你就仔细听我去讲哈。嗯，我看已经已经有同学扣一啦，对不对？那其实这个题呢？它特别像一个另外的一个题，就叫做园林艺术的特点，对不对？园但是园林艺术的特点，它是一个比较大。它的一个小节去写的，可能很多同学在背诵的时候都已经覆盖到了，但是我认为桥梁的艺术风格它。跟刚才我提到的园林的艺术风格的特点是不在一个层级的，

不在一个层级的，我觉得桥梁的艺术风格的啊。背诵的细致的维度更倾向于刚才的道教的那个特点啊，所以说嗯，有同学不熟悉的，或者说我唉呀，我这个这个有点儿忘了，或者说我这怎么写不出来那么多呢？就是有因为是这种情况，你的背诵所覆盖的细节啊，细致程度不到哈，你可以把你书中的内容大家全会的，你也会我也会，咱拉不开差距的分为一级。啊，

然后慢慢的分，一直分四级哈。好了，然后呢？在这个地方，我要嗯加一句什么话呢？我想问一下，虽然我们这个。班儿，咱们主管的是大题啊，论述题这些那么有没有同学你的这张卷子里边儿考？文化的时候你你会考小题的选择题更简答。选选择填空解答。有选择填空简答的同学，可以扣一个一哈。

还有判断判断，我觉得是最难的。啊，有的是不是好像很多学校的同学嗯，都是说我又有小题有大题，那我告诉你，你就。再告诉你个办法，你说老师好了，你告诉我这些简答题我知道了，但是你考试的时候我总有一点儿简答题，我们学校就爱考一点儿，我又会又会了会了，但没有完全会的题目嗯。就这个词儿吧，

小题我都背过，但是你说大题我就不知道了，是不是那在这个地方我要提示大家一下？如果你的小题考的量非常大，而且你的学校也特别爱考细细致的小题，你感觉唉呀，这题出的我感觉我怎么怎么这么细呀，你有这样的感觉，同学好，你就按细的背。你按戏的背有什么好处呢？你就会比如说咱出一个题目叫做绘画艺术的特点，你说老师这个题目肯定是。我肯定是不会了，我感觉我没背过呀，

书中也没有特别明显的像人家这个都给一二三了，没有那你是不是按照朝代背过，最起码每个朝代有什么话，这个朝代有仕女画那个。朝代有燕体画等等啊，甚至你还背过画上吴道子这些，那你看你是不是就按照朝代在梳理这些你的小小的？小提醒，那你把这些小题都捏在一起，通过刚才我给你的思路，你就可以串成一个简答，你甚至写的可能比原有的书中给你告诉你，这就是简答的。内容还多。啊，

这就是我提示你，如果你说我学校小题很多，但是我觉得也考一点儿论述，那我来这个课我是不是大批量的时间，我我学了一个我占比例不太高的一个一个呃一个课呀不是。我哥告诉你，你在看这道题的时候，你就想你背过的小题也行，然后你看你怎么能给它捏成一个大题啊，所以说背小题的同学也可以收获知识，然后在这个地方。我看到刚才有同学说这个题呢，我知道，但是我以为要从四种类型去答呢，那其实这个题啊，

在书中它是有原。原文道，我提示大家一下，大家可以翻到那个桥梁一种，我是我，我没办法告诉大家是哪页儿了啊，但是我告诉大家就在建筑那一边儿，你就找到桥梁，它其实是一个。书中就明确，长得就超级像简答的一道题，所以我跟大家说，这不像园林艺术这道题，它反而像道教的特点啊，所以大家一定要看一看这个词儿，

你熟不熟悉来？你看这里。造型优美多姿，你就可以说你说老师优美多姿这词儿，我想不起来了，那我就说造型多样丰富，可不可以可以？我觉得是可以的啊，你不用太紧张啊，有的同学会在那个评论区给你发送那个页码，会感谢他，感谢你啊。啊，然后下面这个内容呢，我就不需要多讲了，

大家翻到那个同学提示的263页，你就能找到答案了，那我在这个题里面给大家提示什么呢？你说你看这里赵州桥是不是它提到赵州桥了？你你说你说老师，这就是你所说的举例吧，不是其实这个举例呢，也是书上的。啊，也是书上的，在这里就想告诉大家什么呢？你看着像例子的词儿，其实可能书中都有，你说老师我平常呢，我没有时间，

因为我特别忙，我可能我要毕业了或者。我正在工作中，我不背的科目书也很多很多，我只是上你这块来学文化，不不意味着我只有文化这一科啊，那我咋办好了，书中我没有时间去积累别的了，那你就把书中给你提到的例子，你最起码记一到两三个。对不对？这样就很方便了，书中给你的例子一定是对的呀，是不是啊？好嗯，

给大家提示到这里啊，如果大家有没听明白的，你就你就告诉我一声啊。然后有一个小有同学说老师隐隐约约听到东北的口音是吗？这都被你发现了，我都已经控制的很努力了啊嗯，很努力的在控制了嗯。等我现在跟大家还不太熟悉，等大家熟悉了之后呢，这这个东北口音就更狂野了啊，呵呵，然后呢？这个题我是不是可以过了，那再给大家十秒钟时间去看一看吧，是不是你最起码你学完我这个课，

你说老师别的题我不会，我最起码这个讲义我全都会了也行，这也是一种收获，因为这就是真题嘛。对不对？你可能你的学校也可能也比较喜欢出这个方面的。在这个地方，你看桥梁建筑与周围环境相协调，使人工建筑啊，与自然风光融合，你说老师这词儿不是你所说的艺术吗？为什么你还写这种艺术的画呢？因为书中就是这么写的，那你说我就不想。但是我还怕我说错，

