71（九年级）第二课时（教案）

skybamboo · 发表于 2026-3-6 04:42:02

自主学习方案
1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。
2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）
3.读记后完成预习检测作业。
课堂导学方案
Step 1复习
1.Answers:
（1）What do you think of the race of the Dragon Boat Festival?
(2)What do you think people eat in the Spring Festival?
2.检查上节课的课后作业提升。
Step 2情景导入
T: Last class we learn about the Dragon Boat Festival. Today we will learn about MidAutumn Festival. Who can tell me when MidAutumn Festival take place and how people celebrate MidAutumn Festival?
环节说明：结合学生对节日的了解,通过几个问句来引入新课，让学生的注意力集中在如何庆祝中秋节上，使学生非常渴望知道有关的知识。
Step 3完成教材3a~4c教学任务
1.默读3a短文，回答3a中的两个问句。
2.学生熟读3a短文，完成3b、3c作业。
3.让学生展示阅读情况，校对3b、3c的答案。
4.根据学生完成练习情况对3a短文进行适当的讲解。
环节说明：通过短文阅读及完成练习来加强学生从短文中获取信息的能力。
Step 4小结训练
（）1.Give my best ___ to your mother.
A. wish
B. wishes
C. wishing
( )2.He wished that he___ fly to the moon.
A. can
B. will
C. could
D. must
答案：1.B 2.C
Step 5问题探究
（）1.He ___ you to take part in the celebration activity.

hopesB. wishesC .hoped

（）2.—Where are the other suns?
— Hou Yi ___.
A. shoots down them
B. shoots them down
C. shot down them
D. shot them down
（）3.They refused ___a room with me.

share B.to share C. sharing

（）4.___ he wished he could come back.

What B. How C. Whether

答案：1.B 2.D 3.B 4.B
教学反思
本课时教师采用提问回答的方式引入话题，结合学生对节日的了解，让学生的注意力集中在如何庆祝中秋节上，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，并通过小结训练巩固学生对课文的理解，培养学生自主学习的能力。

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[人教版] 71（九年级）第二课时（教案）