课题
| 《快乐篮球》
| 内容
| 1、队形变换 2、篮球传运球比赛
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学习目标
| 1、有兴趣参与练习和游戏，感受篮球运动带来的快乐。
2、能掌握篮球行进间运球和传球综合技术方法，提高投篮时的控球能力。
3、在与同伴的合作学练中获取成功感受。
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重难点
| 重点：对球的控制能力。
难点：控球动作的协调性。
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阶段
| 时
间
| 内容与目标
| 教师指导
| 学生活动
| 组织与要求
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调动情绪激发兴趣
阶段
| 5min
| 1、体委整队，师生问好，宣布课的内容。2、球操
①上肢；②体侧；③转体；④腹背；⑤踢腿。3、3、玩球、耍球、拍球、抛球，接球，滚球，腰绕球，拍球比多，拍球比快，个别学生展示不同的动作。
| 教师：1、引导学生进入课堂，激发学生学习兴趣。
2、组织学生练习，巡视。
3、教师语言提示，引导学生掌握动作要领。
| 1、体委组织队列练习，精神饱满；
2、发挥模仿能力，体现集体力量；
3、动作到位，节奏准确，要求精神饱满充沛。
| 组织：四列横队
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要求：队伍整齐；精神饱满
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技能展示
团结拼搏阶段段段
| 17min
| 队形变换：交叉进行 方法： 教师提示练习，学生自喊口令自练选择1-2个已学生的队形变换方法练习。 1、交叉走 2、裂队走 3、并队走
| 1、教师提出问题与学生共同讨论： 2、教师让学生带问题练习，巡视并引导学生通过实践解决问题。
3、教师讲解示范
| 1、学生答疑。
2、分组讨论，如何解决问题。
3、在练习中解决问题，并将得到的答案小组汇总。
4、踊跃发言，大胆展示。
5、学生练习。
| 组织队形：散点、小组练习要求：
1、积极开动脑筋，认真体会动作；
2、互帮互学，互学互评。
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阶段
| 时
间
| 内容与目标
| 教师指导
| 学生活动
| 组织与要求
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合作
探究
掌握
技能
阶段
| 13min
| 运球、传球比赛 练习方法： 各队面对面错开站立，线前2-3米处画一个直径为1米的圆，各排头持小篮球向面的小圆圈运球，运到圈内做急停转身球传给对方排头，自己则排到对方的排尾，依次进行。
| 教师活动：1、请几名学生配合示范，讲解游戏方法和要求。
2、组织学生分组进行游戏练习，游戏时注意安全。
3、组织各组比赛，选出优胜组给予奖励。
4、创新能力评价：互评，综合评价。
| 学生活动：1、细听教师讲解，示范方法和要求。
2、认真练习，开动脑经，进行比赛。
3、比一比。
4、评一评，哪组配合默契。
| 组织：
积极参与，遵守游戏规则，团结协作，学会欣赏他人，鼓励同伴。
要求：动作协调。
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稳定情绪评价
恢复身心阶段
| 5min
| 1、师生齐唱《幸福拍手歌》，当听到拍拍手，搭搭肩，跺跺脚时，一律快速原地拍球2下，也可以跟教师做得不一样，自己创新放松动作。
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
| 1、教师引导学生放松与总结
2、教师语言提示学生，与学生一起做
3、小结本课，提出希望。
| 1、 在教师语言提示与引导下尽情跳起放松舞；
2、 参与教师小结，谈谈学习心得与体会。
| 队形：散点
要求：动作自然、协调
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预计
运动
负荷
| 平均心率130次左右（每分钟）
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器材
| 篮球场、42个篮球、录音机
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课后反思
| | 课
后
巩
固
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发表于 2025-11-18 04:26:18