那你说桥梁建筑。环境与。桥梁建筑相融合。啊，就可以了啊，就是其实它体现的就是我们就天人合一这种感觉嘛，就是你所有的建筑啊，装饰你不要很突兀的，它就是那个意思，所以说你写上就行了。啊，好了，然后呢？呃，这个题就过去了啊，

然后第五个题呢？是简述汉乐府诗的主要特点并举。力代表作品啊，它这个题呢，其实它这个分值呢，不是那么特别的高了，你说唉呀，我看我乐府诗，这不就属于刚才那种情况吗？我说唉呀。这乐府诗我知道啊，孔雀东南飞，还有那个木兰诗，我都乐府双臂，你考这个填空，

我直接就写上了一分，我全得那你这个什么主要特点什么我怎么？想不出来啊，好了，没关系，你想一想。当你现在你大脑就想。乐府诗，我知道我小时候就学过它这个，首先它篇幅是不是特别长，你篇幅你特别长，你就可以说它这个。语语言啊，他这个。遣词造句它的啊，

比较自由，叫用自由的长句和短句交融，你可以用这样的方式你去。抽出来一个特点，对不对？就是现在就告诉你说你再没有积累你小的时候，我认为你都应该学过。木木兰诗是不是应该都学过哈，然后你就发现唉，你再从这个木兰诗入手，我因为我就我我如果我就是没有背过，我可能我就是想。我就会这一个木兰诗好了，背过了，这讲的是花木兰的故事，

对不对？花木兰的故事。好像我感觉吧，这个事儿很真实，你就开始想她的风格，你说她浪漫不，她感觉她浪漫的色彩就要淡了，所以你就可以说你说浪漫的色彩淡，我能不能直接写她就是完全体现现实主义精神，我感觉有点儿。我是不是有点绝对了，那你就写，主要是体现现实主义精神，或者你说它具有。现实主义的色彩是不是都行啊？

你说我就说不出来这句话，但是我可以换词儿，对不对？我可以换词就可以了啊，然后呢，只是都从木兰诗出发，咱们就从一个我万一真这个题不会怎么办呢？然后你想我说这个汉朝乐府。我开始背诵我这个朝代表啊，是不是啊？秦汉三国晋统一啊，南朝北朝是对头，我发现哎呦，后面开始到这个魏晋南北朝了，等等吧，

这个时间我感觉那个时候。是不是开始写诗比较多了呀？对不对？写诗比较多了。那我我这个发展我刚才刚说咱具有连续性啊，是不是它中间有没有一点儿啊传承的感觉呀？对吧？所以说你可以说我这个乐府诗。对后世的五言，三言等等产生了影响啊，你说奠定了这个词儿，你说我我要真没背过，我不我不敢写呀啊，我不敢写怎么办？那我就说影响了他。

对他们产生了影响，是不是就好了一点儿呀？对不对？然后。后面这个词儿说写不出来了，但是我想编，我想编你，刚才我不提到现实主义精神了吗？那现实主义里边儿有什么有生活有？啊，人民群众的生活还有比如说呃，统治阶级的生活，那就写呗，对不对？你就可以自己去写了啊，

然后你看比如说木兰诗就体现了，比如说呃，跟这个啊。啊兵种呃，跟这个征兵相关呀，或者说跟这个普通的啊，劳动人民的生活相关，对吧？木兰当户织是不是也体现农耕的一些内容呀？对不对？所以说你就可以。写啊，你就可以写。我就以木兰诗呃呃写上去了，然后呢？

你说他让你举一一例就行了，你举孔雀东南飞也是一样的啊，你说那我就是。没有印象了，对木兰诗，但是我孔雀东南飞，我学的挺好，那就写一个，或者说都不行，我但是我知道别的乐府诗，因为我背小题了呀，我小题总知道一两个，我去看了，你想写那你就写吧哈，都是按照这个思路啊。

然后呢？你就你当然你也可以采取什么呢？比如说你看他这个是不是最后说的，而且他没说太多，说太多都已经告诉你怎么去写了啊？你在这个地方你看。这个它分这个点，我刚才帮你分了，比如就现实主义啊，然后它这个诗歌的这个长短句啊，你写上去，然后对后世产生影响，这一块儿你写了对不对？你分点一二三，写完之后哈。

你就分点举例就好了，不都是一例吗？对不对？当他体现现实主义生呃精神的时候，你就说木兰诗，他其实就写了什么什么什么，你就直接以这个例子去解释就行了，这样给人一种什么感觉呢？好，你考我这道题吗？你还让我举例子，但是如果我在最后再说这个例子的时候，我怕你，我怕老师，你不知道我写的是哪个哪个？

哪个内容是对应哪个特点的，那我就直接在这个特点当中分而写之了啊，当然其实老师肯定知道你写的是什么，我只是说嗯，最起码给人一种感觉，我是条理很清楚的，我分别去解释怎么体现这个特点的哈。好了，这道题就不太说了啊，也当然了，其实有很多同学背得很细的，这是不是都是填空啊？填空是不是填空叙事诗之最都是填空啊好了？然后第这是第一个就过去了，考特点的真的很多啊，

然后有同学说我们学校真的考过乐府诗，那你就更要注意了一下，你可能整个关于诗歌那一块儿，你从诗经你就往后背吧。啊，这是一个小小的建议啊，然后再往下啊，意义类。

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汉硕冲刺01.文化论述第01节

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