12家乡的喜与忧（第2课时）教学设计

skybamboo · 发表于 2024-11-1 19:11:55

一、文档大意：

**课时目标：**
1. 培养学生的问题意识和思辨意识，从正反两个角度看待家乡发展，发现问题。
2. 关心家乡发展背后的隐忧，提出解决问题的可行性建议。
3. 培养学生的忧患意识、公共参与意识和责任感。

**教学重、难点：**
- 重点：发现家乡发展中的问题，提出解决方案。
- 难点：通过活动培养对家乡的忧患意识和公共参与意识。

**教学内容：**
1. **交流导入：**
- 汇报上一节课的调查结果，包括调查方法、家乡的变化等。
- 凝练家乡发展的关键词，进行活动提升。

2. **活动一（我为家乡发展出力）：**
- **存在问题我来找：**
   - 揭示赵小原的困惑，引发思考。
   - 回忆调查所得，发现问题，填写表格。
   - 全班交流，梳理问题，板书归类。
- **改进建议我来提：**
   - 学习如何提出建议。
   - 分组商讨，完成建议书。
   - 交流建议书，评议可行性。

3. **活动二（练习：我是辨析小能手）：**
- 辨析判断，学会辩证地看待家乡的发展。
- 同桌交流原因，全班交流。

**总结：**
- 通过活动，学生能够发现家乡发展中的问题，并提出改进建议，同时培养了对家乡的忧患意识和公共参与意识。

二、文档预览：

12家乡的喜与忧（第2课时）教学设计_1.png

三、文档下载：

12家乡的喜与忧（第2课时）教学设计.doc (33 KB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)

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